简介:摘要随着移动互联网技术的发展,以及移动学习设备的日益成熟微博、教学应用软件等传播媒介的产生与普及,进而影响着大学生互动式教学的发展变化。互动式教学页渗透到了大学中的大部分课堂。在大学课堂中得到了广泛的应用,尤其是对大学英语课堂颠覆了传统的教学模式,科技正在不断的发展和进步,这样的背景之下,教育模式也出现了较大的变化,传统的英语教学方法已经不能符合时代的潮流,和新一代大学生的思想。现代的高校英语教学模式已经出现了非常多的变化,所以每个高校的英语老师和同学也一直在不断探究怎么样的教学模式才会最适合学生的多方面发展,才能最有效的激发学生对于英语学习的热情
简介:摘要我国现在正如火如荼地进行城市地铁的建设,改善居民的出行状况,而城市轨道交通工程技术正是为地铁工程培养建设和维护人员。在日常教学中应把培育和弘扬劳模精神、“工匠精神”作为一项重要任务,为城市轨道交通工程建设培养高水平技术人才。
简介:摘要翻转课堂经过多年实践,发展成为“翻转课堂+”的模式。本研究运用“翻转课堂+任务式教学”、“翻转课堂+探究式教学”和“翻转课堂+游戏式教学”进行高职英语教学,最大程度实现“以学生为中心”的教育理念,提高了学生英语水平和综合能力。
简介:摘要《景观设计方法》作为专业基础理论课具有至关重要的作用,是指导后续设计项目的理论基础,但是因为其知识点繁杂,文字理论化比重大,在学习过程中出现了重视不足现象,学生自主学习兴趣不足,理论跟实践脱离等现象,本文通过分析山东商业职业技术学院环艺专业在景观设计方法课程教学中出现的问题,对环艺16级进行教学创新改革,采用巴特勒学习模式,创新”一导一创一模一结“教学策略,将课程内容总结提升为三个模块六个情景十二个具体任务,并对实行传统教学的环艺15级和实行创新改革的16级进行实证对比,得出改革结论,为今后的学习打下坚实的理论基础。