简介：摘要：小学数学是小学课程体系中很重要的一门课程，也是很基础的一门课程，是一门提高学生社会认知能力和运算能力的课程。从身边的日常教学情况来看，随着新课改的不断深入，小学数学作业是小学数学教学中的重要组成部分，它不仅能够对课堂中教师所讲授的知识进行查漏补缺，巩固课堂学习效果，还能够开阔学生的视野，帮助学生提升解决数学问题的能力，再通过教师对数学作业的讲解，再具体的引导学生展开思考，可以让学生对相关知识形成更深入的认识。

简介：[摘 要 ]《语文课程标准》指出：“语文课程是一门非常实用的课程，应着重于培养学生实践汉语的能力。”家庭作业是补充和继续语文练习的重要途径。因此，有必要集中精力改善语文作业缺陷，激发学生探索新知识的愿望，有效减轻汉语在课堂内外的负担。

简介：摘要：新课改要求在义务教育阶段，教学不仅仅要体现出基础性、发展性，同时也要具有发展性，让课堂教学面向每一位学生，满足不同学生在学习过程中的个性化发展。在实施小学语文教学过程中，每一位学生的理解能力、接受水平均不尽相同，尤其是在完成作业的过程中，很多学生表现出了困难的情况，不交作业的情况时有发生，甚至部位学生敷衍了事，完全失去了布置作业的目的，因此，为了每一位学生均能高效完成作业，保证作业水平就应该探析分层作业实施策略。

简介：摘要：

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简介：摘要：一个班上学生知识层次的不同，导致了他们学习能力的参差不齐。对这些不同层次的学生布置同一层次、要求的作业，就收不到良好的训练效果。文章从分层布置作业的意义及必要性出发，总结出设计分层作业、趣味性作业、探索性作业等类型，增强了作业布置的针对性。

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简介：摘要：所谓单元作业，是指对整个单元进行系统研究后，学生安排的单元知识和内容的作业。作为小学语文老师，我在自己的语文教学实践中对小学语文单元分配设计进行了很多探索和研究，并从中学到了很多。在下文中，我将仅结合自己的教育实践经验来表达我的个人知识和对有效设计小学语言单元作业这一主题的简单见解。目的是在吸引思想方面发挥作用，并鼓励小学生在完成家庭作业的过程中真正优化学习质量。更加重大的进步与发展。

简介：摘要：一直以来，学生的作业教师批改，这是天经地义的事，数学老师也常常为此而花费很多的时间，付出许多精力，可是最终效果与老师的付出不能成正比，因此，研究怎样改进数学作业批改方法，提高批改效率，把数学教师从沉重的负担中解放出来，具有重大的现实意义。《新课程标准》指出：学生是学习的主体，教师是学生学习的主导者，那么在作业批改中如何体现学生的主体地位呢？

简介：摘要：本文提出了教师应创新课后作业布置方式这一观点，围绕这一观点分别从布置个性化作业、布置自主学习型作业以及布置有层次性的作业这三个方面提出了具体措施，从而提高小学语文课后作业布置的高效性和科学性。

简介：摘要：英语作业是英语教学的一个重要环节，它是英语课堂教学必要的延伸和补充，是学生将所学的知识用于实践、巩固知识的重要环节，既是学生巩固知识的重要手段，也是教师了解教学目标的落实情况以及学生知识和技能掌握情况的一条重要渠道，是培养学生综合语言运用能力的有效途径。本文从当前中职英语作业设计的实际情况出发，就如何优化中职英语的作业设计与评价展开探究。

简介：摘要： 数学作业是每天学生数学学习过程中不可缺少的一部分 , 它不仅可以帮助学生理解、巩固和运用课堂所学知识 , 还能培养和提高学生的数学能力 , 使学生养成良好的数学品质。但是，现在的初中学生一想到数学作业就是没完没了的习题，没有新意也消磨了学生的数学学习积极性。本文结合我自己的教学谈谈我在数学作业布置上的一些举措。

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简介：摘要：针对教学过程中学生经常不能按时完成作业，或者作业质量不高，本文从以下五点简单的介绍了平时在教学中的浅显做法：一、分析原因，对症下药。二、针对现状，注重实效。三、抓好习惯，受益终身。四、抓住时机，确立自信。五、教给方法，提高质量。供大家参考。

简介：摘要：在巩固复习小学语文课堂知识的过程中，毫无疑问的是，家庭作业越来越受到老师的重视。家庭作业能够增强学生多方面的能力，面对各种形式的作业，统一的规范与模板，学生开始厌倦学习与作业，这种现象仍然是缺乏家庭辅导的农村小学生的典型现象。身为小学教师，正需要思考的问题是，如何激励小学生们好好做作业，改变对作业的评价方式，改变固有的教学方式，并激发学生对作业的兴趣和热情，提高教学效果，并弥补课外活动的不足。

简介：摘要：书面作业是我们布置作业的一种主要形式，也是非常重要的形式。那么我们该怎样给孩子们布置作业呢？一直以来我也在不断的寻找答案，然而作业布置了我们又该如何去检查呢？苏霍姆林斯基写到有一位教师给他的信中说“检查练习几乎吞没了我所有的空余时间”。这也正是我长时间的苦恼。

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简介：【摘要】作业的本质是一种学习任务。减轻学业负担，推进作业改革不能孤立地研究作业，限制作业，而要从作业功能的视角切入，提高教师的作业设计与运用能力，将作业融入学习的全程，从而做到为作业瘦身，让课堂高效。

简介：　　摘要：新时代背景下，需要践行以生为本，遵循儿童的身心发展规律与特点，创新设计小学语文作业内容与形式，让学生将语文学习与生活结合、与实践结合，将课内学习延伸到课外拓展和实践中，有效契合《语文新课标》的要求。优化设计与实施小学语文作业，是学生可持续发展的需求，也是社会发展的需求。优化的小学语文作业对于学生的学习能力、应用能力的培养非常有帮助，也有助于巩固学生知识，引导掌握技能。需要对小学语文作业的优化设计实施策略进行分析，探讨出让学生巩固知识、形成知识网络，发展应用能力与核心素养的小学语文作业优化设计策略体系。

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