简介:摘要:MATLAB广泛应于在生物医学工程领域的医学信号处理,医学图像处理以及建模仿真中。MATLAB课程是培养生物医学工程专业学生分析和处理各种医学信号,深入掌握专业知识的必修实践课程。本文选取了生物医学工程领域计算和图像处理的代表性案例——脑电信号分析和肿瘤边界的提取,引导学生将复杂的案例进行分解,并找到与之对应的理论知识,从而解决专业实际问题,在实践中理解和掌握课程教学内容。
简介:摘要:随着科技的飞速发展,生物医学工程作为交叉学科,在医疗、生物科技等领域发挥着越来越重要的作用。然而,传统的生物医学工程专业课程体系已无法满足现代社会的需求。因此,探索融合式课程体系建设成为了生物医学工程专业发展的必然趋势。融合式课程体系建设旨在打破传统学科壁垒,将不同领域的知识和技能进行有机融合,形成跨学科的综合课程体系。这种课程体系不仅有助于培养学生的综合素质和创新能力,还能更好地适应社会发展的需求。在具体实践中,我们需要关注课程内容的整合与优化、教学方法的创新以及实践环节的加强等方面。通过整合不同学科的知识体系,优化课程内容结构,我们可以培养出更具创新精神和实践能力的人才。同时,采用先进的教学方法如案例教学、项目驱动等,可以激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学效果。
简介:摘要:在纳米结构和纳米材料的制备上,最需要关注的点就是要克服巨大的表面能,防止因 Ostwald ripening 或团聚作用导致所制备的金属纳米材料在尺寸上逐渐变大,结构稳定性差。本文侧重选择拥有独特结构并能保持生理活性的生物材料,作为金属纳米材料制备过程中的还原剂、封端剂,甚至作为模板框架来更加绿色环保地避免上述问题的发生。本文主要分析金属纳米材料的生物化学制备及在生物医学领域的应用。
简介:摘要目的通过分析1946年至今的诺贝尔生理学或医学奖,总结生物医学科研管理领域的关键因素,为提升我国生物医学领域的科研管理水平建言献策。方法以诺贝尔基金会的官方网站为数据来源,查阅相关资料,分别从获奖者国籍、取得获奖成果时的所在机构、取得获奖成果时的年龄及获奖有关学科等方面入手,对诺贝尔生理学或医学奖进行总结分析。结果以同行评议为基础的评价体系能够助力科技创新;获奖成果通常是科学家在青年时代所取得,但得到认可的时间却在逐渐增加;交叉学科研究的重要性愈发凸显。结论在生物医学领域,我国可进一步完善以同行评议为基础的人才评价体系,注重培养青年科学家,加强学科交叉融合,从而提高科研管理水平,力争能够产生引领人类进步的科技创新成果。