简介：

简介：摘要目的通过改进教学模式，提高教学能力，增强护生临床实践能力，提升教学满意度。方法以院内教学目标为导向，制定教学目标责任制，教学任务落实到个人，同时以教师、学生双评满意度表及理论、操作成绩作为出科考核，保证护生100%完成科室教学任务。结果通过收集的目标回馈表统计出，护生100%完成了表中规范的教学任务，在理论及操作技能出科考核中，成绩均较往年有明显提升，取得了良好的教学效果，学生出科反馈100%满意，带教满意度提高。结论教学目标责任制及双评体系教学模式值得大家借鉴并推广。

简介：摘要目的构建人性化的5S护理服务模式的评价指标体系，为客观评价并努力提高临床护理质量提供依据和对策。方法采用目的抽样的方法选取伊犁地区八县一市二乙及以上医院从事护理工作10年以上、具有主管护师以上职称的护理管理专家12名作为函询对象，应用Delphi法对5S护理服务模式评价指标体系进行2轮函询。结果专家的权威系数（Cr）是0.86，专家一致性协调系数是>0.5。结论专家的积极性，权威程度和意见一致性的集中度较高，5S护理服务模式的评价指标体系能够体现临床护理的人性化护理服务意识和持续优质服务的理念。

简介：摘要“三个体系”建设代表着一种价值取向、一种时代反思，是档案事业发展的核心与基础，是“十二五”期间档案工作的指导思想和总体工作目标。本文对档案管理“三个体系”的科学内涵作了粗浅的阐述，同时提出了转型期档案工作者承担的责任和必须具备的基本素质。

简介：摘要生物化学是中西医临床医学专业重要的专业基础课，在中西医临床医学人才培养体系中有着重要的作用。生物化学课程体系主要包括生物化学、医用化学、医学分子生物学三门课程，三门课程教学的优化是实现中西医临床医学专业人才培养目标的需要，是做好三门课程教学的需要，应围绕中西医临床医学专业人才培养目标和课程目标，从增加学时、改革教材的角度或现有教学过程和教学内容进行优化对三门课程教学进行优化，以期更好的完成人才培养目标，促进生物化学课程体系教学水平的全面提高。

简介：摘要目的构建一套科学、规范且符合重症监护室护理管理工作实际的管理质量评价标准，为提升重症监护护理管理质量提供实践依据。方法以Donabedian的“结构—过程—结果”三维质量评价模式为理论基础，采用德尔菲法专家咨询法、层次分析法确定各个指标的权重，形成重症监护室护理管理质量评价标准体系。结果形成的重症监护室护理管理质量评价标准体系包括一级条目3项，二级条目7项，三级条目50项，专家积极系数、权威程度和意见协调程度均较好。结论形成的重症监护室护理管理质量评价标准对监护室护理管理工作提出了明确要求和质量标准，能有效提升重症监护室护理管理质量和服务水平。

简介：

简介：摘要本文就建立和完善适应社会主义市场经济体制的医疗卫生服务体系进行了实地调查和研究。分析了调查所在地遂宁市的医疗卫生事业发展现状、剖析了其存在的问题，提出了完善医疗卫生服务体系、做好医药卫生事业发展的对策建议。

简介：摘要目的研究乳糖酸红霉素二元手性选择剂混合体系在毛细管电泳手性分离中的协同效应。方法以乳糖酸红霉素和羟乙基-β-环糊精作为二元手性选择剂，采用毛细管电泳法拆分3种药物，考察了乳糖酸红霉素和羟乙基-β-环糊精的浓度和缓冲溶液的pH值对对映体分离结果的影响。结果对考察的手性药物，在选定的条件下,乳糖酸红霉素和羟乙基-β-环糊精组成的二元手性选择剂混合体系相比单一乳糖酸红霉素体系显示了更好手性选择性。结论乳糖酸红霉素和羟乙基-β-环糊精组成的二元手性选择剂混合体系在毛细管电泳手性分离中呈现正协同效应。