简介：从《作物遗传育种学》的教学谈农民中专的教学方法彭善立，刘铁虎《作物遗传育种学》是县办农民中专学校农学专业的专业课程之一，在教学过程中，我们既完成传授知识的任务，又重视发展学生的智力，培养学生的能力、为了总结教学经验，还先后对湖南省部分县办农民中专学校...

简介：摘要：社会的发展进步，中等职业教育越来越成为专业技能应用型人才培养的重要基地。当前国家逐渐增加了对于农业发展的重视程度，为了能够使农业的健康持续发展获得确保，促进现代化建设，需要切实在作物生产技术专业中对人才培养加以关注，进而提高人才综合素质，促进教育事业的发展进步。

简介：摘要：近些年来，网络平台教育在教育领域中起到的价值和作用愈发的被重视，对于学生的专业技能训练和实践教学发展有着巨大的推动作用。在新课改教育背景下，加强实践教学和学生的专业技能训练，培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，进而促进学生的综合发展，是当前时代教育领域教学的根本任务。本文就网络平台教育在作物学科专业技能训练中的应用进行研究，对网络平台教育在我国的发展和使用情况进行分析，并对加强网络平台教育在作物学科专业技能训练中的应用对策进行了探讨。

简介：摘要随着我国经济的快速发展和三农政策的实施，农林园艺养护开始受到重视。当前，在我国农林园艺作物生产过程中，土传病害现象较为严重，已经发展成为限制我国农林园艺作物发展最主要的因素。概述了我国当前农林园艺作物土传病害发生现状，探讨了土传病害防治现状及应对策略，希望能为农林园艺作物土传病害防治提供参考。

简介：产教融合是校企合作的优化升级,是为了更好地提高产业界与职业院校相融合的紧密程度。现代学徒制是产教融合的产物,能够促进人才培养学校教育与行业企业教育的相互贯通,更是现代职业教育推动人才培养需求的结构性改革。黑龙江农业职业技术学院农学院与相应企业共同研讨,采用现代学徒制模式,探索职业院校作物生产类专业创新型人才培养模式。

简介：蔗糖磷酸合成酶（Sucrosephosphatesynthase,SPS）是高等植物体内控制蔗糖合成的关键酶之一。研究SPS及其基因的组成、调控与表达,对进一步了解植物体内的糖代谢与糖积累具有重要意义。对SPS基因及其在作物上的应用研究进行了综述,包括SPS基因在糖料作物、粮食作物、纤维作物、药用作物及园艺作物等方面的研究进展。

简介：摘 要：课程思政教育是实现高职院校“立德树人”根本任务的主要路径，作物生产类课程作为农学专业思政教育首要阵地，将同步农业前沿创新技术、提升学生人文素养与职业素养作为培养方向，实现思想引领、知识固化、技能强化。本文主要以专业课程《绿色作物标准化生产》为例，探索作物生产类课程思政建设目标、课程建设思路、课程内容与思政元素的融合、教学手段与方法的应用及课程思政改革实施效果等，为作物生产类专业课程的思政教学改革提供理论依据。

简介：黄土高原土地资源广阔,人均耕地面积高于全国平均水平.但是坡耕地比例大,侵蚀强烈;光热资源较好,水资源短缺;作物种群多样,地域特色明显.该区主要小杂粮作物又具有独特的抗旱生理生态基础和生长与水热同季的高效用水性能特点,使得主要小杂粮作物有明显的生态适应性和较为稳定的生产力.

简介：本文估算了湖南省主要粮食作物的光合生产潜力,水稻21000—25500kg/ha、玉米12938—16725kg/ha、小麦9000—12375kg/ha.并分析了它们的分布特征,从而为湖南省因地制宜发展粮食生产提供科学依据.

简介：目前,国家对农业给予高度重视,将加强农业放在未来一个时期发展国民经济的首位,农业经济也开始实现"两个转变",特别是农业生产和经营中的科技含量不断提高,农村更会成为农业院校、科研单位、农技推广等部门"科教兴农"的广阔天地。农业科技情报部门、农业院校图书馆根据各自特点,在科教兴农中积极探索,也取得了一定的社会效益

简介：南宁遭受50年一遇的长期阴冷型天气,使广西亚热带作物研究所多种植物种类（品种）遭受寒（冻）害,本文重点调查收集了龙舌兰麻、棕榈类植物、热带亚热带果树、园林绿化乔灌木等植物受害情况,并提出寒害植株的处理措施,为今后热带亚热带植物种质资源的收集保存提供宝贵资料,并对其开发利用提供科学依据。

简介：摘要：在职业高中产教融合背景下，作物生产技术专业正面临着创新发展的重要机遇。本文通过对作物生产技术专业创新发展路径的探析，揭示了职业高中作物生产技术专业人才培养体系的构建，为行业发展提供了有益的启示。通过创新发展路径的探索和人才培养体系的构建，可以有效提升专业教育的质量，培养更多符合行业需求的高素质人才，为作物生产技术专业的可持续发展做出积极贡献。

简介：摘要：《作物生产栽培技术》课程作为现代农艺专业的专业核心课程，其传统教学长期注重“以教师为中心”的教学方式。在该课程教学中，其知识涉及面广，涵盖面杂，既有植物生长与环境的关系，又有经营管理中生产计划、农业生产资料与人员管理等，时间跨度比较大。本文就“以学生为中心”模式教学改革，并结合课程项目教学，进行探索和总结。

简介：绿色超级稻的战略构想“IR8”。对许多人而言，这个字母和数字的组合不代表任何意义。然而，它却代表着水稻育种史上的一个重大突破，它的应用与推广更是世界农业史上的一个奇迹。

简介：摘要：在高职作物生产与经营管理专业产教融合实训基地建设背景下，以黑龙江农业经济职业学院为例，开展作物生产与经营管理专业产教一体化实训基地建设研究，重点介绍该实训基地建设的校企共建校内实践基地、建设校外高水平实践基地、搭建创新创业立体化平台等。

简介：摘 要：教学模式的创新对于学生综合能力的提升有着突出的作用，本文以《作物标准化生产》课程教学分析与设计为例，探索混合式教学模式的构建与实践，构建了以学生能力培养为主体的混合式教学模式基本框架，提出了构建该框架的主要途径，介绍了课堂教学实施过程并调查分析了该模式的实践应用效果。