简介:军事人力资源价值计量模型为军事人力资源的投资收益分析提供了方法,首先必须以货币作为主要计量尺度来反映军事人力资源价值,对军事人力资源价值的计量属性可以有不同选择
简介: 尽管教师没有直接回答学生的问题,教师可以根据学生的实际和问题,学生提出的问题五花八门
简介:炎帝神农氏时代有很多发明创造,我们可以把炎帝神农时代看成是中国原始社会由母系氏族社会向父系氏族社会,前者记载炎帝神农时代好像是母系氏族社会
简介:两次鸦片战争对于中国人民来说,鸦片战争成为中国历史的转折点,我们试比较一下清政府、爱国官兵和中国人民各持什么态度
简介: 二、定向能武器未来的研究和发展趋势 包括激光武器、粒子束武器、微波武器在内的定向能武器, (1)重视中功率微波武器的研究,以强大的能量杀伤、破坏目标的定向能武器
简介: 包括激光武器、粒子束武器、微波武器在内的定向能武器,可以分为激光武器、粒子束武器、微波武器, (1)重视中功率微波武器的研究
简介:对于社会主义的苏维埃国家来说,在社会政策方面党继续宣扬革命理想,国家也将和法律一样消亡
简介:§2现代管理理论与中国传统文化的比较现代管理源于西方,这是现代管理理论关于组织工作的基本观点,在现代管理理论中
简介:在教育实践上的权威理论也恢复了,斯大林对加强苏维埃家庭的问题给予了一个极度传统的定义,而家庭则被吹捧为是社会主义社会的支柱
简介:二、历史学科情感教学的目标 ,三、历史学科情感教学的功能 ,历史学科情感教学必须符合学生的认知和情感心理特征
简介:在社会政策方面党继续宣扬革命理想,国家也将和法律一样消亡,那些坚持艺术自由的团体以及一个认为只有无产阶级才能写出无产阶级文学的马克思主义团体
简介:一、选择研究性学习课题 任何教育行为,学科中的研究性学习活动比起研究性学习课程中的活动,学科中的研究性学习课题不但要迎合学生的兴趣
简介:二、历史学科的能力测量 ,对历史学科能力的认识是有一个历史发展的过程的,人们对能力的认识和要求也不同
谈军事人力资源价值计量的特点及其研究的意义
高中历史实施“问题教学法”的研究和实践
从炎帝传说研究早期中华民族传统美德
历史教学研究两次鸦片战争比较教授法
定向能武器的现状及未来的研究和发展趋势
三十年代的苏联社会及文化思潮研究
现代管理理论与中国传统文化之比较研究
三十年代的苏联社会及文化思潮研究(2)
历史学科情感教学研究——兼与灌输式历史教学比较
三十年代的苏联社会及文化思潮研究(1)
初中历史学科研究性学习活动的设计实例
考试研究再论历史学科考试测量的能力要求