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388 个结果
  • 简介:近日,西安市新城区教育局党委项目化推进中小幼共建共强工作机制,创新实施强校托管校的机制和模式,启动实施“一长多校制”。“一长多校制”即由一所名校的校长同时担任一所或几所薄弱学校的校长,建立一体化的学校联盟,发挥名校对薄弱学校的直接带动作用,不断扩大优质教育的规模和总量,

  • 标签: 新城区 托管 薄弱学校 工作机制 优质教育 项目化
  • 简介:摘要通过对现有基站结构的热工特性分析,提出了采用流固耦合的自然空气对流来进行降温节能的方案。采用有限元的分析方法对通信基站建模,比较了三种通风管安装结构下的温度仿真模型,对不同材质的基站进行分析对比,得到了一种最佳安装结构及通风管的直径和安装高度。

  • 标签: 流固耦合 通信基站 有限元分析 正交试验
  • 简介:新能源汽车产业是我国战略性新兴产业之一。《纯电动汽车构造与检修课程》利用新能源汽车技术专业教学资源库平台,构建了基于SPOC理念的职业教育翻转课堂教学模式。该教学模式主要包括SPOC平台活动和翻转课堂活动。案例显示,SPOC耦合翻转课堂教学模式为新能源汽车技术专业教学提供智能化、个性化、多元化移动学习与管理方式,在专业教育教学中具有较大的促进作用。

  • 标签: 新能源汽车 SPOC 翻转课堂
  • 简介:自主创新和产业创新的"耦合",强调的是结合的内生性和自组织性,这是推进转型升级、发展创新型经济的关键.苏州是产业大市,产业结构上的矛盾更为突出,已制约了转型升级的步伐.必须以自主创新为导向,选择产业创新切入点,在两者的耦合中实现产业层次提升.产业结构优化和发展方式的转变.

  • 标签: 转型升级 自主创新 产业创新
  • 简介:摘要:朝天门是两江枢纽,也是重庆最大的水码头,自古江面帆樯林立,舟楫穿梭,江边码头密布,人行如蚁。门外沿两边江岸有不少街巷,虽以棚户、吊脚楼居多,可也热闹成市,商业繁盛,门内则街巷棋布,交通四达。所以至今,这一带仍是城内最繁华的商业批发零售区。据史料记载,1929年,重庆正式设市,为了扩大城市规模,解决街道狭窄和交通拥挤问题,重庆开始进行近代市政建设,其内容主要是扩建码头和拓宽道路,包括城墙、门楼和房屋在内的旧建筑, 被成批拆除,原有城市格局变化加速,朝天门因其交通上的重要性。首当其冲,成为在这一轮大拆大建中,第一个被拆毁的城门。朝天门是重庆古城十七座城门之首,是重庆人的乡愁原点;朝天门居于渝中半岛门户位置, 地扼黄金水道要冲,为重庆重要交通枢纽,是山脉、水脉、人脉交汇之精华区;朝天门是重庆人的骄傲,是重庆的城市客厅,是重庆人的归依与展望。朝天门城墙重建,最大限度的还原朝天门码头的风貌,将原有朝天门码头元素加入朝天门里面设计中,沿江利用大量青砂岩,利用垒砌的手法,还原历史上朝天门城墙、门洞。根据现存的三处重庆古城墙开门遗址的有关数据,由此确定朝天门设计的初步比例。使得朝天门观感更为雄伟高耸。

  • 标签: 高大双曲面石材 古城墙 朝天门 返碱 城墙重建
  • 简介:摘要:朝天门是两江枢纽,也是重庆最大的水码头,自古江面帆樯林立,舟楫穿梭,江边码头密布,人行如蚁。门外沿两边江岸有不少街巷,虽以棚户、吊脚楼居多,可也热闹成市,商业繁盛,门内则街巷棋布,交通四达。所以至今,这一带仍是城内最繁华的商业批发零售区。据史料记载,1929年,重庆正式设市,为了扩大城市规模,解决街道狭窄和交通拥挤问题,重庆开始进行近代市政建设,其内容主要是扩建码头和拓宽道路,包括城墙、门楼和房屋在内的旧建筑, 被成批拆除,原有城市格局变化加速,朝天门因其交通上的重要性。首当其冲,成为在这一轮大拆大建中,第一个被拆毁的城门。朝天门是重庆古城十七座城门之首,是重庆人的乡愁原点;朝天门居于渝中半岛门户位置, 地扼黄金水道要冲,为重庆重要交通枢纽,是山脉、水脉、人脉交汇之精华区;朝天门是重庆人的骄傲,是重庆的城市客厅,是重庆人的归依与展望。朝天门城墙重建,最大限度的还原朝天门码头的风貌,将原有朝天门码头元素加入朝天门里面设计中,沿江利用大量青砂岩,利用垒砌的手法,还原历史上朝天门城墙、门洞。根据现存的三处重庆古城墙开门遗址的有关数据,由此确定朝天门设计的初步比例。使得朝天门观感更为雄伟高耸。

  • 标签: 高大双曲面石材 古城墙 朝天门 返碱 城墙重建
  • 简介:摘要近年,在全球变暖的影响之下,我们正在面临控制温室气体排放、减少污染物的巨大压力,对能源发展提出了更高的要求。当前,燃煤与生物质气化耦合发电逐渐成为国家可再生能源发展、煤电清洁化、节能环保和低碳改造的重要方向,并发布了多项技术示范项目。

  • 标签: 生物质燃煤 耦合发电技术 未来趋势
  • 简介:使用规则引擎能很好地解决业务数据紧耦合的访问控制中的业务数据频繁变更问题。在将访问控制设计成中间件后,可以作为一项通用的基础服务集成于整个方案的多个系统中,从而提高对公共事实的利用,减少系统冗余。

  • 标签: 访问控制 规则引擎 中间件
  • 简介:高等职业教育是一种就业预备期教育,其教学的重点是培养学生的实践技能。我国高职教育发展的方向是校企合作、产学结合,而高职校园文化与企业文化的耦合则是校企深层次合作的体现。高职院校要想真正实现“技能型”人才的培养目标,实现高职学生就业的“零距离”、“无间隙”,就必须重视校园文化与企业文化的耦合

  • 标签: 高职教育 校园文化 企业文化 耦合
  • 简介:高职院校学生党员培养与工匠精神培育在目标追求、价值内涵、思想渊源、培养路径与文化熏染方面均存在耦合逻辑,二者耦合可有效实现培养视域拓展化、活动载体多样化、考核评比多元化。能否实现耦合效应主要取决于高职院校加强统筹推进的力度、学生党员积极性发挥的效度、广大学生的参与度。可通过理想信念教育、“两学一做”学习教育活动、建立运行考核工作机制等措施实现耦合,从而提高高职院校人才培养质量。

  • 标签: 高职院校 学生党员 工匠精神 耦合
  • 简介:全球化和信息化将大学英语教学范式的改进推向时代前沿。契合"范式"和"系统耦合"理念,界说"教-学"耦合系统,演绎大学英语"教-学"耦合系统范式逻辑。依托"教-学"耦合系统之壳,借助"学与教"方式模型的表达形式,耦合自主学习、现代信息技术和大学英语教学,构建了基于自主学习的大学英语"教-学"耦合系统范式的基本框架。

  • 标签: 信息技术 大学英语 “教-学”耦合系统范式
  • 简介:开放大学当前呈现在线学习和高职教育并轨运行的办学格局和运作模式,加强两类教育文化同构性研究,营造两类教育协同创新文化,对于协调两类教育发展、构建现代职教体系和终身教育体系、打造教育行动共同体和教育文化共同体、服务职业终身学习和学习型社会建设具有重要意义。在线学习与高职教育的文化融通中,分别以创新的精神文化为灵魂,为之注入恒动力;以协调的生态文化为基础,为之赋予成长力;以绿色的学习文化为根本,为之构建内驱力;以协同的发展文化为导向,为之提供协同力;以开放的国际交流与合作文化为提升,为之蕴聚竞争力,是两类教育文化同构的重要可行路径。

  • 标签: 在线学习 高职教育 文化内涵 文化耦合 文化同构
  • 简介:摘要把专业教材结合专业要求,用企业项目一体化教学做载体揉入专业基础课,把相关规范、标准以一体化授课渗透到项目中去,通过实际项目作工学一体化教学催化剂来系统传授理论性知识,把理论与实践进行有效的化学反应,使学生在实境耦合的环境中实施完成项目。

  • 标签: 企业准工人&ldquo 揉入 渗透 催化 耦合&rdquo &ldquo 裸奔&rdquo
  • 简介:为了方便工程设计以及沿海防洪减灾,对可能由台风引起的风暴潮进行了研究。利用三角形非结构网格建立ADCIRC水动力模型和SWAN波浪模型的耦合模型,并将其应用于江苏沿海风暴潮和波浪研究。风速、潮位和波高的验证表明该ADCIRC+SWAN耦合模型可以很好地模拟研究区域的水位和波高。研究结果表明辐射应力对风暴潮计算结果有影响,且在如江苏沿海和长江口此类的浅水区域影响更为显著。模型计算的水位结果在江苏沿海得到工程应用,例如风暴潮预警和极端水位预测。

  • 标签: 江苏沿海 台风风暴潮 ADCIRC模型 SWAN模型
  • 简介:工业化与城镇化是我国经济发展的必然趋势,也是现代化的基本内容。城镇化以工业化为推动力,工业化为城镇化提供了必要的物质保障和技术支撑,而城镇化的发展促进了人口集聚、扩大了城市规模、增加了城市数量、为工业化提供了更多的市场和劳动力。工业化与城镇化互动发展是我国国民经济持续、健康、稳定发展的关键。

  • 标签: 工业化 城镇化 互动发展
  • 简介:摘要曲线梁桥是山区高速公路建设的常用桥型结构。论文总结了曲线梁桥的弯扭耦合受力特点及形成的结构性能,并针对目前广受关注的梁桥倾覆事件,分析了曲线梁桥横向倾覆机理,从而提出了抗倾覆设计措施和方法,以提高山区曲线梁桥的设计安全和长期运营性能。

  • 标签: 山区 曲线梁桥 弯扭耦合 独柱墩 倾覆 设计措施
  • 简介:参考既有的相关研究,构建旅游教育与旅游产业的耦合协调度计算模型,建立福建省旅游教育与旅游产业耦合协调测度的指标体系,对2000-2014年福建省旅游教育与旅游产业的耦合协调度进行实证分析。认为福建省旅游教育与旅游产业的耦合协调度尽管逐年在改善,但耦合协调等级仍基本处于失调状态,耦合协调度仍亟待提高。近年来福建省旅游教育发展相对较滞后,要求旅游产业更好地发挥引导和支持作用。

  • 标签: 旅游教育 旅游产业 耦合协调 福建省
  • 简介:移动网络时代背景下,互联网思维日益影响着人们的观念与行为。大学生互联网交往形态存在“前台”与“后台”交互反应的问题以及“陌生”、“熟知”、“后熟知”三阶段的发展规律,以互联网思维的三特征为出发点,揭示互联网思维与高校共青团工作之间的关联,并通过二者间的耦合作用,探索大学生互联网思维的培育路径,丰富共青团工作的内涵,以促进其良性发展。这既是互联网思维的解释过程,亦是移动互联网时代下高校共青团工作的转向过程。

  • 标签: 互联网思维 高校共青团工作 耦合