简介:摘要在应试教育的影响下,有一些数学教师在课堂教学当中仍然采用着“复习、学习”的单一循环模式,让学生死记硬背掌握一些数学知识,很多学生只是知其然而不知其所以然。部分教师认为学生只要能解答出问题就算掌握了所学的知识。尤其是在数学教学当中,很多教师都要求学生死记一些公式定理,却不重视用一些较为通俗易懂的方法对结论进行必要的解释,导致本来有趣生动的数学学习变为一个比较枯燥乏味的记忆背诵公式定理的过程。这样教育出来的结果则是学生应用数学知识的意识薄弱,很难真正提高他们学习数学知识的兴趣,在很大程度上阻碍了学生综合素质的提升。
简介:近日国家工商行政管理总局公布了2011年第二批中国驰名商标名单,新疆“玉娜”牌驼(羊)绒被榜上有名。
简介:|常沙娜|女,满族。浙江杭州人。著名艺术设计教育家和艺术设计家、清华大学美术学院教授。1931年生于法国里昂。1937年随父母回国。1945年至1948年在甘肃敦煌随其父常书鸿先生学习、临摹敦煌壁画。1948年赴美国波士顿艺术博物馆美术学院学习。1950年回国后曾先后在清华大学营建系、中央美术学院实用美术系、中央工艺美术学院染织美术系任教。1983年至1998年任中央工艺美术学院院长、院学术委员会主任。50年代始,先后参加中国共青年团团徽设计和人民大会堂宴会厅、民族文化宫、首都剧场、首都机场、燕京饭店、中国大饭店等重点工程的建筑装饰设计,并参与首都国庆三十五周年庆典活动的总体设计顾问和组织工作。1997年主持并参加设计了赠香港特区政府的纪念物"永远盛开的紫荆花"雕塑。曾当选中国共产党第十二次、第十三次全国代表大会代表;第七、八、九届全国人大会代表,第九届全国人大常务委员会委员,中国美术家协会副主席等职。