简介：采用实证分析、逻辑分析、经验总结的方法，从四个方面探讨了女子形体训练课在高等院校开设的必要性。为女生开设以塑造、展示、提高自身形象为主要目的之形体训练课，符合女生自身成长的需要；顺应现代高等教育培养高质量、高素质人才的需求；顺应现代企业和用人单位对从业者形象的要求。提出了以就业为导向，为女生开设形体训练课。

简介：根据教育部2016年发布的《关于做好2017年高等职业学校拟招生专业申报工作的通知》，“电子竞技运动与管理专业”作为13个增补专业之一，出现在“教育与体育大类”中，此消息在网上被热议，有人“只恨晚生了几年”，有人觉得“终于找到适合自己的专业”，还有人感慨“爱打游戏的熊孩子也有春天”。

简介：“预就业”模式缘何不能受到企业的大力欢迎和积极参与，大多数研究者认为症结在于企业的社会责任意识不强，过度追求自身利益而忽视了社会整体利益的考量。

简介：本研究以上海S大学为例，通过问卷和访谈的形式，调查分析大学生到基层就业的意愿以及影响因素。结果显示：工作因素和个人因素与到基层就业的意愿呈显著正相关，其中个人因素的相关性更大；同时，大学生基层就业的意愿、熟悉程度以及影响因素在性别、年级、学科门类、政治面貌等因素上存在差异。基于调查结果，本研究围绕工作、社会、个人三个维度涉及的各个影响因素加以讨论分析，最后提出对策建议。

简介：当前扶贫工作的指导思想“输血论”和“造血论”，忽视了在市场经济条件下的参与主体问题，在思想观念上容易把人们带入扶贫即慈善、福利和救济的误区。在社会主义市场经济条件下，必须针对贫困地区市场化发展的客观需要，扶贫工作的各方参与者都应以参与主体的身份从事这一经济活动，用经济行为来调节扶贫开发工作。

简介：扶贫对象的精准甄别是精准扶贫的前提。在利己动机支配下,出现争戴“贫困帽”、争当“贫困户”、急脱“贫困帽”等机会主义行为。信息不对称理论有效地解释了扶贫对象精准甄别困境的原因:拥有私人信息的代理人在自利动机驱动下,会寻求被列为扶贫对象的机会主义行为。家计调查、信号传递和信号甄别是克服信息不对称,实现扶贫对象精准甄别的重要手段。提出完善扶贫对象精准甄别机制的路径:完善扶贫对象科学分类制度;完善扶贫信息公开、共享机制;合理设置扶贫项目;建立多元协同扶贫体制。

简介：将残障概念模式置于社会政策分析框架下,采用政策内容分析法,辅以文献分析法针对残疾人就业促进方面的法律、法规、政策文件,分析了当代残疾人就业政策的政策目标与价值导向。研究发现该政策目标仍停留在单一强调效率的层面,是一种个体模式导向的政策;该社会政策目标调整具有可能性。只有将优势视角的价值观纳入政策目标,并以公民权的立场,厘清和整合残障观念模式,调整政策目标,残疾人的就业质量才有可能得到提升。

简介：当前研究型大学大学生就业评价在评价内容、评价主体、评价方法和评价的指导思想等方面存在许多局限．无法引导研究型大学为国家培养精英人才。在分析研究型大学大学生就业评价存在的问题基础上．提出要建立国家、专门机构、大学和社会组成的多元化社会评价模式；要建立科学的、具有操作性的研究型大学大学生就业评价体系；研究型大学大学生就业评价要注重发展性维度，兼顾资源的投入产出等，以便建立与研究型大学办学定位相适应的大学生就业工作评价。

简介：

简介：大学生就业竞争激烈已成为学生、家长和社会普遍关注的问题，作为社会的弱势群体，残障大学生的就业形势同样不容乐观。在对我国残障大学生就业困境进行分析和研究的基础上介绍了残障大学生面临的严峻就业形势，分析了造成我国残障大学生就业困难的原因，并提出了政府该如何引导残障大学生走出就业困境。

简介：我国已进入了高等教育大众化发展的重要历史阶段，民办高校也迎来了前所未有的发展机遇与挑战。本文从创新民办高校“市场化管理”的角度，从时代需要、现状需求和自身价值实现三个方面，阐述了参与城镇信息化建设是民办高校毕业生新就业观的重要内容和历史使命。

简介：艺术院校大学生在求职就业方面表现出综合素质不高、求职技能生疏、心理抗挫能力不强等特点，艺术院校就业指导服务过程中应坚持全面引导、综合素质优先、共性指导和个性化辅导相结合、生涯设计和技能提升相结合的原则。有针对性地提高就业指导服务，需做到改良课程设置，增强艺术院校大学生的综合素质；改革教学模式，缩短艺术院校与用人单位之间的差距；建立实习基地，整合校友资源，拓宽就业渠道；建立就业指导长效机制，切实提升艺术院校就业服务质量。

简介：在扩大就业战略背景下,高校在普遍关注毕业生就业率的同时,大学生的就业质量问题日益凸显。本文针对高校毕业生的就业客观状况和主观就业满意度,通过问卷调研收集数据,分析当前我国高校毕业生的就业质量现状,并从个体特征、接受教育状况、参加实践状况等方面考察大学生对就业满意度主观评价的显著性差异,探讨对我国高校毕业生就业质量产生影响的相关因素,为提升我国高校毕业生就业质量提供研究依据。

简介：文章以2013年至2017年8月以来的26例大学生涉足传销的个案为考察对象,在文献研究和案例调查的基础上,通过对大学生涉足传销的途径、地域等过程要素进行统计,对造成大学生涉足传销的主要原因进行探索。文章结合大学生职业规划教育,从转变理念、规范管理、纳入课程、重点环节等方面提出大学生就业安全指导对策,以防范大学生涉足传销。

简介：在知识经济时代，知识生产模式发生转型，由强调学院研究的知识生产模式Ⅰ转向注重知识使用的知识生产模式Ⅱ。知识生产模式的这一转型对大学生就业能力的培养产生了深远影响。大学要革新培养理念．由传统的注重学科知识传授的知识生产模式Ⅰ，转向强调大学生超学科知识和能力培养的知识生产模式Ⅱ，开放人才培养体制，改革教学方法和评价机制，以提高大学生的就业能力，适应知识社会对人才的新要求。

简介：毕业生就业工作是高等学校教育工作的重要组成部分,是高等学校一项基础性工作.面对我国高等教育与国际接轨进程的加快,大批扩招的毕业生即将陆续涌向社会,人才市场竞争空前激烈,毕业生就业形势不容乐观.在这种严峻的形势下,承担着毕业生就业这一艰巨任务的高校就业工作人员迎接新的挑战提高自身素质,显得尤为重要.

简介：当前我国的教师供应呈现三大新现象：教师供应数量得到明显改善;教师供应的城乡差距日益凸显;教师供应学科间的结构性差异愈发显现。在这样的现实背景下,2007年在我国试行并逐步推广实施的师范生免费教育资助政策已经难以有效应对和解决我国教师供应面临的新问题。这需要我们加强资助政策的针对性和引导性,通过明确师范生的就业区域与就业学校名单,定向引导师范生未来就业的学科,并为去农村从教师范生的个人发展定向,从而实现资助的效用。

简介：

简介：随着毕业生在就业中自主权的不断扩大而产生的毕业生就业过程中的违约现象,正在成为困扰高等学校、毕业生、用人单位和毕业生就业主管部门的一大难题.由于签约主体方面的原因而产生了各种违约现象及后果.为了减少违约可以采取如下对策:规范签约主体和签约过程,规范协议内容,加强监督,追究违约责任.

简介：据《中国教育事业统计年鉴》显示，1999～2004年分科招生数增长最快的依次是教育学（292．9％）、文学（214．72％）和法学（183．34％），这些学科正是我国以往比较薄弱但当前经济发展和社会建设所急需的。这表明。随着市场经济的发展，高校招生以市场需求为导向已经逐步被认可。根据供求平衡的思想，当高校以市场需求为导向进行招生，人才市场就可以实现基本的供需平衡。但现实状况是，高校作为招生主体以市场需求为导向进行招生，学生作为就业主体毕业后在市场中却找不到合适的工作。笔者认为这其中隐含了导致当前大学生就业难的重要原因之一，即并不是市场导向性招生不合理，而是现行的市场导向性招生本身还存在一定的缺陷。