简介：摘要音乐新课标的实施给了教师广阔的教学创新空间。我们不难发现，现行音乐教学中已出现了很多不能完全适应时代发展的问题。面对这种现状，如果我们再设置与普高相同的课程及教学内容、继续用传统教育手段去开展教学，是很难凑效的。因此，如何上好一节职高音乐课已成为我们面前的一个十分重要和紧迫的课题。

简介：摘要面对低年级的学生，怎样才能在课堂上生动有趣地教学乐理知识，让孩子们更好地接受和学习，是我一直在思考的问题。于是在课堂上我将手势、体态律动、音乐游戏等方法融入到乐理课的教学中，用自己的智慧将难懂的知识变为一个个有趣的游戏，从中让孩子们体会到音乐带给他们的无限乐趣。

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简介：数字标题乐曲，在我国民间音乐和戏曲音乐中有较多的例子，本文主要以江南丝竹乐曲为例来阐释。所谓“数字标题乐曲”是指乐曲的主体部分或全曲有多少板，根据板数而定称的曲名，例如：《三十六板》（简称《三六板》）、心六十八板》（简称《八板》）、《六十板》（简称《六板》）。“板”为木制轻击乐器，板不表示乐意，一板在有板无眼乐曲中表示一拍，如以4分音符为单位拍，即为1／4拍（俗称《流水板》）；在有板有眼乐曲中表示一强拍，即为2／4拍。所谓“板”、“眼”，板为强拍、眼为弱拍。

简介：由于受各种条件的限制，农村初中学校的音乐课往往比较拘谨，影响了学生的学习兴趣，阻碍了音乐教学质量的提高。因此，应该采取教学资源的开放、课堂教学的开放、课后实践的开放等方法，使农村初中音乐教学不断走向开放。

简介：摘要一直以来，我们农村初中的音乐教学总是慢半拍于城市教学，至今还脱离不了传统的教学模式，教师在上面弹，学生下面跟唱。这样的音乐教学总是让人感到枯燥乏味，在校园内几乎听不到学生的歌声，更看不到舞动的身影。在“新课程、新理念”教学模式下，最大限度地发挥学生的创造性和能动性，是需要我们深入研究和努力实践的新课题。

简介：摘要合唱教学对于培养学生的综合素质具有重要的作用，由于其便于广泛开展，在我国中小学音乐教育中占有重要的地位。探索合唱教学的意义以及合唱教学的内容和方法，使合唱教学收到应有的效果，对于发挥音乐教育的育人功能具有重要的意义。

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简介：摘要河南民间音乐是我国优秀传统文化中的瑰宝，不但拥有丰富的艺术价值，更含有巨大的精神文明价值。但随着社会的发展进步、国外新思想以及网络时代的进入，我省民间音乐的传承与发展遭遇冲击，处境尴尬。本文介绍了网络对河南民间音乐的影响及时代背景下河南音乐的保护。

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简介：摘要学生们喜欢音乐，但不喜欢音乐课，在现今许多中学里似乎是一种普遍的现象。在节奏教学上，一方面学生学习了音乐理论知识，却无法正确、流畅地读出一条节奏或通过唱谱自学一首歌，即使模仿，也缺乏流动感。另一方面，却有很多学生在业余时间，花费高昂的学费进行器乐或声乐的专门训练。究其成因是多方面的，但有一点不能否认单一的、老套的教学形式；理论、机械、枯燥、缺乏活力的内容，抑制着孩子们学习音乐的热情和兴趣，导致他们潜在的音乐才能、创造力、想象力逐渐地，甚至有可能是永远地消褪。目前，我国教育改革已由应试教育向素质教育转轨，音乐教育理所当然应走在素质教育的前列。

简介：摘要音乐，是人们在生活中陶冶情操的一部分，可以通过听音乐来使自己的紧张心情得到缓解。感知音乐，关键的是怎样去鉴赏音乐，这就要求我们在音乐教学中提高学生的鉴赏能力。在现代社会，尤其是在新课程改革下，对于培养学生的鉴赏能力是非常有必要的。

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