简介：摘要：目的：探究全科医师临床思维能力的培养模式。方法：选择2020年1月至2021年12月期间我院全科医师临床思维能力培养对象为本次研究对象，将2020年1月至2020年12月期间采用传统教学模式培养的15名全科医师定义为对照组；将2021年1月至2021年12月期间采用PBL-CBL-TBL融合教学模式培养的15名全科医师定义为观察组。对比分析两组全科医师的业务能力、专业知识掌握程度、自主学习能力以及表达理解能力等的进步效果。结果：对比分析可知，观察组中的全科医师进步效果更为显著，高于对照组。结论：全科医师临床思维能力的培养模式选择PBL-CBL-TBL融合教学模式，可将传统教学模式存在的不足进行完善，将教学流程进行优化，便于全科医师整体综合能力的稳步提高，在临床医学教学中具有较高的推广价值。

简介：

简介：【摘要】现阶段输血安全成为全社会关注的重点。其中加强输血前八项检查，可有效保证输血安全，对避免发生医疗纠纷也有重要意义。但是由于输血前八项检测中涵盖较多的理论知识，且实践操作对学生的要求比较高，因此加强这部分的综合能力培养非常重要。

简介：

简介：【摘要】随着当前医学服务模式的转变，以患者为中心的新型医患关系需要医师具有较强的沟通技能，良好的沟通能力在医患之间的沟通日益显得必要。口腔全科医师作为基层口腔卫生专业人员，在社区、诊所或医院口腔科室提供基本的、持续的口腔卫生医疗服务，需要具备较强的医患沟通技巧。本文根据全科口腔医师的职业特点，讨论了医患之间的沟通技巧和沟通能力的培养策略，希望能为口腔医师医患沟通能力的培养提供一定的启示。

简介：

简介：摘要：目的：该研究的目的是审查评价儿童交流技能的手段，并研讨促进沟通受阻孩子们沟通能力提升的有效干预方法。方法：本研究在我院选取了2023年2月至2024年2月期间收治的86名沟通障碍儿童案例，将其等分为两组，每组43名。一组施行家庭中心的沟通护理策略，另一组则结合了家庭中心和护理工作人员的沟通方法。研究对比了两组患儿使用ATEC（儿童沟通评估量表）和ABC（儿童行为评估量表）所得到的评分，并进行了护理满足度的调查。结果：经过干预，观察组的ATEC与ABC得分明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。同时，观察组中有97.67%的护理满意度超过了对照组的81.40%，此差异也达到了统计学显著性（P<0.05）。结论：结合家庭中心与护理人员沟通的干预手段可以更有效地提升沟通障碍儿童的交流技能，并增强对护理工作的满意度。

简介：摘要：近年来，在“党建引领”工作思路的指引下，我市医疗机构护理团队努力实现“党建+护理服务”相结合，塑造优质护理服务特色，构建和谐医患关系。护理团队坚持党建工作与护理业务有机结合，为患者完善细节管理、提升服务实效，本篇文章旨在通过对党建引领本市医疗机构护理能力提升进行深入研究，总结本市在党建引领下的护理工作成果，结合医疗机构的现有状况，建议医疗机构继续以党建引领护理工作发展，切实提高服务质量和患者满意度，从而为医疗机构护理能力提升注入活力。

简介：

简介：【摘要】目的：了解南海区某镇街恙虫病医院诊断能力，为该地区及全市恙虫病诊断符合率及报告质量的提高提供参考。方法：在南海区某镇街最大的医疗机构及社区卫生服务中心、民营医疗机构随机抽取医护人员、实验室及报告的恙虫病病例。对医护人员恙虫病诊断标准掌握情况、诊断符合率及医院实验室诊断条件现况展开调查。利用这三个方面对医院的恙虫病诊断能力进行综合评价。结果：本次调查共收集389份医护人员恙虫病诊断标准测试卷，最高分98分，最低分50分，平均（86.37±12.54）分，不同卫生技术职称（P＜0.05）不同医院等级（P＜0.05）得分有差异，且差异有统计学意义。核实恙虫病病例30例，首诊诊断准确10例，诊断符合率33.33%，恙虫病诊断符合率为54.78%；该镇街三级医院诊断符合率（83.3%）高于其他基层医院（10.0%），差异有统计学意义（P＜0.01）。调查5家实验室，其中有4家没有开展检验工作，占39.29%。医院恙虫病诊断能力最高的是该镇街的三级综合医院，最低的是民营医疗机构。结论：南海区某镇街医院医护人员恙虫病诊断标准得分及诊断符合率均偏低，实验室恙虫病检验工作不完善，尤其是基层民营医疗机构，医院的综合诊断能力欠缺影响了其诊断符合率，进一步影响网络报告的真实性及预防控制策略和措施的实施。建议当地卫健部门多集中组织医护人员对恙虫病诊断标准的培训学习，同时增强医院检验科对恙虫病新的诊断技术的学习，恙虫病高发期提供免费的免疫荧光检测试剂。

简介：摘要：近年来，随着人民生活水平的提高和旅游需求的增加，民航业蓬勃发展，民用机场的客流量呈现井喷式增长。然而，在飞行过程中，突发疾病、意外伤害等情况也时有发生。因此，民用机场应急救护能力的分析和建议显得尤为重要。本文旨在探讨民用机场应急救护能力的现状，并提出相应的改进建议，进一步提高机场的应急救护水平，保障旅客安全与健康。

简介：摘要:目的探究切开复位内固定术治疗复杂踝关节骨折的效果及对踝关节稳定度、跑步能力以及行走能力的影响。方法研究对象是复杂踝关节骨折者，数据共40例，20例是参照组（保守治疗），20例是研究组（切开复位内固定术）。治疗效果进行比较。结果研究组患者术后3月踝关节稳定度、跑步能力以及行走能力评分优于参照组，P

简介：【摘要】目的 分析针对冠心病患者采用协同护理干预对患者的自我护理能力、日常生活能力以及心血管不良事件发生率的影响。方法 选取我院收治的80例明确诊断为冠心病患者作为本次研究的观察对象（选取时间2021年9月-2022年9月），抽签法将其随机分为对照组40例（常规护理），观察组40例（协同护理），对比两组患者自我护理能力、日常生活能力、心血管不良事件的发生率情况。结果 干预后，观察组的自我护理能力以及日常生活能力显著高于对照组，两组比较差异显著使用P

简介：[摘要 ] 目的：分析疾控机构中应急人员预案编制能力的影响因素。方法：从 15个市的区县级、市级的疾控机构（ 96个）之中选取应急人员 560名，对其个人相关资料进行调查、整理，并应用 Excel、 SPSS 20.1软件和 logistic回归分析进行数据统计分析处理，以分析探讨应急人员预案编制能力的影响因素。结果：影响应急人员编制预案的能力的因素众多，其中有 5个最为主要的影响因素，即：年龄、学历、培训效果、技术职称以及单位重视度。结论：寻找、探索应急人员在预案编制能力上的相关影响因素，有针对性的提出相对应的避免或解决方案，才能有效地提升应急人员在预案编制上的能力，以有效发挥疾控机构的作用。

简介：摘要：临床思维能力是医学院校学生最基本的能力，也是医学教育活动开展的重心内容。传统医学教学模式的下的本科护理教学工作，缺乏对于护理学生临床思维能力的培养，在教学活动开展中缺乏临床思维训练活动，导致当下的护理专业以学生在毕业后无法有效胜任自身的岗位。鉴于此，本文对于临床思维能力在本科护理教学中的应用策略进行探讨，旨在为我国医疗服务行业提供源源不断的高水平护理人才。

简介：摘要：近年来，临床药学专业逐渐受到各个医院的关注和重视。如何培养高水平的临床药学专业人才，推进临床药学教学的发展是教学改革需要面临的重要问题。为此，教研室在总结以往的实习生带教及临床药师培训工作经验的基础上，展开了积极的探索，拟通过提高教师的实习带教能力以确保临床药学专业实习工作的顺利展开，最终实现满足新时代临床药学人才需求的教育目标。

简介：摘要：随着人民群众生活水平的不断提高，对卫生保健的要求越来越高，必须建立完善的基层卫生保健体系。然而，目前，在我国的基层全科医疗系统中，仍然存在着人力资源配置不足，医护人员素质亟待提高的问题，因此，如何提高基层全科医生的知识和技能，已成为目前基层医疗系统所面临的一个重大课题。

简介：摘要目的探讨精神科护士人文关怀能力及其影响因素方法采用临床护士人文关怀能力问卷对68名护士精神科进行问卷调查。结果职称、护龄、婚烟状况、生育情况是人文关怀能力的影响因素。结论精神科护士的关怀能力有待进一步提高，建议对护士进行有针对性的管理和培训，从而提高护士人文关怀能力。

简介：摘要目的探讨对高龄女性生殖能力进行评估，并探讨中医治疗策略。方法以本院96例高龄女性患者为研究对象，年龄42-46岁，对该组患者的生殖能力进行评估，并采取中医治疗（补肾疗法），检测用药治疗前后的雌二醇（E2）、黄体生成素（LH）、血清促卵泡刺激素（FSH）含量，随访统计受孕情况。结果血清学检测结果显示LH、FSH升高，E2降低；超声检查基础窦卵泡数均小于5；该组患者用药治疗后LH、FSH均有不同程度降低，E2不同程度增高，随访成功受孕42例，成功率43.8%。结论血清学联合超声检查能较好的评估高龄女性生殖能力，中医补肾治疗能提高高龄女性生殖能力。

简介：摘要在我国医药高职院校中，中药学专业是最具有我国特色的专业之一。本文将对该专业在实践教学体系以及创新能力培养模式上存在的问题进行剖析，同时介绍了我国高职院校对中药学专业的实践教学作出的突出贡献，并根据相关的经验对在校学生创新能力的培养提出可行的措施，旨在弥补高职院校对中药学专业实践教学和创新培养上存在的不足，为我国培养更多的中药学专业人才，促进中药学专业的长久发展。