简介:读小学四年级以前,我和小伙伴们在街头巷尾、田野树林中度过了无忧无虑的童年以及放学后的业余时光。那时,子牙新河河堤坡上的树林里留下了我们一个又一个精彩的“战斗”场景。烂漫的孩童时代如在眼前。小学四年级时,家里买了一台12英寸的黑白电视机。80年代初的农村,电视可是个新鲜玩意儿,不仅孩子们就是大人也怀着好奇心挤在我家看这个接上电源就能出现活灵活现画面的“怪物”。有了电视之后,我和小伙伴们在放学后再也没有走出家门……而今,电视机几乎普及到了每个家庭,孩子们呢,对电视的偏爱程度比我们小时候又甚了许多。每天傍晚6点钟开始的“动画时间”成了他们必做的第一项课外作业。电视侵占了孩子们的想象和创造空间,简化了
简介:精彩发言:关键词:增强责任呵护形象守望收获广告是广播电视节目的重要组成部门,要做好广告经营,必须要做好广告经营者和管理者的社会责任意识,要把握好广告的导向,要维护好广电的形象,要以优质的节目赢得受众,赢得客户。广播是党政的喉舌,广告是频道和电视台形象和声誉,每一个广告从业人员都要呵护每一条广告的形象。才能呵护和维护广播电视在社会和广大老百姓心中的形象。
简介:随着对各种作业的视觉环境和基本视觉条件的研究的不断细化和深入,评价视环境的内容包括定量指标有了进一步的发展,创造一个包括视觉、工效和节能的全方位多因素综和考虑的良好环境已成为照明科学发展的基本方向。在创造这种环境时,重要的一点是照明灯具,它控制来自光源的光线,成为照明实践物质基础和前提,同时成为环境中的一员。显而易见,只有研究,设计和生产出符合使用场所要求的灯具,才能促进照明实践和技术的发展,为此,从各种场所的照明基本要求出发,抓其要领,开发产品,成为新灯具开发设计的理论依据和动力。近几十年来,照明灯具的发展背景可概括为以下三方面:—新的装备的出现,有了新的作业和工作环境,发展了新的照明门类,必须有相应的新灯具;—研究已有的照明理论和研究成果,找到开发新灯具的理论依据;—进一步分析各种作业环境,得到新的评价照明质量的指标,从而获得研制新灯具的方向和方法。因篇幅有限,下面只对上述内容举例作扼要的阐明。一、新的作业环境和近代灯具