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简介：摘要近年来，我国企业发展迅速，且为推动国民经济的发展做出了较大贡献。作为企业经营管理的重要组成部分，预算管理不仅关系着企业资金的利用情况，而且对于企业的整体发展也具有重要影响。战略地图通过对人力资本等无形资产进行挖掘和利用，从而将企业的有形与无形资产进行有机结合，共同纳入到预算管理体系当中，提高预算管理的全面性，从而使企业更好地处理眼前利益与长期利益的关系。基于此，本文则以战略地图在企业全面预算管理中的应用作为主要研究内容，通过对战略地图的概念与基于战略地图的全面预算管理进行阐述和分析，进而针对战略地图在企业全面预算管理中存在的问题，提出了了相应的解决对策。

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简介：摘要：在初中地理教学中，地图是一种非常重要的教学工具，它可以让学生更好地进行地理学习，不断提高学生掌握地理知识的效率，从而能够增强学生进行地理学习的信心。因此，在初中地理教学中，教师要积极利用地图对学生进行知识的讲解，从而能够让学生掌握更多的地理学习技巧，不断提高学生的地理综合能力。

简介：近年来,各地陆续有一些日军侵华罪证被发现,其中有相当部分的地图。这些地图测量之精准令人惊叹,足见日本在发动侵华战争前就做了大量细致的准备工作。日本人对地图的重视程度堪称狂热。借助地图,也让日本认识中国的手段及途径均远远超过其他国家。中国老兵章明曾为此写过回忆文章。1950年秋天,章明在湖南宜章县第一次见到侵华日军军用地图。当时,他跟

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简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，高中地理教学中对地图的重视程度越来越高。本文探讨了地图在高中地理教学中的应用，肯定了地图教学的必要性，并提出了培养学生识图能力与绘图能力的建议。此外，在应用地图教学的过程中，教师还应当以培养学生地理核心素养能力为基础去设置教学目标与任务。

简介：摘要：地理是一门表达形式特殊的学科，除了通过文字表达地理信息，地图也是一种重要的信息表达形式，通过地图可以清晰的传递出不同内容的地理信息，方便人们了解世界各个地区的自然地理环境和人文地理环境。在初中阶段的地理学科教学过程中，以地图为授课课件及教学活动设计的重要基础，可以更有效的实现培养学生的地图识别能力，在此基础上使学生的地理核心素养得到有效培养，进而确保学生能够在接受到良好的教育培养的同时，能够为知识和技能的实践运用打下良好的基础。因此，在实践教学中，作为初中地理教师，应加强教学基础和实践策略的研究力度，以实现的科学的教学设计下，促进学生的地图识别能力得到有效培养。

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简介：摘要电子地图是现代信息技术与地图学结合的产物，与传统地图相比，它具有表达功能和携带、使用和保存方面的比较优势。电子地图在提高地理教学效果中具有激发学生兴趣、提高学习主动；丰富课堂教学、优化课堂结构；开展“探究式”学习、深化知识技能等作用。

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简介：摘要地图是地理学的第二语言、地图是地理知识的一种形象、综合的表达,它包藏了众多的显性和隐性地理知识，许多地理特点、规律都可以通过观察、分析地图得出，是任何工具无法取代的。加强地图教学的针对性和实用性,重点训练、培养学生阅读及绘制地图的能力,有助于学生获取地理知识,激发学生学习地理的兴趣,提高教学质量。

简介：摘要地图是在初中地理教学中重要的工具，关于地图的使用，可以在初中地理教学中有效培养学生看图识图的能力，地图可以传达大量的有效地理信息。学会熟练地使用地图可以培养学生的地理学科素养。对于学生吸收与理解地理知识具有推动的作用，可以高效地完成课堂教学目标，提高初中地理课堂教学质量。

简介：地图向我们展示了各种比例尺的地图和地形剖面图；我们要能根据图中的有效信息判断地理事物的特征.

简介：摘要：在初中地理教学过程中，教师经常会遇到一些学生无法理解的地理概念、地理规律，而地图作为学生学习地理的重要工具，不仅能帮助学生快速理解和掌握所学知识，而且可以帮助学生建立清晰的知识结构。因此，在初中地理教学过程中，教师应注重地图在教学过程中的应用，提高学生学习地理的兴趣。本文以七年级地理教材为例，分析了地图在初中地理教学中的应用。

简介：摘要：地图是地理教学中的重要组成部分，能够将现实生活与地理知识有效的联系起来，帮助学生认识各个国家的地理位置及地形构造，提升学生学习地理的能力。初中地理知识对于中学生来说具有抽象性的特点，将地图导入到地理教学中，不仅可以帮助学生掌握地理知识，还能帮助学生形成良好的地理认知及理解能力。学生的学习能力自然可以得到有效的提升。本文对地图教学模式在中学地理教学中的应用策略进行了分析如下。

简介：摘要 在地理的学习过程当中，地图是地理学习的重要工具，可以有效的帮助学生掌握正确的学习思路，使学生能够全面的分析地理问题。因此，在初中的地理教学过程当中，教师应该灵活的运用地图，来让学生掌握更多的地理知识。同时还可以培养学生的思维逻辑能力，提高学生的空间想象力，因为，在地图当中会显示很多的信息，利用地图可以降低学生的学习难度，使学生对地理的学习产生自信心，进而才能使地理教学效果更为理想。因此，地图在地理教学当中有着重要的应用价值和意义。