简介:表扬是鼓励、激发学生克服困难、不断成功的动力,它是阳光、雨露、春风……然而,不加选择的表扬却往往物及必反。———题记
简介:我们在生活中,说话或做事可能会伤害到别人,这时你要及时向对方道歉,争取对方的理解和原谅。怎么向别人道歉呢?道歉时该说些什么呢?这里面可能学问了。
简介:近日,湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生了一起因拥挤引起的踩踏事故,造成4名学生死亡。
简介:走近“感悟”感悟,就是阅读活动中主体对客观存在的文本的一种感受和领悟。一般来说,先从感知文本的外在形式入手,通过品味赏析和阅读客体发生同构感应,进而由浅入深地把握文章的内在意蕴。阅读主体的这种心理过程大致分为感知、体验和领悟三个基本阶段。
简介:<正>你小的时候应该吹过气球吧?那你知道为什么气球会爆裂吗?一定有人说那还不是因为气太多了?!没错。其实人也是一样,如果一味地把不如意不舒服都埋在心里,总有一天也会像气球爆裂一样,做出不可设想的事情。人生在世,难免有一些不快乐、不如意的事情,但这是一个
简介:假如苍松不能在疾风中弯曲,就难以挺拔成悬崖的风景。假如夏虫不能在严寒里蛰伏,就难以演奏成田野的绝响。假如江流不能在乱山间迂回,就难以汇聚成大海的壮观。
简介:
简介:曾读到这样一个故事:上初中的儿子期中考试后回到家中,妈妈问他:“考得怎么样?”他满不在乎地说:“挺好。”妈妈问:“怎么个好法?”儿子答:“我后面还有两个人呢?”妈妈心一沉,什么也没说。晚饭后,她叫过儿子,说:“你考得确实不错,我们再制定个目标吧,下次考试淋后面要有五个人,
简介:【中考预测】近年来.各地思品中考越来越重视对“宽容”这一考点的考查。其考查特点主要有以下三个:一是注重考查考生对“宽容的含义、地位及其表现”“宽容要讲原则、讲策略”等基础知识的理解和认识情况:二是更加注重考查考生的辨别、分析能力.更加注重培养考生的情感态度价值观.引导考生在运用相关知识解决实际问题的过程中“学会宽容”:三是在选取试题的背景材料时,多以精美短文、诗句、漫画、真实的人物事迹和具体的情境为主.以彰显思想品德学科的“人文性”。
简介:天空因为懂得平视.才会给鸟儿博击长空的机会:河流因为懂得平视.才会给鱼儿自由嬉戏的天地:草原因为懂得平视.才会给马儿追逐奔跑的乐园……平视是一种责任。华沙之跪.是二战后德国总理勃兰特的和谐之跪。这双膝.凝聚着千万犹太人的鲜血;这双膝.凝聚着波兰人民的悲伤;
简介:从事儿童文学研究的松冈享子女士写过一本《孩子和书》,其中有一章提到“孩子是略读的高手”,让我有一种矛塞顿开的欣喜。
简介:一只蝴蝶从敞开的窗户飞进来,在房间里一圈又一圈地飞舞,有些惊慌失措,显然,它迷路了。左冲右突努力了好多次它都没有飞出房子。
简介:几个人在岸边垂钓,旁边坐着几名游客。一名垂钓者竿子一扬,钓上了一条一尺多长的鱼。可是钓者摘下鱼嘴内的钓钩,顺手将鱼丢进海里。围观的人不禁惊呼。不多时钓者鱼竿又是一扬,又钓上一条一尺长的鱼,钓者仍是不看一眼,顺手扔进海里。第三次,钓者的钓竿再次扬起,
简介:“天下没有不散的筵席”,现在的我对于分别似乎变得很乐观,相信这不仅是一段生活的结束,更是新生活的开始。前两天与同事闲聊,同事聊到自己的孩子转学时的种种不舍之情时,说得最多的是:“都是为他好,怎么那么不懂事呢。”我淡淡一笑:“可能你没有站到孩子的立场上。”其实作为80后的我也不敢说自己可以把握现代孩子的想法,只是回想起十几年前自己转学时的场景,
简介:亲爱的小明友,你有没有向别人问路的经历呢?兰兰要去白马石刻公园,可不知道怎么走,她该怎样问路?我们帮帮她好吗?1.要有礼貌向别人问路时,态度要谦恭,要使用礼貌用语。2.清楚明白要把问题表达得清楚明白,让别人知道你要到哪里去。3.仔细倾听要仔细倾听别人的回答,把方向、路线记清楚。4.不忘道谢问完路,要向对方表示感谢。
学会表扬
学会道歉
学会谦让
学会“感悟”
学会泄恨
学会以屈求伸
学会欣赏
学会宽容
学会平视
学会赏识
学会略读
学会低头
学会拒绝
学会“适可而止”
学会离别
学会问路
学会读书
学会感谢