简介:摘要:新的一年小班幼儿即将入学,而幼儿的哭闹行为是一个普遍存在的现象,从入园焦虑到一般哭闹等现象出发,来解决问题。研究发现,影响幼儿园小班幼儿哭闹的因素有幼儿自身经历、家庭结构和育儿方式、家长自身情绪、幼儿园环境、教师专业素质、招生制度等。
简介:【摘 要】通过对单井阶段数据进行趋势分析,以“单井”为管理单元,设置“三位一体”诊断预警模块(地下、井筒、地面),实时精准把握油水井生产动态。建立单井预警模块,每口井应用独自的模型进行实时监控;基于大数据,以数据变化规律预测参数发生的变化趋势;基于业务逻辑建立的智能模型,实现对问题的超前预警;基于大数据的趋势分析、阈值等多种方式的条件组合,将相似工况进行细分,降低误报;将各专业技术人员对生产井的现场经验(隐性知识)转变成了组合预警模型(可自动执行的知识);抽油井工况多参数关联预警固化模型,通过不同类型油藏、同类型油井参数变化规律,设置结蜡、管漏、杆断等多参数预警模块8类,并进行事态推演,实现了工况异常超前预警
简介:【摘要】家园共育是当前教育界比较关注的一个话题,由于幼儿园的学生年龄比较小,所以对于他们的教育应该是家庭和幼儿园结合起来。在家庭的时候,家长主要发挥的是对于学生启蒙的作用。在幼儿园的时候,学生可以在上学的时候,和其他的学生相处,培养学生的交际能力,也可以在教师的引导下学习更多的知识,为学生在小学时的学习做铺垫。本文将会对家园共育存在的问题以及这些问题的解决办法进行阐述。
简介:摘要:随着我国经济水平的增长,城市化进程不断加快,建筑工程的需求量日渐提升。由于建筑工程的施工周期普遍较长,在施工过程中涉及影响因素较多,对工程施工的安全管理带来极大挑战,严重情况下会威胁现场工作人员的生命安全和工程施工进度,也不利于建筑行业的可持续性发展。因此,有必要对建筑工程施工的安全管理进行深度分析,研究可能对工程施工产生的影响因素,有针对性地采取优化和改进措施,确保建筑工程能够顺利实施,最大限度减少安全事故的发生概率,为建筑行业的健康和稳定发展奠定基础。本文主要阐述影响建筑工程施工安全管理的主要因素,重点研究提升工程安全管理效率的实施措施,希望能够对建筑工程施工安全管理水平的提升起到借鉴作用,并实现建筑工程经济效益和社会效益的双重提升[1]。