简介：在远程教育中引入引领式教学,可为远程教育中教学目标的实现提供一条更高效的途径。本文对引领式运程教学进行了设计,并对该模式在《法理学》课程中的实践探索进行了分析。

简介：近几年，网络化考试逐渐得到推广应用。本文重点探讨了网络化考试实施中的重点环节、特点，并就随时随地提供网络化考试服务进行了思考。

简介：如何结合教材特点和学生实际开展语音教学,优化语音教学,打造小学英语语音教学的高效课堂,是自然拼读法能否发挥其价值的关键。本文将介绍我校在语音教学方面的一些实践探索。一、适时嵌入序列化的视听素材,构建自然拼读体系（一）梳理教材,设定目标笔者先对小学阶段八册教材中的语音教学材料做一个完整地梳理（见下表）。根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》中提及的二级语音目标,结合学生的实际情况,制定不同的教学目标。

简介：近年来，国家提出“推进以就业为导向，校企合作、工学结合的人才培养模式”的政策。作为为社会各行各业传送人才的机构，笔者认为高职院校应该从新的视角深入探析企业文化对高职教育的要求，创设新型育人环境，切实提高教育教学管理质量，不断摸索更有利更高层次、实现培养实践型人才的校企合作模式，促进学生学习、成长及生活模式适应社会的需求。本文将从订单式培养班、引进企业部门、传播企业精神文化等多样化人才培养方式的校企合作模式入手，提出利用校友平台，讲解如何构建校中企，培育实践型人才。

简介：我们必须走中国特色高等教育国际化之路。本文论析了其路径：一是树立国际化的“宽广眼界”；二是制定科学发展的战略和规划；三是构建国际化的培养目标和课程体系；四是全方位、多层次、宽领域的双向、多向互动；五是消除国际化对发展中国家的不利影响；六是遏制“西方化”一边倒倾向。

简介：我国的教育研究处于一个比较繁荣的阶段，取得了大量有价值的研究成果，然而长期困扰学术界的教育理论与教育实践相脱节的现象仍然存在。“行动研究”是指“行动者”与“研究者”共同参与研究并解决实践中所遇到的问题的一种方法。行动研究自产生以来，受到国内外教育理论研究者和实践者的极大重视，这在一定程度上促进了教育研究观念的转变，也对我国当前的教育研究产生了积极的影响并带来了一些重大的启示。

简介：高职教师下企业实践,是推动'双师型'师资队伍建设的重要路径,也是提升职业教育能力的必然要求。如何搭建教师下企业实践平台,构建教师下企业实践的长效机制,成为当下师资队伍建设迫在眉睫的重要任务。现以宁夏高职院校,对教师下企业实践机制构建的必要性进行分析,并提出相应的机制构建路径,以期确保高职教师下企业实践效果,促进教师双师素质培养,满足广大高职院校加强内涵建设,切实提升人才培养质量。

简介：本文主要针对英语专业实践教学环境的建设问题进行了探讨,以培养高素质的英语专业人才为目标,找出英语专业人才培养中实践教学环境建设中存在的问题,以＂实践教学一条线＂为指导,结合多元智能理论,尝试性地提出了一系列措施,以期对实践教学有所启迪。

简介：

简介：摘要：近几年科学技术不断发展，促使社会对档案工作的需求增加，档案自身体现出来的价值也受到了社会各阶层的重视。对于我国的档案征集工作来说，正处于发展阶段，其在档案征集的不同环节还存在一些不足急需完善，本文主要对新时代档案征集工作的实践与探索进行浅析。

简介：南非教师教育制度根植于南非的种族隔离制度。南非教师教育从萌芽发端、逐渐发展乃至日益完善，走过了漫长的历程，尤其是南非恢复民主制度以来，南非政府就把教师教育工作的重点放在教育政策的改进与完善上，其间数次变化与革新无不推动着南非教师教育的发展。新政府不仅采取了多种有力的措施为南非教师教育的改革和实践保驾护航，而且陆续颁布了各种政策法令。这对现代南非教师教育体系的发展具有深远而重要的影响。

简介：综合演练是军校培养军事人才的一项重要内容,对提高学员的岗位实践能力,毕业后能够迅速适应部队岗位需求有重要的作用。海军航空大学青岛校区对航空电子专业＂雷电＂系列综合演练进行了多年的实践与探索,分别从明确演练目的、完善演练组织、合理设置科目、充分保障准备、多样组织形式、规范成绩评定和及时总结积累七个方面介绍了其经验做法,是进行专业融合式教学的大胆创新。

简介：本文对当前开放教育综合实践环节教学工作现状进行了分析，汇总了改革的基本思路，并总结了实际教学和管理工作中的实践探索，初步证明了改革方法的可行性，对保证实践环节教学质量发挥了积极的作用，改革的方式方法，具有实用性和推广价值。

简介：体育是学校教育重要的组成部分，体育教学改革是学校体育工作的重中之重。为使体育在促进人的全面发展方面发挥更大的作用，应对其进行不断的研究与探索。本文从体育教学理论与实践方面对教学目标的确立、体育课程体系的优化、提高学生综合素质、改革教学方法和手段等方面进行了阐述。

简介：班主任是班级的组织者、建设者和领导者。如何为学生创建良好、舒适、宽松、和谐的学习环境,本文从充分发挥主人翁精神,团结协作,齐抓共管;班级管理实施公平合理,持坚人性化原则;建立融洽、信任、互助的师生关系等方面,谈了自己做班主任工作的实践与体会。

简介：远程开放教育实践教学是确保实现远程开放教育培养目标和人才特色质量的重要手段,但目前在实施中存在较大问题.因此,必须加强对实践教学的支持服务,为其提供切合实际的原则指导、丰富的支持环境和多样化实践模式的支持.

简介：名校长是得到社会一致公认、在本区域内有一定知名度的成功校长。如何对名校长进行培训，成为各地培训机构关注的焦点。浙江省富阳市在“十一五”期间尝试开展“任务驱动式”名校长培训。“任务驱动式”名校长培训具有四个方面的特点：它的课程设置由基础任务板块、实践任务板块、研究任务板块和帮扶任务板块等四大板块组成；在实施过程中可以划分为六个阶段和四个步骤完成，使“任务驱动式”名校长培训形成一个完整的培训体系。

简介：网络实践教学在开放远程教育中得到了广泛的应用。上海电视大学网上实践实训中心是上海市教委于2006年批准的高校特色项目。中心由23个针对不同专业和课程实训系统构成，其建设要素包括技术应用、建设模式、与教学的结合以及考核评价等，为构建远程教育实践教学体系进行探索。

简介：港口城市的发展离不开教育提供智力支持。天津虽然被定位为我国北方经济中心和国际港口城市,但与此称号欠匹配。天津应该加大对教育的投入,包括对大、中、小学的投入;天津应该提高教师的学历层次;天津应该提高学校的师生比;天津应该缩小幼儿园、小学和中学的班级规模。

简介：中心城市电大充分利用区域中心资源优势办学，现已步入了重视办学质量内涵建设的发展新阶段。这一阶段的主要任务是：巩固和发挥多年办学实践中形成的办学优势，提升服务城市经济建设和社会发展的能力，促进学校自身与经济社会的互动发展。