简介：

简介：@罗崇敏邯郸市一所中学实行“教师全程随班办公”，通过“一拖二”的办公室与教室特殊改造，班主任通过办公室窗户能够零距离随时观察每位学生，随时掌握班级动态。但是这种高压环境下的“监控器”模式。会让学生刻意表现出某种“好的行为”，并非真实人格的流露，长此以往，可能导致孩子心理扭曲。

简介：每年耶鲁大学入学典礼上，校长都会特别介绍一位新生。有一年，校长隆重推出的是位“会做苹果派”的女生。为何她能脱颖而出？原来，几乎所有新生在自荐表中都填运动、绘画等特长，只有她写“擅长做苹果派”。

简介：他们说@任志强从一辈子看，人的核心竞争力有时超过一半是来自重要而不紧急的事情，这些分别是：1．读书，特别是读那些非实用性的书。2．锻炼身体。3．与智者交朋友。4．听音乐会、看电影戏剧等艺术活动。5．潜心一到两项业余爱好。6．广交朋友并为他们做事情。这些看起来都不是最最紧急的活动打造了你的生活品质。

简介：上调水价9月30日,合肥市水价调整听证会召开。来自各行业的24位听证人基本同意调价。在1：1.5：2和1：1.5：3两套水价的选择中,有22位听证人选择了第二套方案,2位听证人选择了第一套方案。不管是哪套方案,这次水价调整,近九成家庭每月得多花5元多钱。据合肥市物价局介绍,合肥市城市供水到户价格包括原水价格、自来水价格、随水价代征费（污水处理费、水资源费）,届时自来水价格、随水价代征费都会涨价。

简介：慢生活：不要说停止学习，就是慢一点都有可能被淘汰出局！

简介：写作的诀窍就在这里：得深入生生活，同时又得跳出生活!——傅雷（翻译家、文艺评论家）悲伤使人格外敏锐。——《约翰·克里斯朵夫》

简介：副版绘本(本文称之为“微绘本”)作为教材主体的补充,具有不可忽视的课程意义,也为教师创造性使用教材资源提供了广阔空间。教师只有准确解读微绘本与教学主题之间的内在联系,挖掘其价值内涵,才能灵活地运用于课堂教学之中。“微绘本”,并非“微”不足道。

简介：家校微信群的创设简单、快捷，只要有一个账号和加入的意愿，就能迅速达成。但是，真正考验班主任的事情在创建之后才出现，诸如微信群管理员的设定、人员调整制度、值班安排、群内信息监督和管理等细节问题。这些细小的问题若处理不好，就极有可能小事变大，给班主任和班级管理带来阻力。

简介：微课是一种基于互联网的微小教学视频文件,具有时间"微"、内容"微"、容量"微"、学习"微"等特点,有很强的实用性。微课能创设直观情境,缩短授课时间,增强教学趣味性,提高学生知识的摄入率。

简介：爆米花的味道让我想到：我最喜欢爆米花在微波炉里发出的“啪啪”声，伴随着声音的，还有那甜甜的香味。这声音让我想到紧张得心脏怦怦直跳的考试，香味就是考试后得到的优异成绩。还有爆米花那绽开的“花容”，不就是妈妈的笑脸吗？

简介：

简介：在炙热的移动互联网环境下,微信应用迅速发展,随着学生用户的不断增加,微信逐渐进入教育领域,将微信与微课程相结合已成为教育领域的一大研究热点。文章在介绍微课程特征的基础上,分析了微信软件适用于微课程的可能性和必要性,结合微信自身特点设计了微信支持下的微课程资源框架,为广大学习者提供了一种新型移动学习途径,有效地促进学生的学习,也拓宽了国内移动学习理论和实践研究的视野。

简介：摘要微课作为一种教学目的很强的教学形式，最近受到很多一线教师亲睐，因为它立足解决教学问题，针对性很强、短小精悍、易于操作等等，有着诸多的优点。我个人是一个微课的实践探究者，在此，我谈谈我个人对如何备好微课的一点点见解。

简介：摘要：微信，作为当今社交媒体的领军者，不仅改变了人们的交流方式，更为微写作这一文学形式注入了新的活力。本文通过深入分析微信平台的特点及其对微写作的影响，探讨了微信如何使微写作在创作方式、传播与互动、创作主体等方面焕发新的生机。研究指出，微信以其独特的传播效率和互动模式，为微写作提供了更广阔的创作空间和更丰富的表现形式。同时，微信也促使微写作在内容、形式、风格等方面不断创新，推动了微写作艺术的繁荣与发展。

简介：“微时代”背景下，开展大学生党员教育，应积极发挥新媒体的作用。拓展大学生党员学习的时间和空间，丰富教师教学方式和互动渠道，实现教育路径上的虚实结合，师生“线上线下”互动，达成“党课”与“生活”的深度融合。为此，可以引进“微课＋微信”的形式，增强大学生党员对党课学习的兴趣，提升高校基层组织党员教育实效性。高校学生基层党组织可以从内容设计、主体联动、机制推动、技术保障四个维度来构建“微课＋微信”的形式，创新大学生党员教育“微路径”运行体系，全方位、立体化推动“双微”教育的有效、有序运行。

简介：摘要：随着新课标的提出，当前的教育教学也发生了相应的革新与改变。尤其是在如今信息技术不断飞跃式发展的阶段，越来越多的教师开始注重网络教学的重要性。在给学生构建教学微课的过程中，不断发现与反思学生所学习的情况，并逐步革新当前线下教学所存在的问题。为了进一步地体现出微课教学的卓越性，增强微课教学的实际效果。本文就从以下几点探究，关于微课教学在高中生物课堂的应用策略。

简介：摘要：微课是指通过短视频的形式进行课堂教育与知识讲解，教师根据不同的知识点通过计算机软件进行视频录制，语音讲解及知识点梳理，微课短小，方便储存在手机，电脑等设备，方便学生随时随地学习观看，在很大程度上打破了学生学习的局限性,让学生能够更好的进行自主学习，微课的发展是教育的改革与教学方法的创新，对于高中英语教学有着积极的意义，学生能够通过短小的视频进行阅读，背诵单词及语法的学习与听力的训练。高中英语教师在教学过程中应该充分利用微课的优点进行更好的教学。本文将浅析微课的教学特点及如何将微课更好的运用到高中英语教学中去。

简介：编者按：高考将至，你是否已找到了自己的复习宝典？本期特别关注中介绍的这些经验，将助你一臂之力。

简介：<正>对待数学考试,要采取适当放弃法."舍得,舍得,有舍才有得."这是大家常说的一句话.对于数学这门学科来说,我认为要根据自己的实力,为自己准确定位.要保证基础题全部答对,并