学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:大学作为高深知识建制的一种重要制度安排是历史的选择.中世纪大学的形成直接来源于高深知识活动的不断制度化与组织化,具体表现为:基于长期知识积淀、社会文化需求以及东西方之间文化交流的知识复兴为中世纪大学的兴起提供了坚实的知识土壤,知识分子的出现是中世纪大学产生必不可少的师资基础,自由求知而聚集在一起的师生及其建构起来的精神活动空间构成了中世纪大学的最初形态,借鉴于行会组织的学者行会因符合知识生产的自治特性而成为中世纪大学最终形成的组织原型.中世纪大学的形成是知识发展内在逻辑的制度诉求,有着鲜明的内生性特征,揭示了大学是独立、自主、自由从事高深知识活动的组织这一本质属性.

  • 标签: 中世纪大学 高深知识 知识建制 学者行会 内生性
  • 简介:摘要本文对中等职业学校各专业的计算机基础教学,特别是针对计算机教学现状中从学生生源、教学特点、教学师资等方面存在的问题及解决办法作了一些探讨关键词中等职业学校;计算机基础教学中图分类号G62文献标识码A文章编号ISSN1004-1621渊2015冤03-012-02

  • 标签:
  • 简介:回首农村基础教育,喜忧参半,目睹现行农村教育,又添一丝担忧。发展农村基础教育,涉及千家万户;提高农民素养,关乎国计民生。展望未来农村基础教育,信心满怀。面对现行的农村基础教育,作为一个教育者,引发如下思考:一、农村基础教育的回顾"文革"期间,农村基础教育处于瘫痪状态,教师忙于搞运动,学生忙于做劳动。学生夏有锄草假、秋有秋收假,劳动是经常的事,锄草、施肥、掰苞米……教育出现停滞不前的状况。

  • 标签: 瘫痪状态 教育内容 家庭教育 展望未来 隔代教育 留守儿童教育
  • 简介:摘要嵌固式基础与以往的基础形式有所不同,一是消耗的材料少,二是对周边环境影响小。本文结合丽香铁路金沙江特大桥(国内首座铁路悬索桥)主塔嵌固式基础开挖施工实践,研究嵌固式基础在山区桥梁施工问题,优化施工工艺,提高工作效率。

  • 标签: 嵌固式基础基坑开挖松动爆破
  • 简介:害羞是指人际情境下的不适或抑制的一种倾向。针对害羞现象,从遗传学与神经递质影响、外周生理变化和神经影像技术的发展三个方面进行研究发现,害羞与5-羟色胺转运基因多态性、β1-肾上腺素受体等基因多态性有关;害羞个体的下丘脑—垂体—肾上腺(HPA)轴神经内分泌调节功能异常;害羞个体的颞上回、海马旁回、脑岛、小脑后叶的灰质密度增高,并且额叶、颞叶皮质及杏仁核等脑区的功能及功能连接表现异常。研究结果表明,害羞具有稳定的生物学基础,并且可能是一种多系统联合改变的结果。

  • 标签: 害羞 生物学基础 神经影像
  • 简介:摘要随着我国的国民经济的快速发展,城市建设的规模逐渐增大。人们生活水平的不断提高,对城市建筑的要求越来越高。桩基础作为我国高层建筑中的基础类型,对整个建筑工程的施工效果会产生重要的影响。因此,在建筑施工过程中要对桩基础进行全面化的管理和控制才能够有利于加强对建筑工程整体质量的监督。笔者在文中主要通过结合桩基的种类、不同的地质桩基的选用以及高层建筑桩基础的施工技术进行了详细地阐述并对其质量控制提出了相关的建议,希望能够为促进我国高层建筑的发展提供一定的参考依据。

  • 标签: 高层建筑 桩基础 施工技术
  • 简介:长治市教育局全面深化基础教育教学改革创新育人模式,制定了五项具体任务推进专项工作进程。一是统筹完善课程体系,强化课程育人功能,着力提升课程水平。充分发挥课程育人主渠道作用,根据国家统一课程标准,系统设计各年级各学科人才培养目标和内容,强化学科课程配合,不断完善小学、初中、高中阶段有效衔接的课程育人体系。

  • 标签: 教育教学改革 长治市 课程体系 山西 人才培养目标 育人模式
  • 简介:世界经济论坛发表报告:2001年世界各国竞争力排名中,芬兰取代美国位居榜首。芬兰在"国际学生评价项目"(PISA)测试中的出色成绩印证了芬兰高质量的基础教育。自1968年以来,芬兰基础教育改革的实施经历了从中央到地方,再到以地方和学校课程改革为中心的过程。总结芬兰基础教育课程改革的成功经验,以求对我国基础教育课程改革提供借鉴。一、芬兰基础教育课程改革的概况芬兰在传统上就是一个十分重视教育的国家,20世纪

  • 标签: 学校课程改革 学生评价 教育改革 PISA 学习过程 课程类型
  • 简介:数学情境教学具有其相对独立的特点,主要为"以境启知、以知怡情"。从教学认识论角度看,生活认识论及建构主义认识论可以作为数学情境教学的认识论基础;从数学认识论角度看,可误主义或拟经验主义数学认识论可以作为数学情境教学的认识论基础

  • 标签: 情境教学 数学情境教学 教学认识论 数学认识论
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的试论临床基础检验学综合实验考核模式。方法在我国现代的医学专业本科教学书本里面,增加临床基础检验学综合实验,可以使用考核和调查的方式来对综合实验考核模式的实际效果进行评价和判定。结果将学生进行调查和考核之后,临床基础检验学综合实验的考评模式和教学的成果在学生群体中反响热烈,进行临床基础检验学综合实验的学生相对于传统的医学实验教学模式来说,前者学生的成绩得到显著的提高。结论在我国现代的医学专业本科教学书本里面,增加临床基础检验学综合实验,不仅有助于强化医学实验的教学成果,还有利于加强学生的整体素质。

  • 标签: 临床基础检验学 综合实验 考核模式
  • 简介:摘要随着社会经济的进一步发展和工程建设数量的不断增加,工程建设的质量越来越受到人们的重视,而地基基础施工的质量将会直接关系到工程建设最终的质量,只有控制好地基基础的施工技术,才能使建筑施工的质量问题得到更有效的保障。

  • 标签: 建筑工程 地基基础 施工技术
  • 简介:王承绪先生的研究领域十分宽广,且因时代需要的变化而不断调整。晚年他在比较教育、高等教育领域卓有建树,而在青年及中年时期,则在基础教育领域耕耘甚勤,思想贡献卓著、基础教育实践成就突出。

  • 标签: 王承绪 基础教育 情缘 教育领域 时代需要 比较教育