简介：岸边的一棵柳树垂到了湖面上，一只蝉爬到了柳枝头。它向一只蜉蝣打招呼：“喂，朋友，你好呀，你今天怎么比昨天小了呀？”

简介：摘要“趣味美术课，快乐我做主”,这是我上美术课的口号。开放的教学空间，让学生在美术课中快乐地学习，体验快乐，获得快乐，美术课应该是孩子们感情交流和玩味快乐的重要场所。让情感和快乐做主应该是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键，能更好的启迪小学生的艺术天赋，使教学达到事半功倍的效果。

简介：“城市化率”已经成为一个社会衡量现代化的指标。正是在醉心于城市化的同时，我们不得不面对由城市化带来的一系列外部性问题：乡土变迁和“次生群体”。乡土变迁呈现出多样性，次生群体则面临生存和发展问题。重视城市化对乡土社会变迁的影响，解决流动农民与失地农民这一次生群体的生存和发展问题，是我国可持续发展的重要保障。

简介：〔摘要〕阅读是一项最重要的语言基本功。阅读是人们对书面材料认知、理解和吸收的过程。阅读能吸收知识、信息；受到思想品德教育和美的熏陶；开发智力，提高理解和运用语言文字的能力。阅读教学能够促进写作能力的提高。学生在阅读中积累语言，学习作者观察、分析事物的方法，了解作者是怎样运用语言文字进行表达的，这些都对写作有积极的作用。

简介：今天我写的这个老爹爹，普通却非常人。在湘潭在湖南乃至在全国，提起他，人们都耳熟能详，他是个响当当的人物。我说的这个人，就是湘潭县文化馆退休干部、今年获得第四届全国道德模范提名奖的赵在和。赵老1994年退休。十九年来，他耗时4161天，为近1400名贫困家庭的孩子募得善款400余万元，一分一厘都用在了这些孩子身上，圆了他们的读书梦大学梦。这些孩子中，有15人考入北大清华，有113人考入全国各地的重点大学。因为无私救助，他被人们称作“爱心爷爷”。“爱心爷爷”用爱心和汗水浇灌出孩子们幸福花儿开，自然他也受到了社会和人们对他的爱戴和尊重。

简介：一只飞翔（xiang）的老鹰正在寻找食物。它发现在一棵很高的松树上筑（zhù）着一只猫头鹰的巢（chOo）穴（xuè），巢穴里面放着四颗蛋。老鹰立刻飞下去，准备吃掉那四颗蛋。这时猫头鹰妈妈飞回来了，恭（gōng）敬地说：“鹰大王，早啊!我想您现在还不饿吧。”

简介：在一个遥远的地方、有一座房子里面住着一条小狗。他想，要是能找只小兔给我做伴，那该多好呀。

简介：摘要民生是和谐社会之基，全面小康之要，民族复兴之本。在充分认识民生及民生问题主要内涵、改善民生重要意义的基础上，从生存性民生问题、安全性民生问题和发展性民生问题方面探索加强和改善民生的重要途径。

简介：怀孕期间，指甲和头发一样长得会比较快，有些人的状况很好，也有一些人发现她们的指甲变脆了也易裂了。有没有一种孕妇保持指甲亮泽的安全方式呢？恐怕没有。因为指甲是多孔组织，指甲油中的有害物质很多，它们都能通过指甲进入身体。如果你是美甲师，那么尤其应该注意，因为每天都要长时间地吸入毒素——这是最危险的。多数专家都建议在怀孕和哺乳期间不要进行指甲护理。

简介：在森林的深处，生活着一群无忧无虑的小精灵，他们住在蘑菇屋里，浑身蓝色，生活得很快乐，每天都能听到他们的欢笑声……

简介：了。清晨，只听见真分数和假分数兄弟在争吵着什么，把左邻右舍都吵醒“哼，你们假分数都是假的，山寨版!”真分数满脸涨得通红。“切，名字不好听但实用，不像某人，中看不中用。”假分数立即反攻。“你!总之我的功劳大!”真分数想力争。

简介：从前啊，有一个垃圾桶，它的四周只有平平整整的道路，而那些树木什么的都嫌它脏，所以总是远离它。

简介：他为何不以重组昌河为烫手山芋？他与戴姆勒合作为何突破常规？他如何解放汽车思想？

简介：父母年纪一大就和小孩子一样，喜欢听一些夸奖他们的话。过春节时，一直在外地的姑姑一家来家里做客。饭桌上，聊着聊着就说到了从前，爸、妈和姑姑、姑父四个人你一言我一语，讲了许多鲜为人知的往事。姑父说：“那年你表哥夜里得了急病，下着大雨我和你爸背着他去医院，一路上雨水像从天上浇下来的一样，最后住了半年院花光了家里的积蓄才把病治好。后来，我就让你表哥、表妹都立志做医生，花多少钱，吃多少苦我也坚持供养他们，现在他们成了远近闻名的医生才明白我的苦心。”

简介：汤姆·迪克逊（TomDixon）的工业设计道路从来没有向主流传统靠拢。他最近的一件创新作品中用到了上世纪70年代“人造珊瑚”的想法——往巴哈马的某个海域，迪克逊设计了一个框架，使人造珊瑚叮以在上面生长，并希望它最终可以长成一件家具。目前为止该项日已经进行了两年时间，离最终成型必然耗时不短，每次检查家具的“成长状况”迪克逊都需要把它从海里捞上来。

简介：〔摘要〕让生活成为语文学习的动力和参照，同时让学生通过对语文的学习去关注生活，获得各色人生经验，品位各色别样人生。让我们“展开语文与生活的双翼，自由地飞翔”，在新课程指导下，让语文与生活携手共进。如利用幻灯、电影、电视和其他视听手段来辅助教学，必将显著地提高教学效率。过去从事语文教学，习惯于传统方式，手段十分落后；而为了要有效地训练学生听说读写的能力和速率，这落后的教学手段就日益暴露出它的弱点，因为它只适合于“潜移默化”却无法适应“快速反应”。

简介：大花猫今天抓到了一只小老鼠，别提他有多开心了!可正当大花猫要吃小老鼠的时候，小老鼠竟然开口说话了：“猫大王，现在您要是吃了我，我可不服。我出道题，如果您能解答出来，您再吃了我，我就心服口服了!”大花猫还是第一次被称为猫大王，心里这个美啊，于是他傲慢地说：“你说吧!要是我解答不出你的问题，我今天就放了你!要是我解答出来了，你就老老实实让我吃了吧!”

简介：【素材速读】人的潜力是无限的．只要真正地去动脑。并付诸实践，完全可以把两种毫无关系的事情结合在一起．使事情做得尽善尽美。

简介：拉拉镇里人人都有一块地。

简介：爸爸给我买了两条可爱的金鱼：一条大大的，两只眼睛圆鼓鼓的，头顶上还有一顶漂亮的肉冠，自白的大肚子。尾巴摇起来强劲有力，我叫它“大花白”：另一条小小的。灰黑色。眼睛小小的，身子瘦瘦的，游起来慢悠悠，我叫它“小不点”。