简介：

简介：【摘要】：本文聚焦当下中职艺术公共课创意表达素养培育存在着“流于内容、流于形式、流于校内”等问题，基于美术素养培养的内在规律，构建起“内化美-外显美-应用美”的综合实践体系，实现“知行合一，内外结合”。从三个方面着手推进：一是三聚协同（聚焦主题、聚集生活、聚光大师），进而发现美、感悟美以及体验美，实现创意素养的内化；二是四创并轨（创设情境、创新形式、创构内容、创建机制），进而激发表达、思维、潜力与探究等，实现创意表达素养的外显；三是三传耦合（传播美学、传播文化、传承非遗），将素养应用于技艺创作、校园创作以及专业实践，通过相关实践，驱动了学生内在学校动力，创设了学生的成长平台。

简介：摘要：在小学语文课堂教学的过程中，如何对语言进行艺术化的应用，是提升课堂教学质量的关键点。为了进一步强化课堂授课质量，提升教师的教学水平，这里就小学语文课堂教学中语言艺术的应用展开探究，希望能够起到积极的参考作用。

简介：摘要：近年来，国产动画电影进入创作的高峰期。各种风格、类型的动画电影层出不穷且均获得了不小的成功，这无疑使无数人看到了中国动画电影的未来与希望。在国产动画电影崛起的同时，其叙事方式以及艺术性表达也成为众多学者探讨的课题。所以，从国产动画电影中的线性叙事入手，能够很好地探讨国产动画电影的因果性、戏剧性以及层次性，继而探讨电影中的美术色彩、民族文化以及动画角色三元化的艺术性表达。

简介：摘要：特殊教育中的创造性表达和艺术治疗是一种重要的研究领域，它为特殊儿童提供了一种非传统的表达方式，帮助他们发展自己的创造力、想象力和自我表达能力。创造性表达和艺术治疗不仅可以促进特殊儿童的认知、情感和社交发展，还能够提升他们的自信心和自尊心，增强社会参与和归属感。基于此，本文章对特殊教育中的创造性表达和艺术治疗研究进行探讨，以供参考。

简介：摘要：幼儿时期是感知与表达能力发展的关键阶段，艺术教育在其阶段扮演着重要的角色。本研究旨在探讨多元感知刺激提供、个性化表达机会提供、教育与游戏融合以及家园合作与延伸活动等策略在幼儿艺术教育中的培养效果。通过对其策略的深入研究为提升幼儿感知与表达能力提供有效的教育指导。对此，教师也要对其培养策略深入探究，从而提高幼儿的艺术感知能力以及表达能力。

简介：摘要：在幼儿园教学中，艺术表达是一项十分重要的内容，它在激发幼儿创造兴趣、培养幼儿动手能力以及增强幼儿创造力方面都具有积极的意义。由于受到传统教育观念的影响，部分幼儿园在教学中只注重传授知识，而忽视了对幼儿艺术表达能力的培养。为了解决这一问题，需要教师能够认识到艺术表达在幼儿园教学中的价值，并结合实际情况，通过制定合理的教学方案、构建完善的艺术表达课程体系以及创设良好的教育环境等措施来实现对幼儿艺术表达能力的培养。

简介：摘要：艺术表达对幼儿的成长发展有着十分重要的作用。通过艺术教育，能够在一定程度上激发幼儿自身的创造能力，想象能力和自我表达能力，这对幼儿自身的综合素质培养有着十分重要的作用。

简介：摘要：在现代社会的发展与前进的道路上，社会对于教育提出了更高的要求，学生的素质教育也取得了长足的发展。美术作为一门较强的艺术性学科，在学生的素质教育中发挥着极为重要的作用，对学生美术素养以及鉴赏能力的提高具有积极的影响。素描教学是美术教学中不可缺少的一个重要组成部分，推动其教学方式以及教学水平的提升可以有效地带动学生整体素养的提高，促进学生的全面发展。本文主要从两个方面出发简要的阐述了高中美术素描教学的方式，以此来供相关人士的交流参考。

简介：摘要：班级管理是小学班主任工作的重要内容，在小学语文班级管理中，班主任结合语文学科的特点，从语文学科所传达的重要指示内容、德育观念、人文关怀等多个角度出发探寻班级管理方式，将班级管理如一门艺术般进行打磨与升华，使学生在小学阶段接受教师谆谆教诲，养成良好的学习习惯、端正自身行为举止、具有班级集体意识等，为学生的良好成长奠定坚实的基础。

简介：在汉基神画创作中,由于一些“名工”的出现,可能导致同一地区神画的创作大都出自比较固定的艺术家之手,势必在画像的整体构图上逐渐形成较为一致乃至统一的艺术特点,并进而构成带有地域特点和色彩的艺术风格。汉墓神画作为一种成熟的艺术形式,在表现和再现复杂的思想、情感和神话内容的时候,不可能是杂乱无章和随意的行为。画面诸种形象的艺术铺排,体现为一种艺术思想和艺术构思的艺术链接的形式,而这样的艺术链接形式恰恰是某种宗教信仰和思想情感的反映。

简介：摘要环艺设计存在很强的实践性特征，从目前来说，环艺设计教学在学生创新能力的培养方面存在一定缺陷。因此，文章根据环境艺术设计教育教学方式的优化展开了一系列的分析和论述。

简介：摘要：高职院校在开展环境艺术设计教育过程中，教师应注重讲解环境艺术设计教育相关专业知识以及基本理论，并在教学过程中应积极培养高职院校学生良好的专业素养。为了培养更多综合型专业人才，高职院校在进行环境艺术设计教学时，需要顺应社会的发展，全面分析当前环境艺术设计教育现状，并结合教育过程中存在的不足，制定完善的解决措施，有利于培养更多的优秀专业人才。

简介：摘要：在当前的教学时代背景下，对于学生的核心素养的培养是非常重要的。尤其是在初中阶段，教师在提高学生的艺术审美能力的时候，都需要注重培养学生对于音乐知识内容的学习兴趣，这样才能不断的增强学生的艺术感染能力。而且教师在课程知识内容的讲解中，也需要合理的运用相关的教学方式，这样才能不断的提高学生的审美价值。也能让学生在不同的学习氛围下，都可以积极主动地增强自己的自主理解能力。从而将自己所学习的知识内容，与日常生活实际，进行合理的连接。

简介：摘要：在初中音乐新课程标准中明确要求，培养学生的艺术审美感知是课程教学的首要任务之一。作为一门蕴含大量审美教育元素的课程，初中音乐对学生的艺术审美能力提升有着重要的积极作用。在开展课堂教学时，教师需要充分挖掘其中的人文内涵，并引导学生全身心感受不同音乐作品所蕴含的不同美。基于不同角度培养学生的艺术审美能力，让学生在循序渐进学习音乐知识的同时，能够感受到音乐带来的美好意境，充实学生的精神生活。基于此，本篇文章对初中音乐教学中的艺术美感培养方式进行研究，以供参考。

简介：摘要：小学音乐课堂教学是小学音乐教育活动的重要内容，是培养和提高学生综合素质、促进小学生全面发展的重要手段。应新课标的要求，要使小学音乐课堂教学思想和目标得以实现，就必须不断地更新教学理念，优化课堂，丰富教学内容，采用灵活的教学方式和新奇的教学方式，让40分钟课堂教学变得有声有色，只有这样，才能激发小学生对音乐的兴趣，使“要我学”变为“我要学”，真正做到主动参加、全过程参加。

简介：高考的书面表达因其所占分数较高，越来越受到大家的重视。书面表达能真实地反映出考生的语言综合表达能力，体现其运用英语的水平。在准备高考的训练中，我们的一些做法，供大家参考。

简介：【摘要】随着教育体制的改革，推动学生的全面发展成为重要的教育目标，对低年段学生数学素养的培养有了更高的要求，数学教师教学面临新的机遇与挑战。本文在开展学生核心素养的研究背景下，以培养学生数学核心素养为出发点和落脚点，对低年段学生数学语言表达能力的培养进行研究和探析。

简介：摘要建筑领域在发展过程之中受到了多种艺术的影响，而在其中比较突出的就是风格派艺术，这些艺术风格、艺术理念同样适用于现代的建筑物，需要现代的建筑物设计师能了解风格派艺术的特点，进而做到充分的运用。本文就风格派艺术语素在建筑中的表达进行了分析。

简介：摘要：表达性艺术辅导是通过让作者利用艺术手段表达其内心，从而起到疗愈、教育目的的辅导手段。随着社会发展，儿童的心理健康越来越受关注，如何培养儿童的情绪管理能力成为了众多教育者研究的热点问题。本文从培养儿童情绪管理能力方面应用表达性艺术辅导的优势入手，结合表达性艺术辅导的实际情况，提出在培养儿童情绪管理能力过程中实际应用表达性艺术辅导的具体措施，希望能够以此为相关老师应用此类方法培养儿童情绪管理能力提供参考依据，为儿童身心健康发展提供有力保障。