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  • 简介:针对独立学院实践教学环节薄弱的现状,提出在现有人才培养方案中新设专业核心能力综合实训教学环节,训练与强化学生的专业核心能力,从而增强学生对就业岗位的适应性以及创新创业潜能,实现与就业岗位的'零距离对接'。它的创新点在于创设了一种新的符合高等教育人才培养规律的实践教学环节,同时构建了高校人才培养与社会需求的良性联动机制。

  • 标签: 独立学院 专业核心能力 综合实训
  • 作者: 任雪花李游
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-11-21
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第11期
  • 机构:摘要:学习需求分析理论关注学习者的实际需要,体现了以人为本,以学习者为中心的教学理念,因而越来越受到重视和应用。需求分析对当今我国大学英语教学具有重要的意义,本文以问卷调查的形式,对电子科大成都学院09级1124名专科学生的英语学习需求进行调查和分析,以了解他们主观与客观的学习需求,从而有助于教师帮助他们更好地学习英语。本文还将依据这次调查的数据以及分析得出的结论探索独立学院专科公共英语教学改革的主要思路。