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  • 简介:分析当前监理招标过程中常见的一些不规范行为,如目前监理招标的招标人存在利用监理招标谋取个人利益,进行虚假招标,暗箱操作、压低监理费用,招标人为了达到中标的目的违规操作等现象,资格预审往往流于形式,收效甚微,评标办法不尽合理,针对性不强,没有突出招标项目的特点,信誉考察及总监面试等均存在不合理现象,提出从监理招标的各个环节采取合理化的措施,保证监理招标的公开、公平、公正。

  • 标签: 监理招标 行为不规范 评标办法 评委打分
  • 简介:高职船舶识图与制图课程要紧紧围绕船体建造工作过程中图样识读和必要的绘制等典型任务工作过程进行开发建设。渤海船舶职业学院在课程开发过程中,从课程地位、课程目标、课程标准、课程内容、教学情境、教学模式、教学方法和课程评价体系等方面入手,进行本课程的开发,效果显著。

  • 标签: 高职教育 典型任务工作过程 船舶识图与制图课程 课程开发
  • 简介:由于我国传统农村的特殊结构,农民失保问题的解决不仅依靠制度因素,也需要对吸引物质资本和人力资本的非制度性手段给予重视。对于现实中失保农民制度性无法解决的可以通过其“嵌入结构”的社会资本获取支持和保障,其接近于传统的社区或者合作组织的协作,这和社会保障体系中的社区层次上的保障有着内在联系。

  • 标签: 失保农民 社会资本
  • 简介:过程思想是杜威教育哲学思想的核心,内涵丰富。杜威过程思想中的动态平衡性、连续性和顺序性,对高职教师有重要启示。高职教师在教学中应使目的融入过程,以提问引导主动思维;使教材与实际相融通;注重完善学生知识体系。

  • 标签: 杜威 教育哲学 过程思想 高职教育 教师
  • 简介:摘要在素质教育的大背景下,提高大学生培养质量已经成为社会进步、时代发展和保持高校旺盛生命力的关键所在。班级导师制彰显出个性培养以及精英教育的品质与价值,是培养造就综合型人才、个性化人才和创新型人才的重要机制。在探索推进试行班级导师制的过程中,我们面临着多个日益凸显的障碍性矛盾,有效处理管理层、导师层和学生层三个层面的关系能够有效缓解这些矛盾,从而使班级导师制在加强学生非智力因素培养、培育合格人才方面发挥应有的作用。

  • 标签: 班级导师制矛盾分析
  • 简介:教学质量标准的关键在于教学过程模式的设计。改革传统的教学方式,对于当前计算机教育的发展尤其重要。针对高等职业教育过程模式的建设,笔者提出了以下的看法。

  • 标签: 教学模式 体验式 启发式 案例式 跨专业模式
  • 简介:职业教育机构帮助受教育者获取职业能力是当前职业教育的主要任务。基于过程导向的职业教育课程改革构想.强调通过改革课程实施中教学内容的组织次序,使能力习得过程从“金字塔”式向“柱状”式转变,以适应技术的快速更新对从业者的要求。

  • 标签: 职业教育 过程导向 课程改革 职业能力
  • 简介:土地合理流转固然是农户实现财产性收益的重要途径,但是由于农村土地流转过程中的干预因素过多,利益面牵涉过广,政策性指导缺乏导致农村土地难以进行市场化流转,很多农户权益难以得到保障,给社会带来很大的安全稳定隐患。通过阐述我国土地流转过程中农民利益流失的主要表现,多角度分析农民利益流失的原因,提出保护农民土地流转利益的措施。

  • 标签: 土地使用权流转 农民权益 制度建设
  • 简介:基于工作过程的课程建设已成为高职院校课程建设和改革的方向。以《VB.NET程序设计》课程为例,从课程建设思路、课程培养目标、教学内容选取、教学组织形式、教学方法和手段、课程考核等方面,全面阐述了基于工作过程教学模式在课程建设中的应用。课程建设成果表明,通过改革实现了课程建设的规范化,促进了课程教学内容与岗位知识领域的一致,提高了高职专业课程的人才培养水平,学生毕业后能更快的适应工作岗位的要求。

  • 标签: 工作过程 .NET程序设计 课程建设
  • 简介:摘要《计算机应用基础》基于工作过程的教学就是以就业为导向,以企业工作岗位的用人需要确定教学目标,并为实现目标按完整的工作程序进行的教学活动。从加重学生求职砝码的角度考虑,我们应该强化基于工作过程的《计算机应用基础》教学方法改革,使学生在真实的情境中掌握计算机的操作和维护技能,熟练运用与专业相关的办公软件,形成较强的计算机应用能力和信息处理能力,在毕业后的人才市场中占得先机。

  • 标签: 工作过程计算机基础教学方法改革
  • 简介:RUP过程是当前业界广泛流行的软件过程。在分析RUP过程的基础上,对以RUP为指导的、应用UML进行系统分析、设计及建模过程的方法进行了研究和实践,设计并实现了兰州石化职业技术学院的固定资产管理系统。

  • 标签: RUP UML 用例驱动 软件过程
  • 简介:从报表审计总体和认定2个层次分析风险导向审计模式下报表审计的工作过程,依据工作过程系统化课程设计的原理,结合高职财经类毕业生职业成长的路径,提出高职审计教学宜采用将业务循环层面的审计工作过程作为教学重点内容,兼顾总体层次审计工作过程的课程设计方案。

  • 标签: 工作过程系统化 风险导向审计 职业成长 课程设计
  • 简介:软件质量控制是通过"评审"和"测试"这类质量控制活动来消除软件产品中的缺陷,交付给用户一个高质量的软件。基于软件能力成熟度模型第4级中的定量管理要求,在仔细研究了软件质量控制活动的分类,度量和流程后,提出了软件质量控制活动过程管理。应用该过程管理可以设计质量控制活动管理系统。

  • 标签: 软件质量控制活动 评审 测试 CMMI4
  • 简介:摘要项目教学法是以项目课题为中心、以学生为主体、以老师为向导的教学模式。通过完成一个项目,来体现学生对知识点的掌握情况和培养学生的合作精神,并且重点体现了学生的动手能力。学生开心学,老师高兴教,是学与乐融为一体的优良的教学方式。

  • 标签: 项目教学法应用与实施效果与启发
  • 简介:研制了一套在物理气相沉积过程中的金属基片控温装置,该装置通过接触导热的方式,可将基片温度在20~350℃之间任意可调,控温误差低于10℃.降温时,通过样品台内循环流动的低温冷却水带走多余的热量,使温度迅速下降;加热时,利用惰性气体排空样品台内冷却水后,通过红热加热管使基片快速升温.实测结果表明,金属基片表面的最大升温速度和降温速度均达到了3℃/s,样品台和金属基片表面温度具有较好的一致性.

  • 标签: 基片控温 真空装置 物理气相沉积
  • 简介:在过去的二十年中,中国的非英语专业大学生在英语学习方面取得了巨大的进步。然而英语写作方面的现状却不容乐观,这种写作能力必然影响他们在学习和工作中的成功交际活动。为改变这一现状,文章对两种普遍的写作教学法(结果法和过程法)进行了对比实验研究,旨在探究一种适用于英语综合水平较差的非英语专业大学生的写作教学法。

  • 标签: 过程法 结果法 非英语专业学生 英语综合水平较低学生
  • 简介:良好的职业素养已成为企业选拔与使用人才的一条重要标准和共识,职业素养也越来越多的受到专家、学者以及学校与企业的重视。职业院校在培养学生专业技能的同时要重视对学生职业素养的培养,在具体的培养过程中应将职业素养的培养贯穿于人才培养的全过程、全方位。

  • 标签: 职业素养 贯穿 人才培养 过程
  • 简介:本文分析了商务英语及其教学现状,并在思维过程涵义界定的基础上,提出了思维过程教学模式构建的理论基础,同时结合高职教育理念,从思维过程教学中的"发现-实践-扩散-总结"四个环节,论述了高职商务英语教学中思维过程教学模式的构建。

  • 标签: 商务英语 思维过程 教学模式 构建
  • 简介:对实践性课程进行改革,以工作过程为导向开发实践课程,提出工作过程导向实践性课程的基本方法,在此基础上进行课程的具体构建和实施。

  • 标签: 工作过程 课程改革 重构 任务驱动
  • 简介:针对高职会计专业实训教学中存在的问题,提出会计专业实训教学建设应注重基于会计核算工作过程的实训课程体系改革,加强实训课程建设、师资队伍建设、实训条件建设,重视学生综合实践能力的培养。

  • 标签: 高职院校 会计 实训教学