简介：摘要：桥梁支座的作用是可靠传递上部结构的支承反力给墩台，并同时调节上部结构和下部结构之间的相对位移。由于桥梁支座质量缺陷、施工操作不当或者外部环境发生变化，影响桥梁承载能力和使用寿命，须对支座进行更换。本文针对铁路连续梁支座更换，采用大型通用有限元软件Ansys建立整个连续梁有限元模型，对支座更换时各工况边界条件进行了力学分析，确定了顶升高度，并结合某高速铁路连续梁支座损坏更换，进行了方案比选，介绍了支座更换施工方法及安全质量控制要点，为类似工程施工提供一些参考与借鉴。

简介：　　摘要：物理对于初中学生而言是一门相对枯燥、抽象的课程，良好的教学模式对于降低学生学习难度、提高其学习效果均具有重要的意义。初中物理教师在开展课堂教学过程中应多采取趣味教学法进行教学，并通过提高游戏教学、实践教学的趣味性来提高学生学习的热情，为打造高效课堂奠定坚實的基础。

简介：摘要：沥青混合料的力学性能是评价路面耐久性的重要指标。为了在不进行昂贵的实验室试验和使用校准的经验模型的情况下获得这些特性，以开发基于微观力学的模型开展了研究。基于连续介质的微观力学模型(CBMM)是在连续介质力学的基础上发展起来的，它越来越多地用于基于单个组分的基本性能来估计沥青材料的力学性能。对CBMM进行了全面的综述。详细介绍了常用的CBMM，并对它们的优缺点进行了讨论和比较，对其在沥青材料力学性能预测中的应用现状和局限性进行了综合总结和批判性讨论，做进一步修改和新的发展。最后，指出了研究面临的挑战，并从不同的角度提出了未来的建议。

简介：摘要：初中教学体系中，物理学科是一门重要的教学内容，它对学生的中考成绩以及未来的学习和发展有重要的奠定作用。摩擦力是初中物理教学中的核心内容，它也是物理力学中的教学重点。老师在教学过程中要以多样化的教学方式进行开展，激发学生的学习兴趣，促进学生的学习能力，让物理教学的质量得到提升。本文对初中物理力学中摩擦力的教学进行分析探究，提高摩擦力的教学效率。

简介：摘要：积极在小学语文课程教学中开展高质量和有效化的德育教育，是新课改和新形势背景下每一名小学语文教师的基本共识，同时也是小学语文教师促进每个学生全面发展和提升的主动选择。本文将从四个基本方面入手，就小学语文课堂开展德育教育的对策和方法进行研究和讨论，希望可以为其他教师的高质量德育教育渗透实施提供一定的经验借鉴和思路启发，以更好的服务学生的成长和提高。

简介：摘要：语文是一门综合性实践、性课程，是学好其他学科的基础。在教学过程中，教师可以通过跨学科设计作业的方式，把语文教学同其他学科结合起来，丰富语文作业的内容，拓展作业的形式，让学生在完成作业的过程中，开展多种多样的语文实践活动，助力学生全面发展。

简介：摘要：现如今，随着我国国民经济的飞速发展，人们在生产生活之中对于矿物的需求量也在逐渐的增加，现今，物产丰富的中国已经成为了世界的采矿业的重头。而采矿工程在社会建设发展中的地位也越来越凸显，成为人们十分热衷的话题。而在具体的采矿工程中离不开对岩石力学的应用，其作为地质学和力学之间的一门边缘学科，其应用已经比较广泛。

简介：摘要：在材料力学实验中，多功能力学试验装置有着广泛的应用，实验过程中实验装置操作的简便性、加载的稳定性等特性成为实验过程中的重要问题，关乎实验成败。本文以多功能力学实验加载系统为研究对象，阐述了通过改变传力连接件的方法，从而改进多功能力学实验装置在加载过程中的力加载不稳定的问题，保证了实验的顺利完成，提高了实验结果的准确性及科学性。

简介：摘要：完善学校公共生活，需要从三大场域入手，其中校内活动为主，校外活动起到补充作用，校内与校外进行深度结合。基于此，学校应积极完善向上的公共生活，与学生共同成长，通过组织多样化、有特色的社会公共活动，让学生在参与活动中体验与感知，最终完成对学生品格习养的目标，切实将立德树人的教育理念落实到实际之处。本文立足于学校公共生活，从几个方面深入探究助力学生品格习养的具体策略，以供参考。

简介：摘要：随着我国素质教育要求不断提高，对于培养学生多方面能力及学习素养也逐渐重视起来。技工院校的学生具有一定特殊性，大多学习基础较差，缺乏系统化的学习理论及能力的培养。因此，技工院校的英语教师应该抓住学生身心发展特点，采取激励式教学，以学生为发展主体，有目标的帮助学生提高英语听力学习能力，帮助其奠定坚实的知识基础，提高其学习能力及综合素养。

简介：摘要：由于中国工程建设行业的规范水平比较高，有关规范的缺乏成为中国推广超高性能混凝土研究的一个重要问题。马来西亚和越南是2个应用超高性能混凝土开展较好的国家，但是两个国家都没有相应的标准，都是参照其它国家的标准，而中国却无法做到这一点。近几年，超高性能混凝土的有关标准的制订和完善，为国内超高性能混凝土的推广提供了有力的技术保证。然而，随着我国工程建设标准的不断完善和团体标准的实施，超高性能混凝土呈井喷式现象，制订能否成为其推广应用产生良好的作用尚不能断言。基于此，本文分析了超高性能混凝土的力学和耐久性能。超高性能混凝土是一种以纤维增强水泥为基础的新型复合材料，其具有机械性能、耐久性、抗压强度、抗氯离子渗透、抗硫酸侵蚀、抗冲击强度、抗破坏能力等优点，拥有开阔的前景。

简介：摘要：大学物理课程是理工科学生的必修课程，也是现代科技的基础。力学作为最早发展起来的分支，为整个物理学和自然科学的发展提供了重要的理论和方法基础。论文以力学知识为依托，探讨如何在力学知识教学中融入爱国主义教育；如何利用力学知识引导学生提高个人素质；如何通过学习物理学中的各种研究方法提高学生的科学素养。以期通过不断实践，利用力学中所蕴含的丰富“课程思政”素材，为祖国培养出有爱国情怀、有责任、有担当的高素质、高能力人才。

简介：摘 要：斥水性土壤会阻碍农业灌溉，产量等问题，不利于农作物的正常生长，但对于岩土工程领域而言，具有一定的好处。本文以亲水性红黏土为研究对象，通过斥水改性后进行击实试验。结果表明，随着斥水剂十八胺的加入，亲水性黏土逐渐变为斥水性黏土后，土壤的最大干密度逐渐减小，而最优含水率基本不变；在含水率一定的条件下，干密度也会随着十八胺含量的增大而减小。综上：斥水性土可为边坡以及地基处理等工程的设计提供一定的参考依据。

简介：摘要：本文以土坎梯田为视角，研究梯田建设期间形成的垮坎问题，以土性力学属性为研究出发点，确定梯田建设路径，结合案例地区的土体特点，给出规范的试样处理方案，从梯田应力变化、梯田力学属性变化、垮坎形成三个视角，进行梯田力学分析，以期展现土坎梯田的力学特点，降低垮坎问题的发生可能性。

简介：摘要：核级管道系统力学分析时，通常假定支架刚度远大于管道刚度，忽略支架变形，支架支撑视为刚性约束，将管道和支架解耦分析。在实际工程中，不是所有支架都符合此假设，存在支架刚度小于管道刚度的情况。本文基于RCC-M规范，运用ANSYS软件分析在各工况下支架刚度对管道应力分析结果的影响。

简介：摘要：重金属污染土物理力学性质较差，改善其强度是实现工程再利用的前提。以滨海地区重金属污染重金属污染土为研究对象，采用石灰进行固化处置，借助无侧限抗压强度试验，量化固化效果及各个因素的影响程度。

简介：摘要：大孔树脂是20世纪70年代末发展起来的一类有较好吸附性能的有机高聚物吸附剂。近年来大孔树脂吸附技术已广泛用于中草药有效成分的提取、分离、纯化工艺且越来越多的用于中成药制备工艺。本文介绍大孔吸附树脂的性能、分离原理、吸附和解吸作用的影响因素及树脂的预处理和再生。并总结近年来大孔吸附树脂在中药制剂工艺改革中和中药制剂质量控制预处理中的应用。在中药制剂工艺中‚使用该技术可以简化工艺降低成本使产品的收率和质量明显提高；在中药制剂质量控制预处理中‚该技术可有效地除去某些干扰成分‚对中药质量控制有良好效果。为大孔吸附树脂在药用植物有效成分分离和复方制剂的纯化中的应用提供参考。

简介：【摘要】建筑力学这门课程，不仅是建筑设计师的专业必修课，也是施工员的重要专业基础课，它不仅能保障施工员的施工质量，更能提高施工员的安全意识。

简介：摘要：研学作为一种新型的学习形式，以培养学生的能力为核心。在双减的大背景下，研学针对不同阶段的学生，因人而异地安排了不同的学习项目；引导学生到校外拓展视野，使他们清楚自己的学业目标，并学会协作探索，并在这个过程中，学校还健全了奖励制度；有效整合学校，家庭和社会。通过这种方式，可以使学生的学习兴趣、提高他们是学生综合素质的重要体现，在双减大背景下，研学活动的开展可以促进学生多方面能力的提升，让他们对于生活有更多的情感体验和道德感悟，而且研学活动不仅可以丰富学生们的情感，还可以促进学生的实践能力。

简介：摘要：家庭教育与学校教育在孩子的健康成长过程有着不可或缺的作用。学校教育已经得到重大的重视，家庭教育越来越受到关注。如何使家庭教育更好地融入到我们学校教育过程，特别是针对刚刚开始青春期的初中生而言。青春期是是中学生的特殊时期，是中学生树立价值观念，形成自我意识的重要阶段，他们希望自己的想法得到关注与重视。在此阶段的中学生，极易与他人产生冲突，对于别人的态度非常敏感，家校合作显得尤为重要。学校不能只关注学生的成绩，更应该注重中学生的心理健康发展；作为家长，也不能把孩子的教育责任都交给学校，要时刻与学校取得沟通，了解孩子的学习与心理状况。基于这种情况，我们将浅谈在家校合作的前提下，双方如何更好地合作促进孩子的成长。