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  • 简介:摘要信息技术是现代教育采用的最先进的教学手段。对于传统教学中,学生难以表达、理解的抽象内容,信息技术通过动画模拟、过程演示等手段都能予以解决,它打破了“粉笔加黑板,教师一言堂”的传统教学模式,不但在教学中起到事半功倍的效果,而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力,大大提高了教学效率和质量。如何正确发挥信息技术在初中思想品德课教学中的作用,已经成为广大教师关注的话题。

  • 标签: 信息技术 学习兴趣 课堂效率
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  • 简介:内容摘要初中《思想品德》课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的必修课程。初中《思想品德》课程不仅包含着丰富的学科知识,而且拥有独特的德育功能。初中阶段是学生成长的关键阶段,是一个人思想品德塑造和形成的关键时期,是他们增长知识、强健体魄、塑造灵魂的重要历史时期,班主任工作是学校教育教学活动的重要内容,班主任所担负的任务不仅是对一个班级正常教学秩序的管理,而且还担负着对班级学生道德教育引导,促进其品德健康发展的重要使命。班主任与学生的生活联系非常紧密。一般来说,班主任对于学生的品德形成具有不可替代的作用和影响。随着时代的发展,本着与时俱进的精神,我们应当不断挖掘思想品课的德育功能,更好的促进初中班主任工作的开展。我们要重新定位二者的关系,树立全新的教育教学理念,更好地实现初中阶段教育教学的目标。

  • 标签: 思想品德 德育 初中 班主任工作
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  • 简介:摘要在创新教育中,教师不仅要深刻领悟全体性、动机性、个性化、民主性及反馈性等原则,而且应将之切切实实贯彻在教学实践中,这是一场从教育教学观念到教学方法乃至作业批改方式的深刻革命。

  • 标签: 创新 教育 原则 运用