简介：<正>自律价格出现以来,经过业界、理论界的激烈争论以及其实践结果,证明不是一种有效的反不正当竞争的手段,反而带来了许多负面影响。本文试从经济学角度对自律价格的影响做一简单分析。

简介：证券自律规则法律属性的判断取决于证券自律管理权系公权力抑或私权利的认识。证券监管部门的审批不会使得自律规则成为规章,但经证券监管部门审批的规则具有了准行政规范性文件的属性,应经证券监管部门审批而未审批的证券自律规则不具有法律效力。无需审批的证券自律规则具有民事规则的属性,但实践中哪些自律规则需经审批还需进一步界定。

简介：摘要： 现阶段， 中 小 学生校外培训教育 已成为如今教育行业不能缺少的一部分 , 如今，大部分学生会在课后参加校外培训活动，校外活动的安全问题也就引起了教育相关部门的高度重视。校外培训 实施过程中经常发生 学生纪律松散 等问题，如 在课堂上 学生经常 做小动作 ， 惹恼 其余学生或者 校园里 经常发生 违反 规章 制度 ， 打架斗殴 或者 寻衅滋事 ，对于以上问题需要教师进修 自己 反思，改善 管理 模式，基于 学生角度 强化和学生之间的 沟通 交流， 培养 学生 自我约束 能力及其 自我控制能力。 本文主要阐述了校外培训学生的自律教育的方法。

简介：对媒体而言，市场是希望，是出路，是未来；但是媒体人始终要清醒的一点是：市场也充满各种挑战、各种风险、各种危机和陷阱。一个媒体在市场上的成长和成功，既不可能是天赋的，也不可能是先验的。在残酷的市场竞争中笑到最后，才是媒体成功的唯一法则。在这一过程中，媒体自强和媒体自律，如一剑之两刃，为媒体航船斩波劈浪，开拓未来。这是媒体“二而一”的行为范式：媒体自强，打造媒体无坚不摧的开拓市场之矛；媒体自律，则打造媒体无物能克的金刚不坏之躯。

简介：法国著名广告评论家罗贝尔·格兰的有句名言:“我们呼吸的”空气,是由氮气、和广告组成的”在现代社会中，广告无处不在地影响着社会经济和人们的生活。毫无疑问，广告对于沟通生产和销售、刺激需求和消费、促进经济繁荣起了巨大的作用一但同时也应该看到，在商业利益的驱动下，一些虚假的、不道德的广告仍然普遍地存在,这些广告既破坏了正常的市场秩序．又损害了消费者利益,同时也给广告行业的声誉带来了不利的影响,针对这种情况，世界各国部从立法、行政管理、行业自律和消费者监督等各个方面建立了各具特色的厂告秩序保障系统，其中在广告业最为发达的美国，行业自律作为一个完备而目．有效的自我约束体系，就取得了很好的效果。一、产生原

简介：把音乐哲学或者音乐美学进行自律与他律的划分应该是伽茨着眼于音乐美学的主要流派的划分而借用的一个普通美学（来自康德）的标准。这样的一个借用，一方面为音乐美学主要的流派进行分类提供了—个简约的坐标系，另一方面彰显出自舒巴特创造‘音乐美学’这个概念以来，人们对于音乐美学理解的悬殊。

简介：班级是学生学习成长的阵地，班主任的理性管理起着关键作用。要让每个学生意识到自己是班级的一员，有班级集体荣誉感，自我约束、自我管理。从“他律”渐渐发展成“自律”。

简介：摘要:无论是在生活、学习、社会交往，还是在思想品德修养过程中，都需要求小学生具备一定的自律能力。自律能力是在小学生接受教育的过程中逐步形成的，它既是一种教育的结果，又是小学生进一步学习、发展和接受教育的必不可少的重要条件。我们要采取各种措施，培养小学生的自律能力。

简介：摘要：工业行业作为国民经济的基础性行业，它的安全评价工作已经取得了不小的成绩，但也面临着政府告知、备案审查、评价人员能力不齐等问题。规范安全评价机构执业行为，压实各方责任，是推动安全生产治理模式向事前预防转型的重要方式之一，各地应急管理部门承担着对安全评价机构监督管理的职责。本文从安全评价理论入手，对安全评价机构的问题进行了分析，并提出了对应的建议，旨在更好地激发市场主体活力，推动安全评价机构高质量发展，促进安全技术服务市场健康、规范、有序。

简介：摘要：学生意志的培养可以通过一定方法和模式加以训练，这个培养过程其实就是学生自我管理能力提升的一个过程，自我管理能力的强弱也就体现为学生在日常学习生活各方面自律性的强弱。“意志训练营”活动的设计和实施就是循序渐进的不断强化学生以意志为核心的非智力因素各方面、

简介：中国共产党自1921年7月诞生之日起．就自觉地承担起拯救、振兴中华民族的历史重任，至今已有84年的光辉历史。作为中国工人阶级和中华民族的先锋队，领导全国各族人民，用28年时间推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的压迫，建立了新中国。昔日的“东亚病夫”睡狮猛醒，以雷霆万钧之力磅礴于全球．屹立在世界的东方。中国共产党成为执政党，“是历史的选择、人民的选择”。

简介：伽茨是个自律论者，他将内容美学分为教条的内容美学、感觉论的内容美学、适度的内容美学、部分的内容美学、假定论的内容美学、化身的内容美学等若干亚种，将形式美学分为经验的自律论和抽象推论的自律论两派。可能是从自律论者的立场出发，伽茨把吸收自律论和他律论双方观点的学派一律划入了内容美学学派，这使他的分类方法具有“非此即彼”性质。自律他律术语的提出者康德主张“自由美”和“附庸美”的统一，因此伽茨把康德的观点列入内容美学。但赖因霍特等学者似乎只看到康德在揭示“自由美”与“附庸美”的区别与对立，使自律论者们的形式美学在康德那里找到了支持。过去我们对自律论的批评可能还未完全摆脱偏见，没有看到自律论具有强调艺术上的个性解放这一优点，但我们也应该看到艺术最终还是不能摆脱它与环境之间的联系。

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简介：道德自律是道德主体的一种自我立法、自我约束,它具有主观性与客观性、持续性与反复性、必然与自由的统一的特征.道德自律的培养应从道德认知、道德意志、行为习惯、自我教育能力等几方面入手.道德自律又是我国以德治国、以法治国基本方略实现的基础.

简介：领导干部廉洁自律，不仅是党性、作风、道德的反映，又是保持党的先进性，构建和谐社会。实践科学发展观，进行小康社会建设的保证。在新形势下如何“筑牢拒腐防变堤防”，永葆思想上的纯洁性、原则性、坚定性，做到立党为公、执政为民，增强党的执政能力，本文以为，领导干部应该做到十慎，即慎初、慎微、慎言、慎软、慎馋、慎瞬、慎护、慎欲、慎独、慎终。

简介：摘要： 《刚要》指出，幼儿教师需在共同活动以及生活当中，通过不同方式来引导幼儿对基本行为规则进行认识、理解以及体验，逐渐学会自律以及尊重他人。而且，幼儿时期乃是对一个人规则意识加以培养的重要时期，幼儿教师需把规则学习当作载体，把幼儿现实生活当作依托，借助图标在活动以及生活情境当中帮助幼儿对规则加以认识与理解，有效培养幼儿的自律品质。本文旨在探究借助图标对幼儿的自律品质加以培养的具体策略，希望能对幼儿教学有所帮助。

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简介：婚姻法的法律制度才会在道德正义的辅佐下,此次草案在对婚姻自由的规定方面,婚姻自由是各国婚姻法律制度的一个核心立足点

简介：自古以来诚信就是人们普遍遵守的伦理道德规范。在现代社会中，经济学讲诚信是无形资产，伦理学讲诚信是一种道德资源，它作为一种社会生产力是关系到社会主义市场经济能否有效运行和可持续发展的关键条件。