简介：本文用历史分析和经济分析、历史分析和现实分析结合的方法考察了中国传统社会的土地国家所有制与现在的社会主义所有制,导出:前者有效地维护了传统社会的皇族统治,导致了中国传统社会制度的长期停滞;后者既有其历史的进步性,又有其致命的缺陷,对国家所有制的改革应是政治体制和经济体制配套改革的重要对象.

简介：本文通过对会计委派制的成因及其运行过程中出现的问题的分析与探讨,提出几点改进措施和建议。

简介：<正>已被列为教育部改革和完善教师资格制度试点省区的广西,2011年开始将正式改革教师资格认定制度,严把教师"入口关",打破教师资格"终身制"。非师

简介：学校是否适合采用“末位淘汰制”是目前学校管理中争议较大的问题之一。本期刊登的《“末位淘汰制”应淘汰》一文从实施该制度不符合现有法律法规的规定、缺乏科学性、不利于正常教育教学工作的开展、不利于学校的发展和教师的身心健康等五个角度阐述了在学校管理中不适合采用“末位淘汰制”的观点。希望给读者一定的启发和思考。

简介：时下，在一些学校风行“末位教师淘汰制”——在一个学校里，对所有的教师进行筛选，能者上庸者下，选上的就教书，没有选上的就待岗、进修或者说下岗。

简介：安庆是太平天国首都天京的西大门,战略位置重要。定都天京后,《天朝田亩制度》和“圣库”制度无法推行,使得天京发生粮荒,急需筹措军需与民粮。“安庆易制”期间,石达开顺应形势发展需要,在军事、政治、经济、文化等各方面采取了一系列较切实际的政策措施,取得了积极效果,对太平天国政权的巩固起到了积极作用。

简介：我认为民办教育可以赢利。一项有利于国民经济的行业应该给予鼓励，所以，民办教育不但可以赢利，而且应该减税，让它的利润更高一些，让更多的人来办教育。相反。如果某项行业不利于国民经济，就应该加税，如烟草业。

简介：摘要单位的统一有利于各个国家之间、一个国家各个地区之间进行文化交流和经贸往来，可以促进科学文化尽快地发展，使全球人类能够共享光明，共享人类文明进步的成果．国际计量委员会在1960年在第11届国际计量大会上制订了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫做国际单位制。有米、长度，千克（公斤）、质量，秒、时间，安（培）、电流，开（尔文）、热力学温度，摩（尔）、物质的量，坎（德拉）、发光强度。

简介：在初中的数学课中，我们用“度”数来表示两条直线之间夹角的大小，比如，360度表示圆周角，180度表示平角，90度表示直角，诸如此类．后来到了高中时，我们把角的单位，由“度”换成了“弧度”．这时，圆周角表示为2π，平角表示为订，直角表示为π2．为什么要引入弧度呢？

简介：摘要：在一个班级中，不同学生之间学习能力、学习习惯、知识基础等方面存在着较大的差距，采取统一的教学模式，势必会降低课堂教学效率，不利于培优选优，不利于班级学生的整体进步。在全体型、标志性、发展性原则的指引下，初中语文应当结合班级分层制教学模式，本着发展优等生、提高中等生、帮助学困生的原则，通过根据统计调查数据与进行科学合理分组、运用分层教学资源以及全面做好备课工作、根据基本分层情况与实施梯度课堂教学、布置课后分层作业与有效进行分层评价、重视课后分层辅导与提高班级平均成绩，提高分层教学的成效。初中语文教师根据教学实况，结合以上策略教学，能够提升教学成效。

简介：摘要：一提到作文，学生就心生畏惧，内心十分抗拒，为了让学生乐于写作，善于写作，特将绘本作文融入了作文课堂教学，让绘本成为提高孩子写作的一种有效载体。通过绘本，让学生学会观察；通过绘本，让学生大胆想象；通过绘本，让学生爱上写作。

简介：新课改前，体育教师重体育课堂教学，而轻课外体育活动，对课外体育活动研究尚不多见，没有把它作为一个发展中的新问题看待，所以一直停留于传统化教学，即“班级制”活动方式。这造成学生轮到不喜欢活动的项目就不活动甚至溜掉，影响学生个性、技战术及能力发展，与全民健身不相适应。随着社会发展、教育改革的不断深化，教育观的不断更新，特别是新课程的实施（高中一周二节体育课，而课外体育活动却三节以上）。这就使课外体育活动的研究和探索显得更有现实意义，

简介：高校社区经历了从高校单位制到高校社区制的发展历程。详细回顾高校单位制、高校社区的发展历程,探析高校社区的兴起和发展过程中其承担的职能变化,重点分析高校社区单位制下剥离出来的社会管理服务职能,提出高校社区在为社区居民提供服务、社区事务自治以及文化情感归属等职能方面发挥着重要作用,有利于高效整合资源,建设校园文化,促进高校科研事业进步。

简介：导师们非但不会扯就业的后腿,还是不少学生在找第一份工作时最靠谱的贵人。近几日,被视为牛剑教育精髓之一,并被诸多大学、尤其是中国大学拿来主义的本科导师制中枪了,而且是英国自家后院起火。《泰晤士报》报道,牛津大学职业服务中心负责人乔纳森·布莱克说,导师制虽然培养了学生许多方面的能力,但对找工作的帮助不够。该部门对大约500家企业的招聘人员调查显示,这些企业对牛津毕业生的团队工作精神、企业家精神、商业意识和领袖才能评价相

简介：讨论学分制及学分绩点制的管理模式,并以学分制及学分绩点制的成绩考核评价模块为切入点,介绍了几种成绩绩点计算数据模型,对各类数据模型的优缺点进行了实例分析,提出了学分制下较合理的成绩绩点评价模型.

简介：高校在全球化的进程中已然成为多元文化的汇集地,将海丝文化运用到思想政治教育的过程中,较好地发挥了高校文化育人的作用。高校应把海丝文化运用到育人的过程中,传承、创新和融合海丝文化,以此增强教育的实效性。教育工作者应该创新教育,不断深入挖掘海丝文化的思想政治教育功能,从泉州的高校逐渐向其他地区辐射,借此传承发展海丝文化,积极地为实现中国梦奋斗。

简介：乐器教学是音乐新课程标准的重要组成部分，葫芦丝课堂教学对激发学生学习音乐的兴趣和培养学生对音乐的理解力、表达力、创造能力以及对学生音乐素养的提高有着重要的作用。

简介：摘要:随着素质教育的发展，当代的教育致力于培养全面发展的新型人才。在这个大背景下，中小学的器乐教学被视作培养少年儿童音乐素质的极好手段。在我国，随着音乐教育改革的不断深入，器乐教育教学也在不断普及，本文就从葫芦丝入手，浅谈小学器乐教学中学生自主学习的培养。

简介：【摘 要】：目前，有不少音乐教育工作者参与到器乐教学研究中来，乐器“进课堂”的童享学习研究迫在眉睫。提升小学生的音乐素养，重视葫芦丝教学的合作式学习，利用葫芦丝活跃小学音乐课堂气氛，调动学生葫芦丝学习自主积极性。结合实际通过营造情景与改进合作式学习的教学思路的方式，讨论葫芦丝学习的教学途径，希望可以改善葫芦丝合作式教学方式，提高葫芦丝教学质量。

简介：