简介:摘要:思想政治教育是新时代优秀人才培养目标与方向的基础性保障,在互联网信息技术快速发展的今天,如何将高校思想政治教育与互联网信息技术深入融合,充分发挥“互联网 +思想政治课程”的新模式是当前高校思想政治教育改革面临的重要课题。文章探讨了“互联网 +”背景下高校思想政治教育面临的机遇与挑战,并提出高校思想政治教育的有效创新途径。
简介:分析了突发事件下决策者面对多线索、多备选方案的应急决策任务时,在线索重要性的评估过程中是否存在一致性偏移,以及决策者情绪和后果严重性在其中发挥的作用。采用实验心理学方法,统计分析了被试者在不同实验条件下对4条相同线索的重要性的主观评估结果。分析发现了突发事件下决策者对线索重要性的评估中存在一致性偏移,即高估支持主导方案的线索重要性而低估其他线索的重要性;决策任务的一致性越高,一致性偏移的程度越强;即使在支持主导方案与非主导方案的线索数量相等的情况下,一致性偏移也存在;决策者的负面情绪和严重的危机后果能加强一致性偏移,情绪与后果严重性的交互作用对一致性偏移也存在显著影响。