简介:独立学院介于"学科理论"与"职业技能"之间,因此情境教学应该成为其教学改革的主模式。情境教学可以运用案例教学再现真实情境,运用模拟实验创设虚拟情境,运用项目教学模拟任务情境,运用研究性教学营造问题情境。独立学院情境教学教师首先需精心设计教学内容,其次要引导学生体验情境,同时要精心组织学生加强交流。
简介:随着民办教育发展的外部环境改善,教育公益性和民办学校投资者取得合理回报的矛盾,理(董)事会的决策与教育家办学的矛盾,民营机制灵活性发挥与规范办学的矛盾,与母体学校之间依附与独立的矛盾等独立学院固有的内在矛盾已经成为影响独立学院健康发展的主要因素。这些矛盾根源于独立学院办学体制之中,独立学院要通过体制机制的创新,克服这些矛盾,才能健康持续发展。
简介:2018年10月18日,是红河学院建校四十周年大喜日子,全校师生借此开展具有一定纪念意义的校庆活动.学校建校四十周年校庆活动内容主要有校史馆开馆、历届师生座谈会、创建民族团结进步示范学校成果展、建校四十周年师生文艺晚会等四大板块.
简介:体育教育本科专业开办于2002年,2006年获得学士学位授予权。2008年12月被评为嘉应学院第二批名牌专业。学术带头人为杜光宁。本专业现有专任教师43人,其中教授4人,副教授14人,高级职称占教师总数的42%,45岁以下的教师取得硕士学位的占46%;有2位全国体育工作先进工作者,4位省级优秀教师,1位“千百十工程”校级培养对象,1位校级“教学名师”,6位校级优秀教师。
简介:广东金融学院是一所省属公办本科院校,创办于1950年,迄今已有60年的办学历史。学校设有广州和肇庆两个校区,总占地面积约1000亩。校本部位于广州市天河区,毗邻风景秀丽的华南植物园,肇庆校区坐落在风景如画的星湖之畔。
简介:本文通过对红河学院课程所有类型,公共课、任选课、文史类专业课、文史类实践课、理工类专业课、理工类实践课等课程的考核方法进行了问卷调查,并对问卷调查结果进行深入分析,旨在为红河学院课程考核方法的改革提供参考。
简介:在构建新型农民学院绩效评价体系的研究中,发现基于机制创新的绩效评价需要处理4对关系,落实3项核心内容进行价值取向的控制,并从评审者“多元呈现”的组织层次构思和评价方法“优势互补”的组合构思这两方面创新评价体系。
简介:本文对在建立有中国特色的社会主义高等教育体系中,我国大学再度兴起的学院制进行了简要分析。认为在新形势下,我国大学实行学院制是提高办学效益的需要,是适应现代大学科学管理的需要,是学科发展的需要,是教学改革的需要,是增强基层办学活力的需要。因此学院制是我国大学的必然选择。并且提出在实施学院制实践中尤应注意的几个问题。
简介:要当好高职学院辅导员,必须做好以下几点:加强自身素质建设,掌握班级管理的原则;培养学生的责任感;培养学生的抗挫折能力。
简介:面对图书馆自动化-现代化-数字化的发展趋势,我院图书馆面临着在学院合校、升本的新形势下如何发展的问题.本文认为,准确定位是当务之急,为教学科研服务是中心,现代化技术条件及学术研究是基础,信息资源、信息管理、信息服务是保证.
简介:从培训学校起步,经近三十年的努力而发展成为民办普通本科高等学校的广东白云学院,坚持“理想职业从白云开始”的办学信念,不断强化“瞄准产业办学、基于职业育才”的应用型办学特色,并从坚持应用型办学定位、基于校企合作培养人才、基于地方人才需求设置专业等方面,具体落实、不断彰显其应用型特色。
简介:英语专业是2000年嘉应学院最早开办的本科专业之一,2004年获得学士学位授予权,是学校重点建设专业,2008年12月被评为嘉应学院第二批名牌专业。本专业学术带头人刘红梅教授、张仰奋副教授和郑三粮副教授。目前本专业的研究方向有:外国语言学与应用语言学、英语语言文学、翻译、商务英语等。教师研究方向明确,各研究方向师资结构较合理、队伍相对稳定。
简介:
简介:教育股份制是近年来兴起的一种新的教育运作模式。本文论述了教育股份制及其制度优势,分析了独立学院实行教育股份制的必要性以及应该注意的几个问题,试图探索独立学院实行教育股份制的有关问题以寻求一条适合自身发展的独特办学模式。
简介:各位作者:“十二五”时期,是国家实现文化大繁荣的关键时期,也是云南省建设民族文化大省得以科学发展、和谐发展、跨越发展的有利时期。《红河学院学报》坚持贯彻党的政治方向和办刊宗旨,坚持“双百方针”,根据《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》的指导意见,
简介:产学研合作教育是高职学院的重要特色、是高职学院为经济社会服务的主要渠道.主要包括以下几个方面:提高高职学院科研实力,创建高职学院教学体系,建立高职学院实训基地,创建产学研合作教育体制.
简介:近些年来,美国社区学院的发展呈现出越来越综合的趋势,社区学院担当的使命越来越多.这些功能与使命在资源分配上有些是冲突的,有些是互补的.就这个问题,本文着重考察了美国社区学院的不同功能和使命在哪些程度上是整合的,在哪些程度上是冲突的.
简介:正吉林大学畜牧兽医教育的历史可追溯到1904年(清光绪30年)清政府在河北保定正式成立的马医学堂,是中国现代兽医教育的发源地。新中国成立后,历经解放军兽医大学、农牧大学和军需大学三个发展阶段,2004年,原军需大学并入吉林大学,在军事兽医系基础上组建了吉林大学畜牧兽医学院。目前,学院在岗教职工120余名,其中教授40名,国家杰出青年基金获得者2名,"新世纪百千万人才
简介:现阶段独立学院提升办学层次,亟待解决四个问题,即专职教师队伍建设、重视教学质量、重视科研工作和走特色化的发展道路。这四个问题关系到独立学院的办学地位和方向、人才培养的模式和规格、持续稳定发展。它们是独立学院现阶段必须花大力气解决的中心问题。
简介:就高职医学院校教师应具备的素质以及如何获得这些素质,提出了自己的观点和看法.
情境教学:独立学院教学改革主模式
浅析独立学院的内在矛盾及解决思路
红河学院建校四十周年校庆活动
嘉应学院名牌专业——体育教育专业简介
金融人才的摇篮——广东金融学院
红河学院课程考核方法的调查与分析
新型农民学院的绩效评价体系讨论
对我国再度兴起的学院制的思考
怎样当好高职学院的辅导员
哈尔滨学院图书馆的定位与发展
广东白云学院的应用型特色研究
嘉应学院名牌专业——英语专业简介
广东商学院教学改革及其思考
独立学院实行教育股份制的探索
《红河学院学报》一滇越研究征稿通知
高职学院产学研合作教育体制的创建
美国社区学院的多重使命:冲突还是互补
吉林大学畜牧兽医学院
现阶段独立学院提升办学层次的关键
高职医学院校教师素质浅析