简介：2长期制约农村剩余劳动力顺利转移的因素（1）农业发展落后和农村劳动生产率不高,3我国农村剩余劳动力转移的路径选择及对策思考农村剩余劳动力向城市转移是一个国家二元经济向一元经济转化的必由之路,（5）农村劳动力自身文化素质低也制约了其向城市的转移

简介：摘要在现实生活中，随着社会经济的发展，人们对于生活需求的不断增加，努力提高收入的同时，权益也有了一定程度的被侵害。很多上班族甚至各个领域的劳动者，面对繁重的工作任务，浓重的加班文化，或者根据上司的意愿，很多人会选择自觉或者被动的加班。很多人习惯的以为，只要加了班，就有可能得到重用，就会得到加班费，事实却并非如此。本文主要针对劳动者的加班问题进行探讨，研究在一些特殊情况下或者现实中普遍的情况下被自愿加班是否应支付加班费的问题，以及探讨劳动者加班的评定标准或者申请程序如何能更加合理化。

简介：

简介： 内容摘要：陶行知是中国本土的教育家，其一生都在为改造中国教育、服务人民大众而不断奋斗，在其一生的教育实践基础上，陶行知构建了自己的生活教育理论体系，劳动教育思想是其生活教育理论的基石。坚持“五育”并举，全面发展素质教育，强调了劳动教育的重要性，与陶行知的生活教育理论一脉相承。重温陶行知的劳动教育思想，深入剖析其特点，有助于理解生活教育理论，对当前课程游戏化背景下的幼儿园教育有重要借鉴意义。  　　 关键词：幼儿园 游戏文化 劳动教育  　　一 .解放幼儿天性，正确指导游戏  　　陶行知先生指出解放孩子的头脑，让他们会想 ;解放孩子的双手，让他们会做 ;解放孩子的眼睛，让他们会看 ;解放孩子的嘴巴，让他们会表达 ;解放孩子的空间，世界那么大，让他们到处走走开阔眼界 ;解放孩子的时间，让他们能做一些自己感兴趣的事情。幼儿天生喜欢游戏，在游戏中得以解放天性。解放頭脑和双手，其实就是为了帮助他们更好地去创造。在幼儿园，老师想方设法把时间和空间归还给孩子，孩子们在越大的空间里，越沉入游戏。但是全然的“放手”必然会带来规则的欠缺，或者安全的隐患等问题。老师可以怎样指导游戏呢？智慧的老师，总能提供一些有效的手段措施或者媒介平台，帮助自己更好地了解幼儿的游戏目的、游戏实施、游戏评价等，进而去指导幼儿。如投入“幼儿记录单”或“一日游戏计划”等游戏记录，引导幼儿参与游戏计划。  　　 1.促进老师的针对性指导  　　幼儿游戏记录的运用，是老师游戏指导的一种有效手段。比如在开展游戏的时候，加强老师了解幼儿的情况：瑶瑶在建构区设计了天安门 ;燃燃在科学区玩了豆子游戏 ;婷婷制作了折纸步骤图。在不同游戏中就可以有针对性指导幼儿，比如更进材料、丰富工具、因材施教。还如加强幼儿记录表的管理和分享交流，能够发现不同幼儿在游戏中的进步和需求，为游戏评价提供依据。  　　 2.促进幼儿的自主性参与  　　孩子喜欢自由地活动，投入记录表不是为了约束幼儿，也不是要让幼儿记录或设计多么厉害的表格、计划。而是希望用不同的记录形式，如：绘画、打钩、涂色，鼓励孩子对他们的游戏及时地、积极地进行记录，留下他们的游戏轨迹。  　　 3.促进幼儿的全方面发展  　　幼儿以具体形象思维为主，他们的思维异常活跃，好奇心强，勇于探索不同的游戏。在记录中，幼儿运用各种符号、方式来表达对所玩游戏的操作结果，促进了幼儿抽象思维能力、语言组织能力、动手操作能力的发展。老师对游戏记录的定期投入和整理，帮助幼儿生成档案，有利于促进幼儿游戏经验、游戏综合能力的发展。  　　二 .重视劳动价值，培养劳动能力  　　劳动是人类特有的创造物质财富和精神财富的活动。劳动作为创造世界、创造未来的根本，教育更应与其及社会实践相结合。为促进幼儿的全面发展，幼儿园劳动教育除了引导和鼓励幼儿参加力所能及的体力劳动和产生对劳动工具的基本认识外，还要通过劳动教育去激发幼儿热爱劳动的情感，培养幼儿自我服务意识和为他人服务的能力，使幼儿从小养成劳动的好习惯。陶行知的劳动教育思想中体现了“手脑并用”、“行知行”等内涵特征，在幼儿园中可以促进劳动教育的实施和发展。  　　 　　三 .实践劳动课程，劳动也是“玩”  　　 3-6岁是幼儿生活自理能力和良好生活习惯养成的关键期，要培养幼儿对劳动的热爱和劳动成果的尊重。劳动在幼儿园的教育价值显而易见，激发幼儿园尝试园本劳动课程的开发实施。基于课程游戏化理念，幼儿园的劳动教育应内容丰富化，形式多样化，体现游戏精神。  　　 1.来园活动，观察劳动  　　在一日活动中，依据各年龄段幼儿的学情和发展目标，合理改进劳动实践活动。一日之计在于晨，劳动在晨间来园活动中的有效渗透，开启幼儿在园有趣又充实的一天。“老师，早上好！”走进大一班的靖轩边大喘气，边把游戏插牌插进自己心仪的“快乐小工地”。东张西望的小眼神告诉我他可能在寻找着什么，于是我走近他，俯下身子询问：“靖轩，你在找什么？”他凑近我的耳朵说：“老师，昨天你说过，早上来得早的小朋友可以去自然角喂小乌龟。”我听明白了，靖轩是想去自然角参与劳动了。“可以啊，我们一起去！”说罢，靖轩快步走向自然角。每天放学前，我们会和孩子们谈话，说说一天在幼儿园发生的事情。借此契机，我还会和孩子们聊聊自然角的小动物和植物，鼓励幼儿能主动去照顾动植物，参与到观察与劳动中去。  　　 2.游戏活动，服务意识  　　我园的游戏活动主要分为了角色游戏和其他游戏。角色游戏时幼儿一边想象角色，一边扮演，创造性地表现自己对生活的印象。角色游戏常常体现主题性，如快乐小工地、爱心大药房等，所以又称主题角色游戏，它是幼儿期最典型的一种游戏。其他游戏在我园主要包括了体育游戏、生活游戏、智力游戏等这类有规则游戏。它以规则为中心，常常由成人编制，大多带有实物或有情节的游戏。其他游戏是我园基于幼儿园一日活动中游戏活动的补充，制定的弹性游戏环节，根据不同年龄段发展和班级实际情况的需要，老师自主安排内容。在各种不同形式的游戏活动中，我们通过实际操作提升幼儿自我服务的能力和意识。这就需要老师提供适宜的材料，给孩子更多的服务机会，还需要老师准确引导与帮助。 　　角色游戏“快乐小工地”开始了。靖轩戴上“安全帽”开工了，他和几个小伙伴为今天“上班”制定了任务：“我们今天要造两个大楼和一座桥。”于是，造楼房在叮叮当当中开始了。一段时间后，靖轩和伙伴们完成了作品：两座高高的楼房中间架起了一座长长直直的桥，我赶紧用照片记录下他们的作品。在分享中，我出示作品，靖轩喊起来：“这是我们造的！我和包子合作把大楼用积木搭高，禹鑫帮忙固定，最后我们一起连接桥梁。虽然有点辛苦，但我们很开心。的确，从孩子喜洋洋的脸上看出他们对“小工地”、“建筑师”、“小工人”的充分感受，在建构过程中迁移了他们对辛劳的体会，萌发劳动最光荣的情感。三个伙伴之间分工合作，他们对彼此有谦让和帮助的意识，主动退让成全他人的服务意识也逐步形成。  　 　　陶行知是中国现代教育史上较早提出将教育与劳动相结合的教育家，“六大解放思想”、劳动教育思想是其教育思想中的重要内容之一。当前劳动教育是党“五育并举”的教育方针之一，在思想高度上已经确立了其重要地位，而在具体实施和开发上，还需要更多的研究与探索。游戏和劳动就是不断地解放幼儿，让幼儿再一次次突破中激发潜力，学会生活，快乐成长。重温陶行知的教育思想，可为幼儿教育提供诸多的启发和借鉴。  　　参考文献  　　 [1]吴昕春，孙德玉 .陶行知教育思想与实践 [M].安徽师范大学出版社， 2017.  　　 [2]肖静华 .创设幼儿园劳动实践园本课程 [J].福建教育， 2018.  　　 [3]何丹 .陶行知的教育思想 [M].吉林文史出版社， 2014. 

简介：

简介：摘要： 小学语文是学生认读的基础，也是学生学习各个科目的基础性学科，小学语文的教学不仅仅是为了提高学生的认知能能力，更是提高学生的语言文字积累，同时也是培养学生世界观、价值观的黄金时期。俗话说 “ ：脱离劳动，没有劳动，就没有也不可能有教育。劳动和劳动教育，是不能与学习、与道德的培养和发展相提并论的。语文课是贯穿一切的东西，我们是紧紧联系德育、智育、美育来待劳动教育的，语文教育是德育和美育的重要因素，它与德育、美育、劳动教育都有促进作用。 ” 因此，在语文学科教育中，运用潜移默化的引导，培养学生的劳动精神。

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简介：摘要为了使智障、残疾学生通过特殊教育，逐步提高生活、生产能力，最终能够自食其力，成为社会有用的人，培智学校必须更新教育教学理念，采取有效措施提升智障学生劳动素质教学的有效性，使学收获多，进步快。本文结合教学实践经验探析培智学校劳动技能教学有效性提升的具体方法和措施。

简介：在中华民族伟大复兴的进程中,产业工人塑造正确的劳动价值观具有重要意义。产业工人树立正确的劳动价值观,是保持工人阶级先进性的基础,是实现民族产业振兴的需要,是弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神的目标,也是促进产业工人自身发展的前提。习近平新时代中国特色社会主义劳动思想为明确产业工人劳动的价值、性质、目的和地位提供了理论指导。当前社会思想的多元化、产业工人地位弱化、劳动精神宣传渠道单一等,成为产业工人塑造正确劳动价值观的制约因素。应努力提升产业工人的待遇和地位,通过普遍开展劳动教育和多种形式宣传劳模精神、劳动精神来提升产业工人的自我认同感。同时,工会还要打造尊重劳动、崇尚劳动的职工文化,使产业工人形成对劳动价值观的一致认可。

简介：农村劳动力即农业劳动力,劳动力 ,劳动力率为51.47％

简介：摘要在我国经济发展中电力行业是重要的产业之一，影响着我国经济的发展。电力企业劳动组织优化是当前时代背景下，电力企业的发展的必经之路，通过优化劳动组织，能够确保电力企业充分利用各项资源，为电力企业创造更大的经济价值。通过本文上述的分析阐述能够得知，电力企业劳动组织优化过程中，需要重视各类问题的解决效率，结合电力企业的实际发展战略，创新管理制度，改变传统的管理理念，同时还应该创新人力资源管理制度，为电力企业的发展奠定坚实的基础，从源头提升电力企业的发展水平。

简介：摘要劳动教育是素质教育的重要组成部分之一，在农村学校开展学生劳动教育并不在于要通过劳动创造多少产品价值，其根本在于帮助学生树立正确的劳动价值观和人生观，培养劳动兴趣，掌握必要的劳动技能。加强中小学生的劳动教育，对提高全民族的素质具有重要作用。

简介：在劳动关系领域,劳动者言论自由应受忠实义务约束,言论不得损害用人单位正当利益,不得侵害雇主商业秘密。而在利益冲突中,必须优先保护公共利益,故劳动者公益告发并不违背忠实义务。但在现实中,告发者却往往遭到雇主报复,要设置内部告发程序,对公益告发者予以奖励,对雇主的报复行为加大处罚力度。对于劳动者言论违反忠实义务者的情形也应予以规制,可采取事前规制措施(鼓励雇主购买雇员忠诚保证保险)及事后规制措施(民事、刑事法律综合规制与用人单位惩戒)

简介：摘要劳动工资统计是我国国家以及党政管理部门进行决策的主要依据，同时也我国统计资料的准确性、全面性、及时性的准确反映。基于此，本文作者结合自身实践就新时期劳动工资统计制度改革的相关工作进行分析，以期为后期制度改革提供参考性建议，推动我国新时期改革制度的顺利实施。

简介：（一）哪些劳动创造价值　　1.生产劳动创造价值,　　2.服务劳动、科技劳动和管理劳动是创造价值的生产劳动,而非生产劳动不创造价值

简介：当代劳动精神具有丰富和深刻的实质内涵,是劳动理念认知和劳动行为实践的集中体现。新形势下,为深入贯彻落实和改进高校思想政治教育工作,高职院校在进行学生职业素养培塑的过程中,应直面劳动精神认识不全、认同度不高、融入性不强等现状,结合马克思主义劳动观,适时强化劳动精神的培育,引导学生树立尊重劳动、崇尚劳动和热爱劳动的价值理念,成为辛勤劳动、诚实劳动、创新性劳动的高素质应用型技能人才具有重要的现实意义。

简介：报告指出,2018年全球33亿被雇佣的人中大部分面临不充分的经济保障、物质福利和均等机会.并且全球在减少失业方面取得的进展并没有反映在工作质量的提高上;此外.全球在缩小就业性别差距方面缺乏进展,只有48%的妇女有工作,男性的这一比例为75%.多达20亿工人的非正规就业持续存在.占世界劳动力的61%,按照目前的进展速度.实现联合国2030年可持续发展冃标所规定的“体面劳动”对许多国家来说仍然任重道远.

简介：摘要在我国经济发展中电力行业是重要的产业之一，影响着我国经济的发展。电力企业劳动组织优化是当前时代背景下，电力企业的发展的必经之路，通过优化劳动组织，能够确保电力企业充分利用各项资源，为电力企业创造更大的经济价值。通过本文上述的分析阐述能够得知，电力企业劳动组织优化过程中，需要重视各类问题的解决效率，结合电力企业的实际发展战略，创新管理制度，改变传统的管理理念，同时还应该创新人力资源管理制度，为电力企业的发展奠定坚实的基础，从源头提升电力企业的发展水平。

简介：摘要伴随经济的迅猛增长与社会的前进，企业已在国民经济中处于很高的位置。人们逐渐重视，工会在建立优良劳动关系中的功能和一家公司成长间的关系。和谐的劳动关系不但可以促进企业的稳健成长，并且能够提升职工工作主动性，为此，让工会在建立和谐劳动关系方面的功能得到全面地发挥，对于企业的可持续发展、职工团队的稳定有重大价值。本文就对企业工会在构建和谐劳动关系中的作用进行了详细的讨论,并且提出了目前企业工会在构建和谐劳动关系中出现的问题,还有相应的解决方案。

简介：我国农村97.16%的老人依靠家庭养老,传统的农村家庭养老方式,增加老年人社会支持的选择范围中国农村中可替代子女作为器械支持提供者的社会资源非常少