简介：摘要：随着中国经济模式的转型，作为曾经工业发展必备的城市铁路变成了影响城市更新进程的消极因素。本文对鞍山立山区废弃铁路周边空间进行深入的调研，从城市空间整合和区域空间梳理两个方面进研究与总结，提出鞍山立山区废弃铁路周边空间更新的可行性策略。

简介：【摘要】随着中国基建能力在世界范围内引起关注，我国对于山区高速公路的桥梁施工安全也越来越重视。本文就山区基建过程中桥梁施工的安全管理特点、安全事故原因和安全管理策略进行分析，为相关工作者提供参考。

简介：摘要：山区少数民族学校受到地理环境、交通条件以及经济水平等实际情况的影响，决定其体育课程无论在教育条件、教育观念还是教育方式上，都与城市教育有一定差距。从开展体育活动的实际情况来看，学生参与兴致不高、课堂教学方法单一，整体教育效果不够理想。近年来，我国全面推进素质教育，农村体育教育得到充分重视，如何立足山区少数民族学校的教育实情，合理挖掘有限的教育条件与教育资源，开展趣味体育活动，提高体育教育实效性，这是每一位基层体育教师应关注的重大课题。

简介：摘要： 随着城市电网系统的不断延伸和优化，杆塔成为电力输电线路不可忽略的重要构成内容。尤其是在山区，施工难度大，危险系数高，其建设情况将直接关系到工程施工质量。因此要足够重视输电线路杆塔施工安全方面的问题，以更好地增强输电线路杆塔的强度和稳定性。文章就 输电线路山区抱杆组塔安全措施 进行研究。

简介：摘要：职业倦怠指在职业环境中，对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出来的一系列心理、生理综合症 [1]。它表现为生活的乏味感、事业的失望感、精神的疲惫感、认知的冲突感，是一种心理的内在需要与客观实际情况相矛盾的产物，也是一种对现实的消极反抗而力求得到心理平衡的心理反应 [2]。教师是职业倦怠感的高发人群，山区音乐教师受生活环境、工作压力等各方面的影响，职业倦怠感相对严重。笔者就山区音乐教师职业倦怠的现状与成因进行了一些分析和综述，并提出了一些建议，试图对连南县山区音乐教育改革和创新，提高音乐教育质量提供借鉴与参考。

简介：摘要： 2020的春节，一场猝不及防的疫情来袭，中国人集体按下了暂停键。 在“延长的假期”面前 , “停课不停学”线上教学成为热门话题 [1]，也成了中小学教师必须面对的一个新挑战，考验着老师们应对突发事件的智慧和能力。移动会议，腾讯课堂，猿辅导、学而思网校等都开展了积极的探索。线上教学使老师的教学由教室转到网络、由线下转到线上，使学生的学习由学校学习变成了家中学习。时空的转换、教与学形式的变化，对学校的管理、教师的教学、学生的学习三大方面提出严峻的考验 [2]。本文就山区县中小学学生线上学习问题进行探索和实践的经验进行分享。希望对老师和学生们有所帮助。

简介：摘要： 伴随着经济全球化这一趋势日益显著，英语这一通用语言的重要地位得到突显，成为现代综合人才必不可少的素养。所以，在这样的背景下，山区教师在开展初中英语教学的过程中也应该明确自身的责任，应该扫除诸多的障碍，借助分层教学的方式带动学生英语阅读能力的提升，使得学生的语言输入过程得到优化，带动学生的英语能力和综合素质得到不断的提升。 关键词： 分层教学；初中学生；英语阅读能力；提高

简介：摘要：保障偏远山区农村的用水安全是国家的重要举措，政府也加强了对农村饮水安全工程的监督力度。然而在支行管理过程中，由于多种因素的影响，饮水安全工程的效益发挥受到了影响。因此，有必要建立持续、高效的运行管理机制，强化饮水工程的管理效果，进而使饮水安全工程的价值得以完全展现。基于此，本文分析了偏远山区农村饮水安全工程建设与运行管理的现状，并对偏远山区农村饮水安全工程建设与运行管理的问题及解决对策展开探讨，以期为偏水山区农区的用水安全提供保障，进而推动当地经济的稳定与持久发展。

简介：摘要：“互联网+”时代的到来，为教育行业带来了新的发展机遇同时也是挑战，互联网的飞速发展为山区教育提供了更多的便利，使山区物理教学能够开展的更加顺利，但是位于山区的中学对于互联网有一个接受过程，对于物理教师而言如何充分利用信息技术于教学内容之中，需要深入思考，需要充分发挥互联网的优势使物理知识变得更加的生动有趣，使山区中学的物理课堂更加高效，帮助山区中学生的物理知识水平获得提升，本文重点研究在“互联网+”时代下山区中学物理课堂教学的实现路径。

简介：摘要：根据山区的实际情况来借助生活化教学手段去丰富小学数学的教学，在教学中贴近生活化来激发学生的学习兴趣。通过有效的教学手段将生活化渗透到教学中去，帮助学生们以后生活中更好的去运用数学知识，通过多样化的教学模式去提高学生的综合素养，本文就通过借助生活化教学手段丰富山区小学数学进行探究分析。

简介：［摘要］当今学校教育离不开一个指导性思想，教学模式可以定义为在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架，突出了教学模式。作为活动程序，则突出了教学模式及各要素之间内部的关系和功能；作为活动程序，则突出了教学模式的有序性和可操作性。我校结合山区学校的优劣势和借鉴洋思中学的“先学后教，当堂训练”教学模式，提出“552015”的教学模式，本文着重探求历史教学中如何运用这种教学模式提高课堂教学效率。

简介：[摘要 ]目的：探讨输血风险管理联合危险因素分析对山区地震患者护理效果。方法：选取 2017年 4月至 2019年 4月在某院就诊的山区地震并接受输血治疗的患者 100例，根据随机数字表法进行分组，即对照组 50例采用常规护理，观察组 50例在对照组基础上采用输血风险管理联合危险性因素分析。对比两组患者不良反应发生率、输血不规范发生率。结果：观察组患者不良反应发生率 10.00%显著低于对照组患者不良反应发生率 26.00%；观察组患者输血不规范总发生率 6.00%显著低于对照组患者输血不规范总发生率 28.00%，差异有统计学意义（ P<0.05）。其中观察组核对不规范、配血报告填写不规范、申请单不规范均 1例，且无执行单不规范的情况。结论：输血管理联合危险因素分析在常规护理的基础上用于山区地震并接受输血的患者中，能够显著降低治疗后不良反应发生率以及输血不规范发生率，值得推广应用。

简介：摘要：随着新课改的稳步推进，素质教育越来越成为教育工作者的共识，即注重学生人文素质的培养，促进学生的全面发展，而不是仅仅在乎学生的学习成绩，能够用发展的眼光，未来的眼光来看待每一个同学，保证每个学生都能有正确的价值取向，有正确的思想理念。高中阶段的学生相对而言具有比较成熟的心智，思维能力也在一定程度上得到了锻炼，高中是学生迈入大学阶段的重要时期，在高中三年的时间里，学生需要掌握更多的文化基础知识，同时也要重视培养学生的道德品质，这就要求教师在日常生活中要加强学生德育教育。

简介：摘要：山区学校留守儿童多、学生基础较差，学生积极性不高，他们的家长也难以给予他们很大的教育支持，因而学校和教师身上担负着很大的教育职责。其中，班主任教师更是要在做好学科教学工作的基础上，处理班级内部大大小小的问题？对此，笔者立足自身的教学经验谈几点做法。

简介：摘要：随着国家教育扶贫的开展，作为偏远山区小学的班主任，自己在寒暑假期通过开展一系列的工作来尽量帮助孩子们。使他们在教育的空档区不空档，使他们在学习上有收获，思想上有进步，能力上有提高。

简介：摘要：为了提高山区公路桥梁的施工和施工质量，相关技术人员应创新施工技术，研究和总结技术施工要点，分析其字在的优缺点，积累施工经验，为山区公路路基深挖高填施工提供良好的理论和技术支持，促进山区交通产业的发展。

简介：摘要：本规划提出了以资源承载力校核规划目标的技术方法，建立了以政府投资推动为核心的规划实施模式，探索了开展政企合作（ PPP）的实施路径，是在存量时代，区级政府主动整合内外资源，加速导入各方资金，推动规划高效实施的创新实践。

简介：摘要：随着我国改革开放的不断深入， 英语的 应用和重要性日益凸显 ，同时正在实施的 新课改对英语教学的标准也在 不断提高，然而 山区学校因为师资力量不足、 教师自 身的专业水平较低、 信息更新不及时且 接受程度较低、 教学设备陈旧落后等，导致山区初中英语教学很难开展，教学效果一直不太理想。 因此山区学校的教师要能够 边教边学，不断重塑英语素质，学校要加大对英语的重视程度，在教学方面给予大力支持和帮助。

简介：摘要：信息技术应用于山区高中英语教学能够在一定程度上解决英语教学资源分配不合理，教学时间空间等方面的限制，综合性地提升学生英语学习质量。本文将从教学目的，教学重点以及信息技术应用手段三个方面对信息技术在山区高中英语教学中的应用情况进行分析。

简介：摘要：本文立足于山区初中英语日常教学的真实情况，从“突出校本特点，提高学生学习动力”“增加校本应用，促进学生理解吸收”“开发校本资源，扩展学生英语思维”三个方面出发，对山区中的初中英语影音校本课程的开发与实践做出了分析与探究。