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  • 简介:摘要通过对500例门诊病人健康知识掌握程序的调查,发现不同文程度和不同年龄段病人在健康教育知识的理解程度和掌握程度有显著性差异(P<0.01)提出健康教育形式应多样化,方法应个体化,内容应具体化,时间随机化,才能收到良好的效果。

  • 标签: 病人 健康教育 结果
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  • 简介:目的探讨员工有效心理教育方式,提升员工素质,促进体检工作的开展。方法通过沐川县人民医院体检科建科4年来摸索总结经验,利用心理教育的理念为工具,大胆探索分析。结果员工工作能力显著提高,心理素质明显改善,社会适应能力不断加强。结论如何使教育事业培养出高素质高技能的人才,培养出心理健康的人才,传统的观念是灵魂工程师们不断思考探索的问题。结合学校学生课堂教育、单位职工继续教育、军队军人继续教育等共同完成教育百年大计,对中国国民整体素质的快速提高,具有十分重要的意义。

  • 标签: 员工心理教育 素质教育 赏识教育
  • 简介:湖北省十堰市房县着力拓展疾控中心职能,以开展健康管理为途径,以健康教育强化个体健康管理的理念,促进健康管理持续开展。一、健康管理与展望健康管理是20世纪50年代末最先在美国提出的概念。其核心内容是医疗保险机构通过对其医疗保险客户(包括疾病患者或高危人群)开展系统的健康管理,达到有效控制疾病的发生或发展,显著降低出险概率和实际医疗支出,从而减少医疗保险赔付损失的目的。

  • 标签: 健康管理 健康教育 医疗保险机构 疾控中心 高危人群 医疗支出
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  • 简介:摘要本文介绍了关于血液透析患者的饮食教育.重点介绍了血液透析患者的饮食指导的内容.详细阐述了饮食教育对血液透析患者的重要性和必要性.

  • 标签: 饮食教育 血液透析
  • 简介:在我国重治轻防,病急投医,人们依赖医院和医生来保持健康的观念,由来已久要扭转这种旧的观念,合理膳食,按时作息,适当运动,保持乐观平和的心态;待自己和他人成为新的科学健康举措,是完全顺应里医学模式由生物学模式转变为生物,心理,社会医学模式的必要要求。由于疾病与死因谱的改变,人类面临新的快节奏,重污染,重压力的生活方式的挑战.而生活质量的提高也不再是由单纯的满足温饱和生理的需求,进而转变为爱的归属和向我理想的实现。

  • 标签: 健康教育 医院 社会医学模式 合理膳食 生活质量 生活方式
  • 简介:摘要对腹部手术后并发症健康教育研究进展进行综述,分析了健康教育中存在的问题,并提出了护理对策。

  • 标签: 腹部手术 并发症 健康教育
  • 简介:中国人性知识的来源得益于父母教育和学校教育的极少,大多数人获取性知识的途径依次是“自己找书看”、“朋友交流”、“自己摸索实践”,包括生殖健康在内的性健康教育是我国目前相当薄弱的环节。据某项调查统计,首次发生性关系时,只有42.2%的人使用了避孕措施,有64.3%的女性是因一时的好奇冲动而发生了性关系,直到

  • 标签: 性知识 性健康教育 性教育 生殖健康 性关系 避孕措施
  • 简介:目的探讨痛风健康教育对提高痛风患者相关知识知晓率以及痛风防治的作用。方法对2006年1月至2007年5月来临海市第一人民医院门诊就医的124例原发性痛风患者进行健康教育,比较教育前后相关知识知晓率、管理率、治疗率、血尿酸控制率以及生活方式改善情况。结果教育前后124名痛风患者的相关知识知晓率、管理率、治疗率、血尿酸控制率均有明显提高,其中后三个方面分别从教育前的26.89%、68.99%、57.16%提高到94.78%、83.54%、97.08%。不良生活方式也有明显改善,尤其是科学合理饮食、控制体重、规律恰当运动的效果显著(P〈0.01)。结论健康教育能提高痛风患者相关知识知晓率,有助于与痛风相关不良生活方式的改善,能促进痛风的预防与治疗。

  • 标签: 痛风 饮食结构 健康教育
  • 简介:摘要目的探讨急症手术病人的围手术期的健康教育。方法对我院2012年7-12月所做的638例急症手术病人就其所最担心的问题;急症手术病人健康教育需求;术后健康教育需求;获得健康知识的方式及其需求程度自行设计问卷进行调查。结果病人的需求具有阶段性、多样化特点。结论针对病人需求的特点,提出围手术期分期教育的对策及个别指导为主的健康教育模式

  • 标签: 健康教育 急诊手术 护理
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  • 简介:摘要目的探讨无痛人流术的健康教育方法及并发症的预防。方法通过对925例早孕无痛人流术妇女进行观察和面谈实施健康教育。结果认识到人流术对身心的危害,提高了生活质量。结论通过开展健康教育,医护人员提高了专业知识水平,认识到广泛开展避孕知识宣传的重要性,增强了患者的自我保护能力,减少并发症的发生,保障了妇女的健康。

  • 标签: 无痛人流术 健康教育
  • 简介:摘要随着群众对提高出生人口素质、优生优育要求日益提高,对孕妇的健康教育,让准父母了解分娩的生理过程、掌握孕产期自我保健的知识、提高自我监护的能力,从而达到保证母婴安全的目的,是每一个产科工作者的责任。笔者制定了孕妇规范化健康教育方案并应用于临床,对应用效果进行分析,旨在探索出适合孕妇的健康教育模式。我国对孕妇的健康教育经过近几年的发展积累了很多的经验,但是从理论以及实践效果来看,还存在一定的问题。本文对此展开论述,以期对孕妇的健康有所裨益。

  • 标签: 孕产妇 健康教育 内容 方法