简介:【摘要】在语文主题单元整合课堂教学中,一节课就是通过抓住语用点,以课内带多篇课外文章的整合教学。义务教育课程标准实验教科书S版语文教材在每单元前设置了单元导语内容,依据各单元课文特点,对单元学习提出了学练要点,点明了单元的专题和训练重点,教学时我们要紧紧扣住它,用它来巧妙打开单元知识宝库的大门。
简介:摘要:统编小学语文教材以人文主题和语文要素双线组元编排教材内容,加强单元学习内容的整合,从三年级上册开始,一共安排了8个习作策略单元,内容上层层推进,注重阅读理解与表达相结合,使习作训练更具系统性,针对性。
简介:摘要小学语文主题式单元整体教学是课程改革中一种新的教学方法,它符合新课程教材的编排特点,避免了传统教学中“篇”和“组”严重脱节的弊端,实践了“大语文”理念。小学语文“单元整体教学”不是对单元进行简单的内容组合,而是重在“整体把握”,需要教师从单元整体把握教材,一切都围绕单元人文内涵目标及知识能力目标展开。