简介:摘要:我国数控机床集微电子控制技术、计算机控制技术、自动控制系统技术及其伺服电机驱动控制技术、精密机械制造技术于一体,是高度发展机电技术装备一体化的典型数控机床企业产品。它本身又是机电装备装备一体化的重要组成部分,并且是我国现代化数控企业技术水平的重要体现和标志。目前,我国数控企业对技能型的人才需求越来越大,为了更好地满足就业和社会数控技术应用型人才,也能满足有关职业学校的专业发展,以更好地满足职业学校的迫切需要毕业生就业的社会问题的实际需要的庞大需求,数控技术专业在技能课程教学方面普遍存在的一些问题和中职学校教师与中职学生如何正确把关数控的技能教学已成为当今数控技术职业教育的重要教学问题。
简介:我国2001年12月正式加入WTO后,国民经济逐渐融入世界经济发展潮流,进入市场经济和知识经济时代。为适应经济形势的发展变化,基层政府机关通过工作人员接受继续教育或人员调整,才能改善人才资源现状,建设好服务型政府,更好的为社会经济和各项事业的全面健康发展提供有力保障。由于各种原因人员调整难度大,作为成人教育施教机构和基层政府机关,通过加强继续教育培训来改善基层政府机关人才资源现状是一个比较现实的选择。一、关于人才标准的定位长期以来,我国一直以1982年提出的“具有中专以上学历和初级以上职称的人员”为人才的认定标准。2003年12月第一次全国人才工作会议给人才一个明确的定义:有知识、有能力,能够进行创造性劳动,在政治、精神、物质三个文明建设中做出积极贡献的人。应以科学的人才标准,根据实际工作需要,对人才进行定位。基层政府机关的人才需求按照层次高低可分为一般人才、优秀人才和精英人才3种类型。一般人才要求拥有岗位职责的基础知识和能力,能够完成工作任务。优秀人才可以是善于独立思考问题,思想素质过硬,具有突出的组织协调能力和较强的开拓创新能力,能够组织和领导所属干部职工全面完成各项工作任务的领导管理人才;或者是在相关业...
简介:本研究通过利用电子邮件、电话和网络聊天软件三类工具,围绕绩效技术领域的定义与范围、与相关领域的关系、社会认可程度、实践与研究现状、相关人才必备能力等几方面,对美国具有教育技术背案,且活跃在企业、高校绩效技术领域的19位人士,包括美国教育技术领域先驱托马斯·M·树文(ThomasM.Schwen)教授、美国绩效技术奠基人罗杰·考夫曼(RogerKaufman)教授、美国著名的绩效分析专家艾利森·罗塞特(AllisonRossett)教授等进行了访谈。透过他们的经历和观点,从一个侧面了解了关国绩效技术领域,从而获得对其更真切的认识。通过访谈我们发现:几乎所有被访者都认同绩效技术起源于对教育技术用教学和培训来提高组织绩效的超越,并认为系统化方法是绩效技术的优势;绩效技术在美国的研究与实践发展较快,获得了美国社会较多的认可;绩效技术专业人员需要具有系统方法与思维,具备绩效分析和评估能力、人际交流能力,了解经济市场和企业运作知识,并具备宽广的知识背景;要培养有关人才,可以开设“系统思维”、“需求评估/绩效解析”、“绩效设计与证实/绩效改进”、“评估(评价方法论)”等相关课程。
简介:近年来,会泽县制定出台了《关于加强民办幼儿园管理确保师生安全的通知》等管理办法,从办学资格、教师入口、安全保障、教育教学等方面严把关口,切实加大对民办学前教育的监督管理,不断规范全县民办学前教育办学行为,促进公办、民办学前教育规范有序、协调