简介:摘要随着社会进步和信息技术发展,二维设计逐渐不能满足人们对现代生活的追求,因此从二维设计到三维设计的转变趋势日益显著。二维到三维设计涉及领域广泛,小到平面包装到立体包装、大到二维平面广告到吸人眼球的3D立体效果、室外的环境艺术设计等。现代服装文化也从二维设计向三维设计转变,从平面单调的款式向立体复杂的造型转变。服装中立体造型的运用,使服装设计与现代艺术文化相结合,使服装更时尚、跟得上现代潮流。用服装语言展示当今文化,使服装文化更形象、更直接明了的表达服装的设计理念。因此要求设计师不仅要熟练平面制图,还要能了解和巧妙运用二维向三维甚至多维度转变的形式和技巧,我主要对二维到三维在服装设计中的转变形式和技巧做了简单的研究,我们初期的服装款式设计一般都用CAD、PS软件或是手绘的款式图来表现,但这些都只限于二维平面,立体效果只能靠想象,即使有些软件可以利用虚实和投影做出三维效果,但并不是真的三维数据,只有在后期实践操作过程中,运用立体裁剪和平面裁剪来实现服装款式,并在创作中逐渐摸索、探究和实现要转化的立体关系,将二维平面转化成三维,掌握二维转三维过程中多元化的转变形式。
简介:摘要随着三维仿真技术的不断发展,构建数字城市三维场景已成为地理信息系统(GIS)领域的研究热点。本文以中小城市的三维建模为例,探讨了三维仿真场景模型的构建方法以及三维场景的制作流程
简介:摘要:新的课程改革教育思想突出了以下几方面:一、以人为本的现代教育 以人为本,把学生当作一个完整的人来对待,要尊重学生,每个学生都有接受教育的权利,而且他们终究会成才的。有一句口号正体现了这种思想,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。二、以学生为主体 以学生为主体是课改思想一个突出的特点,就是让学生主动、积极、独立地参加学习活动,变被动的学为主动的学。通过动脑、动口、动手发展学生的个性,在探索的过程中获取知识,形成能力。三、提倡合作精神 社会是由人组成的,与人交往的能力是一个成功者必备的能力。在教学中要体现师师之间、师生之间、生生之间、个人与集体之间的合作,形成一种和谐融洽的关系。
简介:摘要:依托 SolidWorks、 CAD、 Excel软件平台,根据桥梁的平面参数、纵面参数、预拱、纵坡、横坡、横隔板、横肋参数,将桥梁的三维设计中心线(空间曲线)、横隔板、横肋等重要断面数据参数化。利用 SolidWorks曲面建模、实体转化建立顶底腹模型;设计表批量建模建立横隔板横肋模型;对三维实体进行组装,实现桥梁结构三维实体参数建模。
简介:摘要施工三维动画的质量取决于动画所表达的内容(施工工艺、计划等)是否合理、表现深度是否合适、以及表现的手法是否能全面、合理地表现内容。本文旨在探讨施工三维动画制作的合理流程,制作流程是制作优秀施工动画的重要保证。同时将一些制作经验进行分享,对施工企业信息化建设提出两种参考路径。