简介:摘要:电气工程与自动化专业人才的培养,是我国工业产业推进的重要驱动。为进一步强化电气工程教学质量,必须结合工程专业的实践性教学特点,以新技术、新理论切入方向,综合制定出具有引导性与实践性相结合的教学体系,以此来保证学生在学习过程中自身理论知识与实践知识得到同步提升。基于此,本文章对电气工程及其自动化专业就业及深造指导进行探讨,以供相关从业人员参考。
简介:摘要:开展产教融合的方式,必须结合学校现状,通过构建“三位一体”构建应用型特色课程体系,建立电气自动化实训基地,并且开展新型学徒制试点,以及搭建“讲师+工程师”双导师创教学团队,通过产教融合的模式,并始终贯穿“工匠精神”,为海西建设培养出适应行业和当地经济需要的新生代技术工人。
简介:摘要:以电力系统自动化技术教学为例,阐述构建专业群的核心课程,形成公共平台与多个专业方向彼此联系、相互渗透、共享开放的模式,建立底层共享、中层分立、高层互选的课程体系。
简介:摘要:随着我国科学技术的不断进步和发展,越来越多新的领域对专业性提出了更高的需求。仪表与自动化是多个专业的基础课程,并且目前该课程内容和体系相对成熟。但是面临着新的专业的出现,对课程需求的不断改变,对课程也提出了新的要求。根据多年的课程内容和教学经验总结。认真分析当前新专业的发展趋势,建立健全新的知识平台,根据专业内容重新规划教学结构,编排教学课程已经势在必行。积极探索新的教学模式,不断的进行资源整合和利用,加强师资队伍、课本教材以及实验建设等多方面工作共同开展。本篇文章主要立足当前新专业,新需求的形式,对建设仪表与自动化课程的必要性进行分析,希望能够有效的促进课程合理安排,推进教育事业快速发展。