简介：对非物质文化遗产的空间分布特征及影响因子进行研究,是完善以及促进非物质文化遗产保护和传承工作的重要途径。使用空间分析技术可以详细解释非物质文化遗产的空间分布特征。本文以安徽省国家级与省级非遗作为研究对象,从地理与文化的视角出发,使用GIS空间分析方法探讨安徽省非物质文化遗产类型结构和空间分布特征,并进一步剖析为何形成该特征的地理原因。研究发现:安徽省非遗的总体分布特征属于集聚型,虽然空间分布范围较广,但是区域间差异明显。安徽省非遗在空间分布上与地理、社会、文化等因子联系紧密。

简介：在归纳出城市文化生态的概念、特点的基础上，阐述了运用其理论对成都温江西大街进行整治更新的方法，尝试塑造出适应地方环境的城市文化生态空间环境。

简介：基于1996—2015年安徽省旅游统计数据,利用状态空间模型对安徽省国内旅游、入境旅游与经济增长的动态关系进行研究.结果表明：国内旅游、入境旅游与经济增长存在长期稳定协整关系;国内旅游、入境旅游对经济增长的弹性系数曲线分别呈＂U＂形与＂倒U＂形,进一步发现国内旅游、入境旅游对经济增长的弹性系数均为正且国内旅游大于入境旅游对经济增长的弹性系数,说明国内旅游、国际旅游对经济增长有正效应且国内旅游对经济增长的促进作用更显著.对此,提出了以国内旅游业发展为主,同时大力发展入境旅游业,进一步提升安徽省旅游业的整体发展水平.

简介：利用FC-度量空间中的极大元定理,建立了乘积FC-度量空间中的极大元定理,作为应用,获得了FC-度量空间中广义拟变分包含问题组的解的新的存在定理.这些结果统一、改进和推广了近期文献的已知结果.

简介：信息获取便捷性、休闲娱乐性、需求多元化是现代读者需求的主要特点。图书馆空间布局模式包含设计理念、功能划分、功能布局,它能直接影响读者需求的满足度。台州学院图书馆新馆基于新的功能定位和服务模式,以读者需求为导向的空间布局模式转变,其理论意义在于它是对图书馆空间布局模式涵义的补充,有正面的建设性(如验证、深化等)作用,实践意义在于它提供了现实案例,对其它图书馆空间布局的实践具有参考作用。

简介：研究生教育一定程度反映了国家最高层级学历教育的人力资本储备情况。

简介：魏晋十六国时期,位于西北边疆地区的河西走廊诸河流域水草丰美,又因其地当丝路孔道,成为汉、匈奴、鲜卑、氐、羌、粟特等从事农、牧、商业的各族民众生活的基本场所。他们在绿洲之上择善处而居,或城或坞,或穹庐草屋,甚或洞窟。但城、坞、穹庐的居住者已不再单一,仅凭居住形式的不同已很难区分居住者的身份,如城内居有胡汉各族官员,高大的穹庐内也可能居住各族酋豪或政府属佐,这是民族大融合时期民众生存空间中出现的新气象。

简介：使用2012-2016年我国各省科研人员与该地区总人数的比值,基于Moran'sⅠ指数和Lisa指数,深入考察我国省域科技金融发展水平在空间上的分布特征,进而提出提高我国科技金融整体水平的政策建议。实证结果显示,我国各省域科技金融发展水平存在显著的空间集聚性,东部地区的科技金融发展水平明显高于中西部。科技金融的发展水平与当地的科技金融资源和科技基础有关。为促进我国科技金融的整体发展,应加强科技企业的融资能力,以东部省域为增长中心带动周围省域发展,同时通过税收优惠政策提高西部科技金融的发展水平。

简介：近代美国＂学生志愿海外传教运动＂促进了当时在华传教士教师的专业化进程。到海外传教成为美国知识女性突破国内性别壁垒的职业选择,夏咏美、蒲星氏和安毓明在这一浪潮里先后入闽从事教育与慈善等公共事业。以三个地方性个案为例,解读女性志愿者在国家力量与专业知识支持下促使福建社会公共空间向当地女性开放的进程。

简介：贺茂真渊在《国意考》中，通过剿斥儒家道统，吸收道家的哲学思想，清理出“万叶空间”来安放自己的国学古道，为建构日本文化之绝对主体奠定了基础。“万叶空间”中的主体缺乏神圣性，于是催生出本居宣长以神道作为日本文化之绝对主体的后续举动。近世以来的日本文化，对自身绝对主体的强烈诉求，是复古国学最终转向复古神道的根本原因。

简介：运用文献分析法，实证研究了马克思经济学在我国目前学术界的境遇和可能的几种出路；在此基础上以胡培兆的若干经济学观点为例，提出了坚持与发展马克思经济学的几个关键问题。

简介：《建筑设计基础》是建筑学专业学生学习的第一门专业课,同时也是一门非常重要的专业基础课程.目前湖北文理学院建筑工程学院建筑学专业的学生绝大部分都是理工科出身,逻辑思维能力相对比较强而空间思维、形象思维能力及艺术感知能力相对薄弱.所以《建筑设计基础》教学除了要求学生完成基础训练以外,更要将空间理念渗透到基础教学的各个层面,培养学生科学的空间思维能力,形成以空间为导向的设计基础教学模式.

简介：城市是文明进步的产物，是人类物质文明和精神文明的栽体，不同时空的城市居民必然存在着多样的行为与心理，文章对两个具有典型特征的广场及步行系统进行比较分析，从艺术和理性结合的视角阐述对策研究。