简介：为探究含复合添加剂的细水雾对灭聚苯乙烯火效率的影响,本文开展了含氯化钠＋十二烷基苯磺酸钠复合添加剂的细水雾对灭聚苯乙烯火的实验研究。在2.5%氯化钠溶液中加入不同浓度的十二烷基苯磺酸钠,利用温度采集系统测量火场温度,以火场温度与灭火时间为表征参数,将其灭火时间进行对比。结果表明：含复合添加剂的细水雾对灭聚苯乙烯火效率有了明显提高,灭火时间由单一氯化钠添加剂时的500秒变为含有氯化钠和0.4%SDBS时的190秒。

简介：多丽丝·莱辛在短篇小说《魔法不卖》中,为白人孩子泰迪的成长设置了多重的镜像。这是在多重镜像的引导下,泰迪实现了完全的他者视域下的“自我”,从而回归到了文化分类下的“应属”团体,完成了自我异化与隔离的过程。莱辛认为在殖民地南非“自我”的形成的复杂过程象征着种族主义意识形态弥漫的南非大陆的激烈的文化冲突。

简介：随着新一轮普通高中课程改革的深化，政治教师该如何正确定位自己的角色呢？笔者认为，若将课堂教学比作一台学习的“大戏”，那“戏”中的主角一定是学生，而教师则是服务者，必须努力扮演好“编剧”“主持人”和“影评人”等多个必不可少的角色。

简介：词之准——文言与语用仅就词语理解运用讲，文言功底的必要性是显见的。词汇是语言的建筑材料，而语约义丰的成语，则是汉语词汇的精华。成语之“成”，即约定俗成，这是一种漫长的历史积淀过程，也是很多成语源于古书成句，带有很浓文言色彩的原因。

简介：“13亿粒米有多重?”这个问题如果要提问我们全体教师，会有多少教师能准确的回答?而这样的问题就在我们的小学数学中，面对这样的问题我们的学生到底有多少类似的生活经验和估算能力，该怎样设计教学过程，怎样进行教学呢?最近我进行了两次尝试。首先认真考虑如何给教学定位，针对大部分学生对大

简介：对器乐曲音乐的欣赏是小学音乐欣赏课的重要组成部分,对于学生音乐审美能力的形成和提高具有不可替代的作用。要提高器乐曲欣赏课的教学效率,教师可以利用绘画,增进学生对音乐的感知;结合想象,增强学生对音乐内涵的理解;借助肢体语言,促进学生对音乐的理解;利用打击乐器,再现音乐场景。由此帮助学生增进对音乐的感知和理解,有效提高小学低段学生的音乐鉴赏能力。

简介：检修一例电源、扫描、视放、解码等电路发生多重疑难故障的彩色电视机．分析故障发生的原因。

简介：

简介：摘要： “多维互动，主体体验”式的教学模式旨在创设情境让 学生与教师之间、学生与学生之间，甚至是学生与教学环境之间产生相互影响，力求让每位学生参与课堂 ，增强学生的 独特 体验 ， 发展学生的语言能力，提高学生的语文素养。教师在语文实践活动中要基于文本编写的特点，准确把握教学内容和教学进度，凭借学生的学习情况进行 丰富多彩 的语文实践活动 ，多重推进学生语文素养的形成。

简介：杜十娘的一生带有浓重的悲剧色彩，真正夺去杜十娘生命的是其生活的社会，以及伴随资本主义的萌芽所滋生的赤裸裸的金钱关系。在这种关系下，情与钱的冲突亦在所难免，而杜十娘恰好是这种关系的牺牲品。“百宝箱”是杜十娘悲剧意蕴的象征，从“百宝箱”这个意象入手解读杜十娘悲剧的社会根源，如金钱和权势对人性的腐蚀、传统观念对女性尊严的无视和戏弄等。

简介：文章研究了一类二阶差分方程边值问题解的多重性,利用变分方法,并应用一个三临界点定理得出了这类方程在非线性项满足一定的条件下至少存在三个非平凡解。

简介：波洛涅兹舞曲是肖邦钢琴音乐创作中的精髓，在内容素材、情感表现等方面皆蕴含着多重特性。对肖邦波洛涅兹舞曲进行再研究，探析其多重特性及其产生的原因，不仅可以促进对作品本身的理解，还能在演奏中更好地把握和诠释原作的风格和特色。

简介：摘要：随着现代信息的发展，推动了学校教学的变革和发展，对于高中数学学科而言，也需要借助信息化的东风，实现多元化的应用，以创造多重的教学成效。本文主要论述了高中数学教学要善于借助信息技术创设教学情境、丰富教学方法、充实教学内容。从而深化课堂教学改革，提高教与学成效，培养学生学科核心素养。

简介：摘要：本研究基于已有的大学生对同性恋态度的研究展开，考虑在新媒介场景中进行研究，角度切入新颖；打破以往研究将态度作为单一静止状态的设定，研究态度在场域下动态变化，具有一定是前瞻性和实际应用价值；将基于认知理论、传播理论和矛盾态度理论，通过问卷法、访谈法构建在新媒介场域下的多重态度模型。

简介：摘要：《故事里的中国》（以下简称《故》）通过系统梳理与总结新中国成立70年以来的现实主义题材文艺作品，以“戏剧+影视+综艺+访谈”的综合表达方式，演绎经典片段、访谈主创人物、再现真实故事背后的情感力量，使之成为新中国的“影像艺术博物馆”，尤其是多重叙事手段的运用，使故事更加鲜活，使节目更加张弛有度，节奏感极强，把观众带回到历史之中，引人思考。

简介：

简介：    [摘要]高中学生的英语用能力是一种融合听、说、读、写于一体的综合能力。多重赋能，即从听、说、读、写等多方面锻炼学生的语用能力是培养学生英语语用能力的有效路径。在“Chinese Teahouse Culture”教学中，教师通过头脑风暴赋能于“说”，通过文本对话赋能于“读”，通过手耳并用赋能于“听”，通过项目学习赋能于“写”，从而实现综合培养学生语用能力的目的。

简介：摘要：本文旨在探讨高中数学教学中信息技术的应用及其带来的多元应用和多重功效。将概述当前高中数学教学的现状及面临的挑战，然后分析信息技术在数学教学中的具体应用，包括多媒体教学、在线教育资源、数学软件等。接着，将从提高教学效果、增强学生学习兴趣、促进个性化学习和拓展教学资源四个方面详细阐述信息技术在数学教学中的多重功效。最后，将总结信息技术在高中数学教学中的重要性和未来发展趋势。

简介：范成大的使金诗从主题上看是多重变奏的复合，颇具特色。

简介：唢呐曲《百鸟朝凤》是吴天明电影遗作《百鸟朝凤》中的核心意象,其对传统文化、农耕文化、精英文化等的多重隐喻,承载了作为中国第四代导演杰出代表的吴天明对民间传统技艺传承、对传统文化、民族文化的思考,对电影创作的理想主义、艺术担当的坚守,以及对现代文化、西方文化、商业文化、大众娱乐文化的反思乃至批判。