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  • 简介:第一,知彼知已,有的放矢。带起始班级注重四个“第一”,即作好第一次讲话;上好第一堂课;管紧第一个月;开好第一次家长会。第二,开拓创新,变式管理;“抓革命,促生产”。第三,发挥己长,注重德育,文道结合,点面结合,声情并茂做学生的思想工作。第四,隐蔽意图,暗送春风。运用QQ聊天法;指桑“夸”槐法等方法对待问题学生,隐藏抓成绩的意图。天天狠抓学生的道德品质,人文素养;狠抓日常行为习惯。

  • 标签: 教育 求真 问题学生 日常行为习惯 文道结合 点面结合
  • 简介:今年二月的岭南,春寒料峭。下旬初,当气象台预告气温有望回升之际,当人们企盼能尽情沐浴明媚春光之时,我的恩师杨春先生却静静地走了。没有惊动单位、朋友、同事,只留下“后事从简”的遗嘱,在家人的相送下,杨老走得那么安祥坦然。

  • 标签: 杨荣春 教育史家 学术成就 生活态度
  • 作者: 汪耀东
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕利用语文学科的工具性和人文性的特点进行德育教育,既是《语文课程标准》的要求,也是语文老师的责任。因此,在教学中,老师不仅要传授知识,还应当关注每个学生的情感,利用一切可能的机会让学生在学习语言之际汲取情感素养的精华,在潜移默化中受到深刻的思想教育,从而形成美好的心灵品格。
  • 简介:苏霍姆林斯基曾说:“办学校办的一种精神.一种文化。”文化是彰显学校办学特色和品位的重要平台.是学校的灵魂。每一所学校都有属于自己的文化.我校坚持“因材施教、文化育人”办学理念,用文化力引领,打造品牌.倾力建设书香校园,着力提升学校软实力。几年来。学校文化建设特色鲜明,成绩显著。

  • 标签: 学校文化建设 广元市 文化育人 中学 苏霍姆林斯基 办学特色
  • 简介:兴趣是指个体积极认识、探究某种事物,从事某种活动的心理倾向。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。乌申斯基说过“没有任何兴趣,被迫进行地学习会扼杀学生掌握知识的愿望”。兴趣作为非智力因素,在英语教学中起着巨大的促进作用。学生对英语有了浓厚的兴趣,就可以更积极地从事英语学习,创造性地寻找最完善的方式进行学习,并且始终保持旺盛的精力和注意力,兴趣是开发智力的钥匙。

  • 标签: 英语课堂 “趣” 英语学习 非智力因素 心理倾向 爱因斯坦
  • 简介:

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  • 简介:文章从八八耻核心意义出发,探讨了当前高等职业教育中国绕社会主义荣辱现的建设的特殊性和普遍性,在课程设置、教育导向、素质教育等方面提出了自己的观点.

  • 标签: 八荣八耻 职业教育
  • 简介:作为人民教育家,及长期担任新安学校和新安旅行团领导人,达之高度重视儿童教育事业和儿童身体健康,重视儿童艺术教育和科学教育,注重培养儿童民主意识和独立思考能力,注重儿童的全面发展。更为重要的是,他还创立了“综合技术教育”,培养儿童独立生活能力。他的这些思想,为解决当今教育一些难题,如为谁办学、培养怎样的人才、如何培养人才和为落后地区教育的发展等,提供了有益的借鉴。

  • 标签: 汪达之 儿童教育思想 现实意义
  • 简介:〕高中语文作为最基础的学科,对整个教育的成败起关键性的作用。而且语文素养的提高对其他科目的提高也会起到很大的促进作用。因此.我们必须重视语文科目的教学工作。中学语文教师必须与时俱进,以新的理念、新的视角来探索语文课的教法,以合理的资源配置来提升教学质量。

  • 标签: 〔〕高中生语文教学教学质 量新课改
  • 简介:开学伊始,省教育厅韩平副厅长在“走亲连心”活动中,来到台州市黄岩区西部山区的农村学校——宁溪镇中心小学,在与基层教师座谈中了解到学校正在开展的“山水育人”特色办学的教育改进行动中,遇到了瓶颈突破问题,急需专家引领。韩厅长回省后,马上与省教科院联系落实。

  • 标签: 办实事 省教育厅 中心小学 农村学校 西部山区 特色办学
  • 作者: 耿荣菊
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕小学数学是义务教育的一门重要学科,从小给学生打好数学的初步基础,使他们掌握一定的数学基础知识和基本技能,这是我国公民应具备的的文化素养之一。因此,素质教育在小学数学教学中的实施,直接影响人的文化素质、思维品质、思想品德、生理和心理素质的形成。
  • 简介:摘要“实践与综合应用”反映出了数学课程和数学教学改革的要求,为学生的学习提供了一种实践、探索和研究的渠道。如何有效地开展“实践与综合应用”活动,本文从活动内容生活化、活动形式多样化、活动时间弹性化、活动评价层次化四个方面谈了自己的认识。

  • 标签: 实践综合应用有效开展
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕数学课堂改革力求打造高效课堂,如何激发学生非智力因素成为关键,老师积极引导,创设学习情境,激发学生学习兴趣,让学生成为学习的主体,利用鲜活的生活实例,启发学生思维,拓展学生视野,精心设疑,合理质疑,在探究中创新,在创新中进步。

  • 标签: 〔〕情境兴趣启发思维引导探究诱发创新
  • 简介:〔摘要〕英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息输入和输出的过程。但现状却是日常生活中学生使用英语进行交流的机会很少,交际水平仅仅停留在一般的模仿背诵上,“哑巴”式英语依然存在,这与现实的要求相差太远,因此必须加强和改进初中英语口语的教学,这是素质教育发展的需要,也是时代赋予我们广大英语教育工作者的使命。

  • 标签: 〔〕培养英语口语问题方法策略
  • 简介:翻译是两种语言在两种文化之间的转化。商标的翻译也与文化因素紧紧相关,不同语言所反映和承载的文化又各有差异,汽车品牌翻译属于商标翻译的一种。本文从翻译的归化与异化理论入手,对国际汽车品牌翻译进行分析,并指出无论以哪种方法翻译,都应该考虑文化因素以达到促销目的。

  • 标签: 文化因素 归化 异化 商标翻译