简介：摘要:土壤是地球生态系统中不可或缺的一部分，它支持着农业、自然生态系统和人类社会的发展。然而，土壤污染已成为全球性问题，严重威胁着土壤质量、农业生产和环境健康。采取土壤污染修复技术和土壤生态保护措施至关重要。本文将探析各种土壤污染修复技术，如传统方法、电动修复、土壤淋洗、原位固化与稳定化，以及原位生物修复技术。同时，也将探讨植物修复技术，包括植物提取、植物挥发和植物降解技术。此外，土壤生态保护措施包括加强土壤质量普查、完善治理相关制度、加强城市土壤管理、制定科学宣传推广方案等，以保护土壤生态系统，维护生态平衡。

简介：摘要：环境污染是目前制约我国社会经济发展的一个重要因素，其具有不同的类型，重金属污染是土壤污染的一种主要类型，同时也是一种较难治理的污染类型。我国对重金属污染土壤也积极探寻相关技术，提升对重金属污染土壤的修复成效。相关部门和人员借鉴其他国家在这项工作中的技术和管控措施，并结合我国土地资源的特点不断优化修复技术。目前，我国在重金属污染土壤的修复方面取得了一定成效，还需要相关人员加强这方面的技术研究，提升我国土壤结构和土壤质量的管控效能。

简介：<正>一、课标关于函数、一次函数、反比例函数的内容及目标要求二、中考考点专题解析函数思想、数形结合的思想是函数内容的重要体现,它对学生的阅读理解能力、收集处理信息的能力以及综合应用知识解决实际问题的能力都有一定的要求,因此它是中考的必考内容之一。函数的概念或意义、平面直角坐标系、简单的函数表达式、性质的初步把握类试题多以填空题、选择题形式出现;函数与其他

简介：<正>函数是数形结合的重要体现,是每年中考必考的内容,重点考查函数思想和数形结合的思想,学生的阅读理解能力,收集处理信息的能力以及综合应用知识解决实际问题的能力.其中函数的概念、性质、图象类试题,多以填空题、选择题和解答题的形式出现,函数与方程、不等式的关系常以解答题的形式考查,在实际

简介：<正>一、中考对函数、一次函数、反比例函数知识点的考查内容及要求(1)能从具体问题中寻找数量关系和变化规律.(2)了解常量、变量的意义,了解函数的概念和三种表示方法,能举出函数的实际例子.(3)能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围,并会求出函数值.(4)理解平面直角坐标系的有关概念,知道各象限及坐标轴上的点的坐标特征;会求某点关于x轴或y

简介：正比例函数y=kx、一次函数y=kx＋b和反比例函数y=k/x（以上k均不为0）是初中数学教学的重点、学习的难点、中考的热点、公开课的展示点和教学评比的关注点．其重要性不言而喻，故而倍深受广大教材编写者和一线教研者的青睐，各种不同版本教材的独特处理精彩纷呈，优秀教案设计也层出不穷，高品论文更比比皆是，对课堂教学和教师的发展有较强的引领作用，值得深入学习与研讨．下面就是笔者在充分学习部分材料后，结合自己教学实践而引发的一些不成熟思考，不当之处，愿得到广大同仁的斧正．

简介：TK1242003032090太阳能热动力发电系统吸热器腔体辐射计算=ThermalradiationcalculationinheatreceivercavityofSDPS[刊,中]/侯欣宾(北京航空航天大学飞行器与应用力学系.北京(100083)),袁修干∥宇航学报.—2002,23(2).—15-18建立了太阳能热动力发电系统吸热器腔体辐射模型,结合换热器的传热模型计算了吸热器的传热过程。得到了吸热器热损失,换热管最大温度,工质出口温度等结果,并进行了比较、分析。计算结果可以用于吸热器的

简介：物理上的有些问题，难以直接求解。若在不改变所求量的情况下．巧妙改变题目的环境和条件，实施题目的等效转换，再去求解，会使问题变得简单易求，事半功倍。下面仅以两题为例．说明转换法在物理解题中的重要作用。

简介：苏教版教材四年级下册安排了"认识容量和升",让学生脱离体积、容积的计算来认识容量。仅凭借1升的大小来估测容器的容积是有难度的,特别是在估测大容器的容积时,会出现很大的误差。如何引导学生比较准确地估测呢?我发现转换不失为一种良策。

简介：较复杂的分数、百分数应用题，内容和结构千变万化，数量关系错综复杂，单位“1”不同的分率常常交错出现，这些都给正常地分析数量关系，寻找解题途径造成很大的困难。在解题过程中，除了准确理解题意，抓住关键进行分析外，还应熟练地掌握转换单位“1”的本领。怎样转换单位“1”呢?下面就介绍几种常用的方法。

简介：我们在解答分数应用题时，经常会发现，在同一道题中会出现不同的单位“1”，造成解题困难。这时候，我们可以根据题意转化其中的单位“1”，使单位“1”能够统一起来。

简介：

简介：<正>一、肯定句巧变否定句1.加法即在助动词be,have,do或情态动词等动词后直接加上not来构成否定句。例如:Shecansingthesong.→Shecan’tsingthesong.2."一加二改法""一加"是指先根据谓语动词来判断所给句式的人称和时态,再加donot/doesnot等词;"二改"是指将原句的谓语动词改写成动词原形。例如:

简介：Therebe结构表示“某地方某时有某物或某人”。其结构是“Thereis/are+某人/某物（主语）+某地/某时（地点或时间状语）”。there是引导词，本身无词义，be是谓语，后面的名词是主语。

简介：文化部关于开放‘禁戏’问题的通知,所以我们对于旧剧必须加以改革,文化部召开了第二次全国戏曲剧目工作会议

简介：

简介："中国古代文论的现代转换"提出非止一日,但研究成果寥寥,始终不能取得突破,原因就在于其伪命题本质。本文立足于揭示这一本质,证明中西文论融合的无限可能性,并以此否定"转换论"存在之必要。

简介：《周易》云：“变则通。”只有变换审视问题的视角，才能突破以往的桎梏．看透问题的本质，找到真正通达真理的道路。如果只是局限在固有的思维定式里，就只能徒劳地做无谓的努力，与真理渐行渐远。因此，突破桎梏、转换视角才是解决问题的关键所在。

简介：

简介：【题目】成成在计算“24-□×6”时，先算减法，后算乘法，得到的结果是132，这道题的正确得数应是（）。