简介:【摘要】传统的数学教学注重以数学思维活动和培养学生的思维能力为核心,当今的数学教学虽然教学目标多元,但是培养思维能力仍然是数学教学的核心目标之一。数学思想方法是数学的精髓,它不但可以起到培养思维能力的作用,还可以提高解决问题的能力,提高数学素养。
简介:摘要转化思想是数学中重要的思想。《九年义务教育数学课程标准》在“总体目标”中指出“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要。通过义务教育阶段的数学学习,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得基本的数学活动经验。因此,教师应充分挖掘教材中的数学转化思想,让学生了解、学习并掌握转化思想,以便更好地、有效地开展自主学习。