简介：英语书面表达对藏族学生是难点,高考得分低,笔者分析其中的原因。一方面,藏族学生以藏语为母语,汉语为第二语言,英语对他们来说是第三语言。而且藏族学生主要是通过汉语来学习英语,他们的学习困难可想而知;另一方面,汉语具有规则复杂、灵活多变的特点,对母语非汉语者,要透彻掌握汉语很难,要达到灵活运用更难。基于上述两方面原因,藏族学生基于藏语来理解汉语,存在较大跨度,再要把汉语变成英语,又增加一道跨度。就像形成了一条很宽的河,不易跨过。

简介：新修订的《民办教育促进法》,对于确立民办学校分类管理的发展路径、界定营利性学校与非营利性学校的标准、增强民办学校中党的建设、加强对教职工权益的保护和对民办学校的规范与发展等方面具有重要意义.但是,该法还存在一些不足,在实践中应不断探索新的发展思路,进一步完善内容措施.

简介：读了《中小学数学》（初中版）2017年4月中旬马学斌老师的《网络教研的力量——一题20法图文解析》,很为马老师的钻研精神点赞,也激发了笔者兴趣,仔细想来发现原命题者或许是为了降低试题难度,或者是疏漏所致,AC=8这个条件是多余的.下面笔者列出去掉AC=8后的解答和思考.

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简介：摘要科学实验是初中科学教学的基础，其在初中科学教育教学中起着举足轻重的作用。初中科学教学如果离开了基础实验将会成为无源之水，无本之木。充分利用好科学实验器材，对推进课程改革，培养学生热爱科学、尊重自然规律，养成良好的思维习惯，有着十分重大而深远的意义。

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简介：摘要地理是综合性、实用性、实践性很强的一门学科。由于传统的教法与学法，以致学生在现实生活中很难发挥地理知识的作用。在新课改提倡探究式学习的大背景下，本人依据探究式学习的特点，阐述了如何在地理课堂中运用探究式学习的策略。

简介：摘要目的研究将案例分析法应用在外科护理学教学中的效果。方法选择护理专业学生50名作为研究对象，由于在对学生开展外科护理学的教学过程中采用的教学方法有一定差异性，50名学生划分在两个组别，一组为对照组（25名，传统教学方法），一组为研究组（25名，案例分析教学法），对两组教学效果进行比较。结果研究组学生对教学的评分高于对照组，且研究组学生考试成绩好于对照组，差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论将案例分析法应用在外科护理学教学中很有必要，且意义巨大。

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简介：通过调研确定乡村旅游经济社会综合效益评价指标体系,利用层次分析法计算各个指标的权重值,建立模糊综合评价模型,对评价结果量化得分,根据分数确定评价等级,其方法简单、科学、合理,具有可行性,为乡村旅游的效益提供了一种新颖的评价方法,为旅游业的发展提供理论支撑.

简介：朱砂根（Ardisiacrenata）是畅销的年宵观果花卉.近年出现较多具有优良性状的品系,丰富了朱砂根的观赏类型,但由于缺乏评价的体系,造成市场上产品良莠不齐.本研究运用层次分析法,从树形、叶、果实和养护难度4个方面,采用株型、叶形、果覆盖度、果穗数、果径、果形、管理难易等19个指标构建了朱砂根观赏价值评价模型,并使用评价标准对13个朱砂根品系进行评价.结果表明：13个朱砂根品系中,在Ⅰ级和Ⅱ级的‘青叶红枝’‘金玉满堂’‘红背青叶’‘迷你富贵’‘闽侯富贵’‘亮叶富贵’综合得分〉6.8分,具备较高的观赏价值.

简介：益法类著作是我国古代关于谥号评定标准的-种特有的著作.在官修古典目录中,最早对此类著作进行著录的是《隋书？经籍志》,此后,各种官修古典目录对其也多有著录.但是,各家目录在著录中往往按照不同的标准将其划归不同的部属,并且著录重点也有所不同,而这些不同的归属与演变反映了不同时期官方对谥法类著作的不同认识以及古典目录学的发展变化.

简介：以壳聚糖(CS)、柠檬酸、聚乙二醇甲基丙烯酸酯(PEGMA)和锂皂石(LaponiteRD)为原料,1-乙基-(3-二甲基氨基丙基)碳二亚胺盐酸盐(EDC)/N-羟基琥珀酰亚胺(NHS)和过硫酸铵(APS)分别为催化剂和引发剂,通过'一锅法'制备了壳聚糖/锂皂石互穿网络水凝胶。扫描电子显微镜(SEM)和流变仪分别观察了凝胶的微观形貌和测试了凝胶的流变性能。流变测试结果显示互穿网络水凝胶的储能模量随PEGMA和锂皂石含量的增加而增加。经SEM观察了冷冻干燥的凝胶,发现干态凝胶呈壁厚约2m、孔径约200m的孔洞结构,为较典型的网络结构。自然干燥的壳聚糖/锂皂石互穿网络水凝胶依然可以保持20%的水,同条件的壳聚糖水凝胶仅剩余7%的水分;生理盐水中壳聚糖/锂皂石互穿网络水凝胶的溶胀率(SR)仍可高达880%。

简介：任务驱动教学法是近年来较为常见的一种新的教学方式,其基于构建主义学习理论,实现了对以往知识传授过程的改进与革新,融入了更多对问题解决的要素,同时也让学生的整个学习过程与任务过程进行了有效的融合。在初中英语口语教学中运用任务驱动法能够更好地调动学生的思维,同时也能让学生始终保持积极、良好的学习状态。

简介：旨在综合应用现代测量理论分析我国现有初中学业水平考试中固定分数法标准设定的信度指标。采用分层随机取样设计,分别从我国东中西部地区各选择一个区县,并分别从中随机抽取初三学生3000名,对被试的数学学业水平考试的数据进行分析。综合应用现代测量理论分析学业水平考试标准设定的信度指标,包括经典测量理论的决策一致性系数（kappa）、概化理论的等级线决策信度Φ_λ和项目反应理论的信息量I_θ。研究结果显示,固定比例法标准设定下,决策信度处于0.7左右;等级线决策信度大于0.7,大部分在0.8左右;分界点的信息量大部分低于16。这些结果说明,我国现有的学业水平考试标准设定质量一般,对于毕业和升学的高利害性考试来说需要进一步提高。

简介：随着语言教学理论的发展,语言教学的焦点不断转变,逐步从单词—句子的模式转向语篇教学模式。语篇教学是以篇章为基本单位进行语篇分析,立足于篇章整体,在初中英语阅读教学中运用语篇分析的方法。从整体出发,从各个层面分析、理解和评价文章,深化学生对语篇、语境的理解,发挥语言的工具性,有助于培养学生的阅读能力和英语综合运用能力,有助于提高学生对阅读的整体把握与感悟能力。

简介：摘要数学归纳法是数学上一种非常重要的证明方法，在证明与正整数n相关的命题时有着相当大的作用。本文列举了数学归纳法在高中数学中证明不等式、恒等式、整除、几何命题等方面的应用。

简介：摘要信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代特点的课程。“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性，其由表及里、逐层深入的学习思路，便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能。就新课程理念下任务驱动法在小学信息技术教学中的实践与反思进行探讨。

简介：摘要新课程标准明确指出培养学生的创新意识是数学教学中的一项重要任务。这就要求我们广大小学数学教师在教学中要最大限度地挖掘学生的潜能，鼓励他们不断求索与创新。而教师只有自己敢于创新、善于创新，才能使我们的学生具有创新意识，才能为国家和人民培养出具有创新精神的接班人。

简介：首字母浓缩法就是将单词或短语的首字母提取出来并按顺序串联起来进行记忆。首字母浓缩法在识忆中形成知识结构的整体缩影，特别在记忆较多的某类词的用法时能发挥良好的效果。例如笔者在归纳那些只可以接动名词，却不能接动词不定式作宾语的动词（词组）等用法时，运用了该记忆法，经过实践证明记忆效果好。