简介：

简介：摘要随着人们对生活水平要求不断提高，促进绿色建筑技术快速发展，国内大部分省市新建建筑达到绿色建筑水平已是最低标准，绿色建筑强调的是建筑的被动式技术与主动式技术的结合，这对建筑师提出了更高的要求，了解必要的建筑设备知识，熟悉绿色建筑评价标准中各专业所占的比重，权衡建筑设计与建筑设备在绿色建筑实现过程中的贡献，已是建筑师无法回避的问题。

简介：摘要：教学环境的单一直接导致了工程管理专业的英语教学的各种问题。这不仅与整个教育体制有关，也与整个教学环境与场所不够开放有着重要的联系。我国独立学院教学场所较为单一，教室一般都被视为概念上的教学场所，这种定向思维的形成，必然制约着学员思维创新的活动。例如在教学环境和场所里，很多标识设计都是中文的，或者英文只占很小的位置，使得学员习惯性地养成，换一种环境就完全无法适应的问题。另外，外教人数少，英语教学环境不能直接对话，也是造成独立学院工程管理专业英语教学效果难以突破的重要原因。

简介：摘要：在全面推进乡村振兴的战略下，结合民办高校的办学特色，通过课程内容体系完善，优化教学方法等一系列措施，结合当地乡村振兴具体情况，进行园林专业的设计课程探索。本文基于服务辽宁省乡村振兴的背景下，对如何培养服务乡村建筑类应用型人才及如何将课程内容同服务乡村振兴进行融合进行了初步研究。

简介：摘要：在全面推进乡村振兴的战略下，结合民办高校的办学特色，通过课程内容体系完善，优化教学方法等一系列措施，结合当地乡村振兴具体情况，进行园林专业的设计课程探索。本文基于服务辽宁省乡村振兴的背景下，对如何培养服务乡村建筑类应用型人才及如何将课程内容同服务乡村振兴进行融合进行了初步研究。

简介：摘要：风景园林工程设计这一课程包括园林规划、施工图设计、工程概预算等内容，涉及的内容较广交杂，其教学也因此呈现出一定的特点。在5G时代和人工智能时代的加持下，虚拟现实技术及其他数字技术已经在艺术领域得到广泛应用。因此将数字化技术与园林景观内容结合，通过跨学科的研究与融合，对景观设计的理念、元素、手法进行创新改造，利用更立体、更具互动性及参与感的方式，设计出富有时代特征和人文精神的园林景观。本文主要对数字化景观技术下风景园林规划设计教学探索与实践分析，仅供参考。

简介：摘要：近些年来，社会经济发展对专业技术型人才的需求持续走高，职业教育发展的前景可谓一片大好，一系列针对技工院校相关专业教学的改革工作也正有序开展。就技工院校室内设计专业而言，传统的教学理念、教学方法、教学内容正在创新中持续不断地发展、完善，整个教学开始更好地把握时代的脉搏，继而培养出一大批为社会经济发展所需的高素质专业技术型人才。

简介：摘要：随着经济的不断发展，时代的不断进步，建筑对于我们来说不再只是人们的居住之处，其更是代表时代与人文气息的彰显。我国对于教育事业所投射的资金不断增多，为的是更好地为校园建筑规划，其中不仅要注重个性化公建的建筑设计本身，还要提升整个校园文化的品位，在原有的传统基础上再增添一些新元素的校园建筑风格。其次，在设计的过程中还要充分考虑到“人”的因素，应该要满足以学生为主体、教师为主导的教与学及各种活动交流、生活等，合理的布置格局。

简介：

简介：摘要：随着城市更新工作在全国范围内的开展，校园更新也逐步受到重视。通过对校园的更新设计，以满足现代教育的基本需求，同时，也能为学生创造良好的学习生活环境。文本以重庆人民小学校园更新为例，通过校园更新实践，营造出富有新时代特色的小学校园环境。

简介：摘要：近年来教育改革的不断发展，教育部门对于 中小学教育的重视度逐渐提高。城市中中小学的建设逐渐进入发展阶段。但是，处在高密度的城市条件下中小学校却面临严峻形势，因为城市中建设用地缺乏，适龄儿童的入学数量逐渐上升，校园的周围城市环境比较复杂等多方面因素，对中小学校发展产生不利影响。所以，在建设用地与资源有限的条件之下，怎样使得合理、高效的空间设计以及功能组织得到实现，与素质教育的发展需求相适应，满足现阶段教育需求的同时还可以与未来城市的发展需求相适应，是对于城市中中小学的校园建筑规划设计方面提出的挑战与要求。本文就 中小学建筑空间设计展开探讨。

简介：摘要：在我国快速发展过程中，建筑行业在我国发展十分迅速，中小学建筑空间设计要同时满足建筑基本性能需求和教学功能性需求，从而确保中小学建筑的正常使用。文章首先对中小学建筑的空间设计需求进行分析。其次，探讨其外部空间设计策略，包括教学楼、活动场地、交通线路、单体建筑空间设计等。最后，以教学楼主体建筑为例，提出几点建筑内部空间的设计方法，以期为相关工程提供参考。

简介：摘要： 通过一两个项目案例来谈谈笔者对目前中小学建筑设计中的一点意见和看法。

简介：摘要：在建筑风格上，建筑形式采用现代主义建筑风格，利用竖向线条的造型手法使建筑形象庄重挺拔，建筑色彩、手法与周边建筑相协调，形成完整和谐的建筑形象，体现现代化学校风格特点。

简介：摘要：随着建筑行业的飞速发展，我国建筑设施的施工水平也取得了突飞猛进的进步，无论是建筑设施的种类还是性能都在朝着更加多样化的方向发展，促使人们的生活更加便捷，有效推动了我国城市化建设工作的开展。在小学的建筑设计中，对场地进行最有效的利用，尽可能地挖掘建筑与场地之间的可能性与丰富性，通过对景观、空间、色彩等内容的巧妙设计，来创造出一个丰富多彩、空间有趣、充满阳光与绿色的现代化校园环境。

简介：摘要：国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》，高职院校在“双一流”背景下，现代职业教育体系框架亟待建成。土木建筑与施工管理学科大类架构专业群，依托专业群建设，如何抓住机遇实施职业教育改革是值得思考的课题。实践教学是提升学生综合素质的重要方式，地下与隧道工程技术专业课程实践体系的改革是建设一流学科的重要支撑。采用现代化的教学手段和适合本课程的教学方法相结合，充分激发学生的学习兴趣，以实际应用为导向，培养出既懂地下与隧道工程理论知识，又具有工程实践能力和创新协作能力的高素质应用型人才。

简介：摘要：在中国经济的快速发展中，其中建筑行业的快速发展具起到了重要作用，所以也为建筑行业内施工单位发展提供了广阔的空间，差次不齐的施工水平难免在施工过程中不发生一些施工管理问题，致使影响到建筑工程项目的质量。故本作者结合自身担任项目经理的柳州市和平路第二小学教学综合楼建设项目展开研究，首先指出当前施工管理主要存在的问题并且进行研发分析，然后在柳州市和平路第二小学教学综合楼建设项目中针对性地提出有效的预防控制措施，最终使得项目提前竣工，为建筑施工现场管理提供参考依据。

简介：摘要：近些年来，随着城市的快速发展，无论是住宅还是公建项目，都存在着现有设施无法满足使用需求的问题。因此，改建乃至扩建，就成了一种趋势。改扩建是一项综合性较强的工作，不同于新建工程，在设计处理、用地条件、建造方法等方面，都有着更为严苛的制约条件。

简介：

简介：摘要：市政工程技术专业的教改是为了适应日新月异的市政工程行业需求和技术发展的要求。在课程设计与教学方法方面的创新尤为重要，它能够提高学生的综合素质、培养创新能力，使其具备适应市政工程技术发展的能力。本文将探讨市政工程技术专业教改中的课程设计与教学方法创新的意义与方法，并举例说明具体实施的效果和可行性。