简介：意大利位于欧洲南部，人口５７００多万，面积３０多万平方公里，全国分为２０个大区，区以下分为省，省以下为市（镇）。１５至１６世纪时，意大利是文艺复兴的发源地，１９１６年废除君主制，成立意大利共和国。意大利国家档案遗产总局是政府文化遗产和环境保护部下属的...

简介：干部考察工作是个系统工程,包括诸多环节,涉及各个方面的人员,具有很大的可变性和不确定性.因此,干部考察工作中不同程度地存在失真问题.本文拟对干部考察工作中存在的问题进行分析,并提出预防和解决的对策.

简介：策划工作是现代期刊的中心环节，并且是传统期刊与现代期刊的重要分野。现代期刊导入策划概念是市场经济发展的必然要求，现代早策划包括期刊的受众策划、形象策划、发展策划、选题策划、稿源策划、包装策划、营销策划。其中前三种属战略策划，后五种属战术策划。做好策划工作必须优化策划环境、并处理好与其相关的一些问题。

简介：我们是这样一个团队,我们的岗位是档案查阅台,作为兰台人,我们很平凡,没有鲜花,没有掌声,有的只是默默无闻,有的只是无私奉献。但是,我要说,平凡的岗位同样能体现人生的价值,让生命闪光。（一）这是一个平凡的岗位。微笑着接待各方来客,衣冠楚楚的,憨实朴素的,焦灼急切的,幼小稚嫩的,白发苍苍的……耐心地倾听着来者的不同诉求,计算工龄的,先进劳模的,编史修志的,办理社保的,工作查考的,

简介：

简介：

简介：江苏省海安县紫石中学语文教师，江苏省中学语文特级教师江苏省先进教师，南通市中学语文学科带头人、“快乐作文”教学理念倡导者和践行者.

简介：

简介：校对工作是编辑工作的延续和完善，是出版物文字质量的把关环节。我国早在西汉时期就有关于“校雠”的记载．虽然与现代校对意义有所不同，但在“消灭谬误”、“求其完整”这一点上，是完全一致的。校对处在编辑后、印制前的关键环节，是书刊质量保障体系的最后防线．其作用是将文字差错和其他差错消灭在书刊出版之前．从而保证书刊的传播和积累价值，因而是最重要的出版条件。那么，怎样才能做好校对工作呢？笔者将工作中的点滴实践总结如下，以期抛砖引玉。

简介：

简介：摘要: 新世纪学校德育建设要求师生与时俱进，转变教育观念，落实素质教育，展示人格风采，全面贯彻党的教育方针，树立新的教育观，使学生通过社会实践，了解国情，认识世界，把自己所学的知识转化为能力，为社会服务，为人民造福，真正成为才德兼备的人。

简介：

简介：为加强档案资源建设，充实和丰富馆藏档案资料内容，南岸局于2005年在全区范围内集中开展一次较大规模的档案资料集中征集活动。共征集文稿89篇、字画10幅、照片652张、光盘20张、牌匾33块、奖杯7个、荣誉证书7本、锦旗2面、纪念品5件、票证153张、代表证47张、印章92枚。其中，不乏珍贵文稿、图片和实物。文稿中有著名桥梁专家茅以升教授谈圆周率的亲笔信函；

简介：摘要：通过高效的纪检工作落实，国有企业内部的贪污腐败等违纪违法行为也会逐渐的杜绝，减少国有资产的损失。国有企业要充分结合纪检工作的要求，转变工作方式和工作机制，提升纪检工作质量效能。通过国企纪检工作的全面升级，更好地推动企业的稳定发展，为后期的各项工作实施提供新的路径。

简介：摘要：幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。幼小衔接是孩子的必经之路，也是孩子性格养成的重要阶段，《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的科学衔接。要正确引导孩子，给孩子以积极的影响，尊重孩子的年龄特点，让孩子在面对即将到来的小学生活时，能够不害怕，不担忧，顺利从幼儿园过渡到小学，愉快适应小学生活，促进幼儿身心全面和谐发展。

简介：

简介：摘要：班主任是一个班级的主要活动组织者、是学生的教育者、学生的良师益友、是传递社会对学生要求的途径。因此,班主任在当前学校学生教育管理教学中仍然具有举足轻重的重要地位。学校班级工作组织制度建设工作是关于班主任学校班级组织管理的一个核心组成工作,也许它是学校班主任班级工作教学成果的重要体现。

简介：摘要 :在学生身心发展过程中，中学阶段德育教育对学生思想道德的提高有着非常大的影响。 因此，中学班主任要着重关注和提高学生的德育教育工作，加强学生对社会、家庭、学校、个人的认识。 加强四个便利学生德育教育，切实提高中学阶段德育工作的有效开展，促进学生正确的世界观、人生观和价值观的建立。

简介：摘要护士的工作压力是影响护理质量的重要因素，也是困扰护理管理者的难题。本文通过分析护士工作压力的来源，制定相应的应对措施，以达到提高护士的应对能力、减轻护士的职业疲倦及提高护理质量的目的。

简介：摘要：家长的陪伴，学校的教育，老师的引导，是每个孩子成长的重要影响因素。心困生的困扰形成的原因形形色色，但总体而言都受以上三个因素影响最大，甚至有时候是三个因素共同作用的结果，本文将通过实际经验分享，着重谈及在应对心困生问题时班主任老师的注意事项及心态调整。