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  • 简介:一、被忽视的写作特色众所周知,鲁迅不是法学家,他不是从法律专业层面去分析批判法律,也不用明确的法律术语或法律故事去解说法律。因此,很难让人一下子将鲁迅与法律直接联系起来。其实,只要稍加留意就不难发现,在鲁迅的小说和其他作品中,关于法律的描写、论述和暗示比比皆是。它们往往不是以法律的词汇出现,而是通过形象化的故事情节以及象征、对比、隐语等特殊的语言修辞,将鲁迅对法律的认识、情感和态度深深地蕴含在独特的修辞化的语言系统中。

  • 标签: 写作特色 鲁迅 文化价值 法律专业 异性 法律故事
  • 简介:摘要招标投标在成为保证公共采购市场公平交易主要手段的同时,也暴露出了规避招标或者搞“明招暗定”的虚假招标;当事人相互串通,围标串标,严重扰乱招标投标活动正常秩序,破坏公平竞争等诸多问题。笔者针对《条例》的出台和《条例》中明确和细化的规定等多方阐述了自己的观点。

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  • 简介:以景结情,比兴象征沈义父云:“结句须要放开,含有余不尽之意,以景结情最好。”(《乐府指迷》)稼轩词中此类词例较多。

  • 标签: 稼轩词 学习 结尾 比兴象征 沈义父 结句
  • 简介:摘要这次对刑事诉讼目的的修改,既是我国最高权力机关重视和保障人权的具体体现,也是我国人权事业从理论到行动的深刻进步,更将进一步推动人权保障意识在全社会的普及与发扬。

  • 标签: 人文精神 人权 刑事诉讼目的
  • 简介:应中国人民对外友协的邀请,中友协主席白乐德先生于1993年3月下旬对我国进行友好访问。白乐德先生在3月22日和24日先后来到旅游名城桂林和广西壮族自治区首府南宁,专程会晤了自治区文联委员、区新闻出版局局长孙权科及作家刘硕良、冯艺。白乐德先生是我国人民的好朋友,他已多次访问我国,积极推动中法两国文化交流工作,特别热心向法国人民翻译出版我国的文学作品,他对山好水好人好的广西怀有特殊的感情,并着手宣传我区的文学发展成就。去年10月,他以法中友协的名义盛邀孙权科、刘硕良和冯艺三人组团出访法兰西。代表团先后在巴黎、尼斯、戛纳、图卢兹等文化名城考察访问,并同当地的作家进行交流,所到

  • 标签: 刘硕良 区新闻出版局 德先生 翻译出版 法国人民 自治区文联
  • 简介:文章取戏曲表演功法的研究视角,以湖南花鼓戏为对象,在广泛搜集阅读文献和田野调查掌握的第一手资料的基础上立论,力图对湖南花鼓戏表演的“四功五”进行分析研究,期许为湖南花鼓戏表演体系的构建提供参照。

  • 标签: 湖南花鼓戏 “四功五法”
  • 简介:摘要本文结合笔者所在学校英语自然拼读发音教学,浅谈了小学英语自然拼读教学中,学生在认识了字母的基础上,如何高效学习字母的发音。教师将抽象的字母发音与全身反应教学法(简称TPR)相结合,创编出与字母发音对应的具体行为动作,使学生将抽象发音与形象的动作联系起来,变难为易,加深记忆,帮助学生拼读英语,提高学生学习的有效性,并获得一定的情感体验。

  • 标签: 小学英语 自然拼读 全身反应教学法 字母发音
  • 简介:幼儿语言发展的最佳时期是5岁,这一时期的语言学习在大脑皮层的烙印最为深刻,学习的效果也最佳.而听障儿童因为听觉障碍导致不同程度的语言障碍,严重影响他们沟通交往和自身发展.因此,形成和发展听障儿童有声语言是学前康复工作极其重要任务,在听障儿童的语言康复教学中,应该依据语言学习的规律,重视听障儿童听力补偿,有计划、有目标地开展听障儿童的语言康复训练.听障碍儿童由于听觉缺陷,不能通过自然途径形成和掌握言语,造成言语障碍、制约思维发展.要使听觉障碍儿童走出封闭、孤独的内心世界,需要发展他们的思维能力,培养言语表达能力.因此,特殊学校儿童的言语康复训练教学担负着培养听障碍儿童的言语表达能力和发展其思维能力的任务.

  • 标签: 语言康复训练 听障儿童 言语障碍 特殊教育 听觉障碍儿童 言语表达能力
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  • 简介:在《大学语文》课程口语表达训练板块教学过程中,通过采用以学生为主体、教师为主导、技能培养为目标,融理论教学与实践教学于一体的一体化教学模式,不但能调动学生主动学习的积极性,提高学生参与教学的兴趣,又能为学生营建一个轻松、生动的口语表达训练氛围,增进生生互动、师生互动,提高教学效果。

  • 标签: 大学语文 口语表达 一体
  • 简介:摘要在义务教育音乐课程标准中,音乐课程基本理念强调音乐实践,鼓励音乐创造。小学行进打击乐训练教学主要是以培养学生合作意识和音乐综合素养为主要内容。学生在行进打击乐在综合性的艺术表演和音乐创编实践活动中,由于音乐基础和表演水平的不同,给我们的训练课程带来了考验。笔者结合自己的训练经验,针对行进打击乐的组建、基础训练、多声部组合训练、行进队形队列训练四个方面进行了阐述。

  • 标签: 行进打击乐训练 小学 方法
  • 简介:一、研究目的和意义:1.拓展体育教学内容,推进素质教育;2.响应新《课程标准》的要求;3.激发学生的学习兴趣;4.减少农村初中体育教学负担。二、文献综述:1.素质拓展训练的现状。⑴素质拓展训练的定义:拓展训练是一种自我体验式的学习和感受模式,通过专门设计具有针对性和挑战性的项目或系列课程,利用或设置不同场景和活动形式,让参与者在活动中亲自参与接触,来获得个人体验和感悟,进而在培训师的指导引导下,参与的团队成员共同交流讨论,分享个人自我体验,提升自我认识。

  • 标签: 素质拓展训练 体育教学内容 农村初中 实践研究 《课程标准》 学习兴趣
  • 简介:摘要随着我国基础教育教学改革的持续深入推进,各学科在新课改语境下持续优化自身教学、不断提高教学效率的任务较为繁重。高中体育教学中的体能训练是学科教学在新课改背景下的重要内容,如何通过一系列行之有效的措施训练学生的体能是学科优化教学过程中的重要命题。本文立足一线教学实际,从实际问题出发,重点阐述和探讨新课改背景下高中体育学科中开展体能训练的重要性和具体的优化策略。

  • 标签: 高中体育 体能训练 重要性 优化策略
  • 简介:摘要我军的思想政治工作是人民军队的生命线,做好新时期军校大学生思想政治工作是维护军校大学生思想稳定和完成各项任务的有力政治保证。在当前形势下,加强军校学员在军事训练中思想整治工作教育显得十分重要的。充分发挥思想政治教育在军校学员军事训练中的作用,集合思想政治教育和军事训练特性进行深入地研究和探索,不断加强改进和创新,这是实现思想政治教育和军事训练工作的根本要求。

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  • 简介:摘要青少年运动员是我国竞技运动项目发展的后备力量,高质量的人才培养对于我国运动事业的发展有着积极的促进作用。而体能训练则是青山运动员整体素质的核心,体能训练的好坏将直接影响竞技比赛的最终成绩。因此,本文对青少年运动员体能训练方法与实践应用进行深入分析。

  • 标签: 青少年 运动员 训练模式 实践