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  • 简介:摘要现阶段,我国人物形象设计行业的人才素质良莠不齐,无论在专业技术上还是在综合素质修养上,都不尽人意。目前生产、管理一线应用型人才以“高技术低素质”、或“低技术低素质”居多。接受过专业系统化教育的高素质高技术的应用型人才严重缺乏。为此,作为拥有人物形象设计专业的高等职业院校理应肩负起培养这类行业应用型人才的重任。要加快人物形象设计专业的专业建设与课程改革,以适应培养生产、管理一线应用型人才为目标教育需求。从改革课程体系和教学方法入手,明确教育教学目标,重视理论教学与实践教学相结合,确保以工作岗位为导向的教学理念。基于此,本文对高职院校人物形象设计专业的课程改革和教学改革措施进行了分析。

  • 标签: 高职院校 人物形象设计 课程改革 教学改革
  • 简介:摘要:随着计算机网络技术的发展,扁平化设计风格越来越多应用于互联网、平板电脑、智能手机等人机交互的界面设计,以迎合用户对信息的快速阅读与操作。同而二十四节气属于中国传统文化内容的一部分,人们在繁忙的生活中对于这一概念逐渐淡化。每个节气有三候且都有自己的饮食、花卉、气氛和行为。热爱传统文化,细心的研究中国文化中的故事,努力的向社会表达和传播。因此,本文将以二十四节气作为中国文化的载体,通过扁平化设计的形式,使得传统文化能够被弘扬,既符合审美学,又跟得上当今时代潮流。

  • 标签: 扁平化设计 传统文化 二十四节气
  • 简介:摘要

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  • 简介:一、考纲要求细胞呼吸Ⅱ探究酵母菌细胞呼吸的方式二、考纲分析本部分知识常考知识点及题型可归结成以下概念图:(图略)

  • 标签: 教学设计 呼吸 细胞 复习 生物 高三
  • 简介:摘要通过对藏传佛教吉祥八宝纹样的释义和表现形式的解析,探究吉祥八宝中蕴含的祥瑞观念和宗教文化。通过现代设计的思维方法对吉祥八宝在设计作品中的应用进行思考、分析与解读,使其能更好的指导民族元素在现代设计中的应用。

  • 标签: 藏传佛教,吉祥八宝,现代设计
  • 简介:摘要博物馆是群众参观了解民族文化的重要场所,将博物馆陈列设计中的民族性与西方先进的设计理念相融合,需要在博物馆陈列过程中遵循科学性、实物性、艺术性、普及性的基本原则。在博物馆陈列设计中凸显民族性有利于传承优秀的民族文化,彰显民族特色,激发与中国观众的共鸣;在博物馆陈列设计中强调现代性有利于文物保护,文明交融和文化创新。

  • 标签: 现代性 民族性 博物馆陈列
  • 简介:本文介绍了一种用单片机来实现红外线编码发射和接收解码的方法,并用于控制音频数字电位器DS1666,实现音量控制.一、前言红外线遥控作为目前使用最广泛的一种通信和遥控手段,其应用已经深入千家万户,为千家万户带来了方便.

  • 标签: 单片机红外 器设计 红外音量控制
  • 简介:摘要近年来,随着我国水利工程建设数量的不断增加,规划设计档案在工程建设中的经济效益与开发利用价值也逐渐被给予了高度重视。作为工程建设的依据,规划设计档案不仅关系着工程各项施工作业的顺利开展,而且对工程整体效益的提升也具有重要意义。因此,本文主要以水利规划设计档案为核心,从多个方面探讨其经济效益与开发利用价值,以此来为日后水利工程的建设提供一定的参考依据。

  • 标签: 水利规划设计 工程建设 经济效益 开发利用
  • 简介:摘要根据我校心理健康教育课程与信息技术整合的教学模式,本课的实施顺序为根据教学内容,课前利用信息技术通过学生自制视频短片,充分调动学生的积极性;在课堂上应用PPT进行教学及学生游戏环节,并且通过投影播放学生精心制作的视频短片;课后通过调查总结教学效果。以下是本节课的具体操作过程。

  • 标签: 信息技术 心理健康教育 教学
  • 简介:做平面设计师的插画师搞乐队做起了主唱是一种什么样的体验,对平面设计师ZAMI来说,好像并没有什么特别的感觉。平面设计是生活必需品,插画与乐队都是爱好,三者结合构成了ZAMI想要的自己。来自洛阳的平面设计师ZAMI和别的设计师不同,相对于呈现作品,他更乐于发现内在的本我。ZAMI称自己喜欢压抑的东西,他对消极的情绪尤其痴迷,觉得那是接近本我的一种方式。消极让人低迷,低迷让人思考,思考的时候人才最

  • 标签: 平面设计师 ZAMI 生活必需品 三者结合 本我 视觉元素
  • 简介:摘要外研版高中英语课本第四册第三模块BodyLanguageandNon-verbalCommunication这一模块主要讲述了非言语交际中的身势语,重点介绍了在不同文化中,使用身势语来用于问候的方式也是不同的。本节课作为阅读课内容,在教学设计上侧重于知识性和趣味性相结合的方式,以视频、图片等较为直观方式来激发学生的英语学习兴趣,灵活采用多种教学方法帮助学生创设阅读课的氛围。

  • 标签: 高中英语 阅读课 阅读方法
  • 简介:精品课程的重点在于让更多的优质资源得到良好的应用,让学生能在课余获得更为丰富的教学资源,教师们有一个互动学习的平台,师生能合理利用加强联系促进学习等等.独立学院的艺术设计精品课程优质教学资源的应用有其独有的特点,这是根据独立学院学生的特点以及培养目标所决定的.特别是艺术设计学科,其特色更具代表性,值得去研究.

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