简介：实习教学是中职学校教学工作中的重要组成部分，是培养技能型人才和高素质人才的重要环节，怎样有效地开展实习教学工作，是实训专业课教师长期探讨的一个课题。

简介：

简介：摘要通过总结护理工作及实习带教的经验与体会，从岗前培训、实习带教模式的探索、带教内容和实习生综合素质的培养等方面进行了分析并阐述，为提高医院护理实习带教的效果提供可借鉴的方法。

简介：摘要：通过总结护理工作及实习带教的经验与体会，从岗前培训、实习带教模式的探索、带教内容和实习生综合素质的培养等方面进行了分析并阐述，为提高医院护理实习带教的效果提供可借鉴的方法。

简介：摘要分层次教学是在教学中考虑到学生基础、学习能力和个性均存在较大差异的情况下，根据“因材施教”的原则采取分层次教学，尽量使每一位学生得到最优发展。本文从实际教学角度出发，以钳工专业为例谈谈在实习教学中推行分层教学的一些做法。

简介：摘要随着社会的发展,职业教育越来越受社会和政府的关注,在学生和家长的中的被关注程度也在不断的提高,而顶岗实习也逐渐成为职业教育中培养全面发展的人而普遍使用的培养方式。

简介：生产实习环节是工科专业本科生培养的一个非常重要的实践性教学环节。以重庆大学环境工程专业生产实习的集中实习环节为例，分析了环境工程专业实习所面临的主要问题，提出了优化实习与教学的结合、充分开发自身资源、结合多媒体影音库建设和开发计算机模拟系统等实习改革措施，建议为适应教育发展新形式，应重新耦合生产实习集中阶段与理论教学过程，使学生能够真正做到理论联系实际。

简介：摘要目的探讨“一对一”带教联合“师生双向评价”的管理方法在妇产科实习生管理中的应用效果。方法对164名五年制妇产科实习生分别采用新模式管理和传统模式管理,回顾性分析比较考勤情况和出科考试成绩。结果新模式组的出勤情况和出科考试成绩明显好于传统模式组(P<0.05)。结论“一对一”带教联合“师生双向评价”的管理方法在妇产科实习生管理中有效可行。

简介：中国的教育体制一直经历着不断的变革,包括教学方法、教材、课堂中师生关系等的变化,而中小学教育改革更是改革中重要的一部分.2007年9～10月,沈阳师范大学外国语学院大四全体师范学员们顺利地完成了他们在辽中县为期两个多月的顶岗实习生活.顶岗实习使得他们对那里的教师、学生都有了一定的了解.在熟练地掌握教学技巧的同时,对班级的管理也有了一定的把握.与此同时,通过亲

简介：摘要随着我国市场经济需求的个性化、多元化发展，我国高校的教育也逐渐向产教融合的教学模式进行创新改革，使高校人才能够更加适应快速发展的社会。在产教融合的背景下，因此，高校的教育应不断创新改革来适应市场经济的需求。目前，高校工程管理专业的实习课程的改革中还存在教学内容狭窄、实习教学不足、教师教学水平不高、实践教学不够完善等问题，针对这些问题，本文提出了产教融合背景工程管理专业实习课程综合改革的有效措施，来促进高校工程管理专业教学的发展。

简介：社会在不断地发展进步，职业教育越来越受社会和政府的关注，在学生和家长中的被关注程度也在不断地提高，而顶岗实习也逐渐成为职业教育中培养全面发展的人而普遍使用的培养方式，但是在这个过程中，中职学生的顶岗实习工作存在着问题，影响发展。本文就此论述了中职学生顶岗实习管理存在的问题和改革思路。

简介：教育实习是师范院校教育结构体系中的重要组成部分,也是培养合格师资的必由之路.评定教育实习成绩,是对实习生专业基础知识、教学能力、教学态度以及教育态度、教育能力进行综合评价的过程.因此,应该有一整套严格精细的管理办法和考评制度,以保证教育实习的标准化、制度化.其中,实习成绩评定办法和评定标准的科学性是保证实习成绩考核准确的关键.因而各师范院校都在不断探索和改革,力求找到既有利于指导教师操作,又有利于实习生掌握的评定办法和标准.只有制定切实可行又科学严密的考核办法和考核标准,才能有效地指导实习考核工作的全过程,克服评定人员的随意性和主观性,从而使教育实习成绩评定更加切合实际.

简介：当前公安高校禁毒学专业实习基地模式仍存在实习岗位对接专业性不强,实习与学校教学相脱节等问题。同时,提出以下建议:探索公安高校和禁毒学专业实习基地之间新型协作机制;建立禁毒学专业“一站式”对口实习模式;加强“双师双能型”专业教师培养;重构理论课程体系和实训实习项目;建立高效的禁毒学专业实习管理模式。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，协同育人是高等教育内涵发展的现实需要，已成为高等教育研究和实践的重要课题。实习实训是在传统理论教学和实验教学基础上进一步开展的实践教学活动，是制药工程专业学生通过实践提高工程能力的重要手段。在分析校企协同育人现状的基础上，提出一种循序渐进提升学生创新能力及综合实践能力的实习实训模式，建立“认知实习→虚拟仿真实训→专业课程实训（课程设计）→创新创业训练+制药工程设计大赛→综合实习”分层递进的立体化实习实训教学内容体系，并对教学模式方法进行改革，形成“基本能力→专业能力→创新能力→综合能力”递进式的实习实训能力提升体系。最后阐述了在协同育人背景下商洛学院制药工程专业实习实训环节采取的教学改革措施及取得的成效。

简介：【摘要】技校的目标是培养社会需要的实用人才。因此，在教学中必须重视学生专业技能的培养。电工电子实习课程是电气与电子相关专业学生的一门重要实践课程。通过切实有效的培训指导，使学生更好地理解电气电子技术的基本知识，掌握电气电子操作的基本操作技能。本文讨论了这一点，并提出了一些中职学校电气和电子教育的策略。经过多年的电工电子课程教学，积累了一定的电工电子实践教学经验，但为响应回家教改的号召，为企业和国家培养综合素质强的高技能、高技术的人才，中职还需要根据自身的教育和发展特征进行教学方法改革，本文通过提出中职本专业教学改进策略，望对电工电子实践教学方式有一个新的构建和探索。

简介：摘要：职业教育是能有效满足国家对技能型人才需求的重要教育形式，中职学生的实习工作是对中职教学质量成果进行检验的重要途径。我国中高职院校普遍要求学生参与实习工作，然而，现阶段中职院校学生实习成效差异较大，实习考核评价体系存在不足之处，亟需改革创新，本文将简述学生实习和实习考核评价的内涵，阐明现阶段中职学生实习考核评价中存在的问题，并提出相应的改革和创新研究对策，以望能深化中职教育改革，推动实习管理工作进一步走向规范化与科学化，促进中职院校教育事业进步发展，满足社会发展对专业人才的需要[1]。

简介：摘要：随着科学技术快速发展，化学工业实现了转型，现已由最初的传统工业向着知识密集型工业方向而发展，主要包含精细化学品、生物技术、新能源等等。基于社会主义市场经济形势，对于人才要求也达到一个新高度，以化学工程与工业专业为例，应该制定全面的人才培养目标，还需要相应的改革教学内容和课程体系建设，使得拓展教学力度、深度，使得增强毕业生知识底蕴，激发他们潜在的学习能力。站在教师的角度，还需提高教学质量为根本，这是改革发展的主要途径，除此之外还需革新人才培养模式，重视实践，加强基础。

简介：摘要：随着高等教育的快速发展和市场经济的不断演变，提高大学生毕业实习质量已成为教育领域和社会各界关注的焦点。本文旨在探讨当前大学生实习存在的问题，并提出相应的改革措施，以实现实习质量的提升。文章通过分析实习对于学生的职业发展和能力提升的重要性，指出实习过程中存在的实习匹配度低、实习管理不规范和岗位指导缺乏等问题。随后，本文提出了一系列改革与探索策略，包括提升实习单位的选择标准、建立校企合作机制、完善实习过程的监督管理及加强实习过程的指导和评价等。通过这些实践策略，本文旨在为大学生毕业实习质量的提升提供一定的理论支持和实践指导。

简介：摘要目的分析临床实践教学改革对护理专科和本科实习生能力的影响。方法选择2018年6月至2019年3月本院的临床护理实习生共91名，分为专科组49名、本科组42名。两组实习生均遵循实习大纲，采用微课件、基于问题的学习模式（PBL）、专题护理人文技能、工作坊学习形式等教学，以形成性评价方法评估实习生在实践中的能力。结果两组实习护理生的2个一级指标比较，专科与本科护生理论考核成绩分别为（81.63±6.05）分、（76.62±5.69）分，差异有统计学意义（P＜O.05）；专科与本科护生技能操作竞赛成绩分别为（75.38±14.58）分、（74.64±13.07）分，差异无统计学意义（P＞O.05）。两组护生3个观察点比较：专科与本科护生自选授课内容拓展教科书的发生率分别为24.5%（12/49）和61.9%（26/42），专科与本科护生案例分析完整性的优良率分别为65.3%（32/49）和85.7%（36/42），专科与本科护生参加工作坊学习的自愿率分别为24.5%（12/49）和76.2%（32/42），差异均有统计学意义（均P＜O.05）。结论临床实践教学改革确实能提高护理专科和本科实习生的能力，可以实现实用型护理人才有继续发展能力、高等护理人才有临床护理能力及创新能力的愿景。

简介：摘要就本校药学院本科生毕业实习中存在的问题，以药物分析教研室培养本科生完成毕业实习为案例，对药学专业本科毕业实习教学改革和教学质量评价进行实验研究。研究结果表明教学方法为以问题为基础的PBL教学方法效果更好，并且合理安排进组时间，教学资源优化合理分配，教学形式多样化能够提高教学效果。本项研究对于提高药学专业本科生毕业实习教学质量具有积极意义，并且能够为其他理工科院校本科生毕业实习教学方案的设计优化提供有价值的参考。