简介：<正>由我院姚鸿滨和柳德钟老师开发的计算机软件《怎样写汉宇》V2.0版,已被国内一批小学所采用。今年暑假中央教科所在河南安阳召开的《集中识字》教材的全国教学年会上,由无锡连元街小学朱丽霞老师执教,使用《怎样写汉字》软件的一堂语文课,借安阳市教研员金耀林老师的话说,是“引起了轰动”。上海市虹口区的三十多位小学校长,专程到无锡观摩用该软件开的课。

简介：2012年12月29日-31日，由全国少工委、中国少年科学院主办，中国科学院、中国运载火箭技术研究院等单位支持的第八届中国少年科学院“小院士”课题研究成果展示交流活动在北京举行。

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简介：摘要： 毕加索曾经说过这样一句话： " 学会像一个六岁的孩子一样作画，用了我一生的时间。”有很多的人评判什么样的儿童画是好的儿童画，都是以第一印象画的好不好为评判标准，会自动忽略画的不美观的作品，把童真的元素也自动忽略了。而我们作为专业的美术老师，除了教授学生专业的美术绘画技巧外，更应该发现学生作品中的美。孩子就像一粒粒的种子，一幅幅好看的儿童画就似结出的果实，在这个过程中，我们作为教师，就要像农民伯伯一样，辛勤灌溉，施肥除草，以保证结出丰硕的果实。

简介：李克强总理在2010年中国国际矿业大会上，向中国矿业行业提出的明确要求。他指出，我国地质找矿潜力大，要加强规划和政策引导，推进体制机制和科技创新，突出重点矿种和重点成矿区带，强化地质调查和资源勘探，加快形成能源和矿产资源战略接续区，高水平开发利用资源，夯实国内保障基础。

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简介：主题为“创新·体验·成长”的第27届上海市青少年科技创新大赛在上海市浦东新区尚德实验学校隆重举行。经过层层选拔而进入大赛终评的1000多名师生们相聚在浦东，展示科技创新的成果，放飞科学强国的梦想。

简介：深水项目的采办计划在2007年向前迈出了重要的步伐，海岸警卫队尽力使该项目摆脱几年来的混乱重新恢复正常。

简介：立足于分配领域进行收入调节，并以此作为实现让人民群众共享改革和发展成果的主要途径，被实践证明很难取得预期成效。本文指出，中国的群体之间收入差距持续扩大，形成于群体间的非对称性交易，而非对称性交易又是产权制度改革存在缺陷所致。因此，要真正实现改革和发展成果的人民群众共享，就必须深化以市场为取向的产权制度改革。

简介：今年是中国基督教三自爱国运动发起50周年，这是中国基督徒生活中的一件大事、喜事，很值得志贺。

简介：曲靖市地方志工作自1983年开展以来，在原地委、行署，现市委、市政府的领导下，在省地方志办公室的指导下，经过全市地方志工作者辛勤耕耘，取得了可喜成绩，为促进曲靖经济发展，社会进步发挥了应有的作用。在回首往事，总结成绩和经验的同时，深感修志任重道远，要代代相济，永不断章，让地方志这棵常青树花开似锦，硕果满枝。

简介：通过在巴西、印度、坦桑尼亚、秘鲁等国实施的一系列试点项目,全球土地工具网(gltn)协助社区与当地政府逐步设计具有创新性、更具公平性以及性别敏感性的土地分配政策,这些政策在当地以及全球其他地区均适用.

简介：2006年宣武区成人教育、社区教育、民办教育，以科学发展观为指导，以巩固创建学习型先进城区成果，构建全民学习服务支撑体系为主线，促进各类学习型组织建设为工作内容，各项工作取得突破性进展。

简介：摘要企业在运营的过程中，受很多因素的影响，而发生一些问题，影响企业的运营。目前，最有效的解决方法就是实行审计，按照审计的相关规定，对企业进行审计，这样有利于企业顺利的开展各项工作，促进企业未来的发展。企业进行审计不是目的，重要的是利用审计的成果，来改进企业中的不足，提高企业运营的水平，使企业的发展前景更加的美好。

简介：曾在中国科技大学少年班任教多年的博导司有和，天天和宁铂这样的神童打交道，而他自己的一双儿女，错过了早期教育，成绩平平，大树下似乎长了草。跟踪研究了少年大学生的成才之路后，司有和提出了针对9岁到15岁智力中等学生的早期诱发理论，并在儿女身上做实验，没想到，“活过来”一对“神马”：儿子东子考进了科大少年班，获得博士学位后赴美国做博士后，现在是美国布鲁海汶国家实验室物理系的研究员；女儿晓春在美国获计算机硕士学位，现在是美国某企业的高级程序员。

简介：“武术”作为一个名词．史料中最早见于南朝刘宋颜延年的《皇太子释奠会作》：“偃闭武术．阐扬文令”．原指军事而言。作为我国传统体育范畴的“武术”，目前文献始见于清晚期。在相当长的历史时期内．被后人所称之的“武术”．一般记作“技击”，或通称“武艺”．有时又写成“技勇”等等。民国时期普遍使用“国术”或“武术”两名。到了新中国以后．“武术”才被作为稳定的专用名词，一直沿用至今。

简介：瑞典公司已将他们的研究与开发成果运用在水坝和其它混凝土结构的修补和维护中。

简介：摘 要：文章借助“互联网＋”技术，确定了技能大赛成果转化的思路、流程及内容，以常州工程职业技术学院和常州刘国钧高等职业技术学校为对象展开实证研究，以赛促教，以赛促改，促进我国职业教育的发展。

简介：摘 要：文章借助“互联网＋”技术，确定了技能大赛成果转化的思路、流程及内容，以常州工程职业技术学院和常州刘国钧高等职业技术学校为对象展开实证研究，以赛促教，以赛促改，促进我国职业教育的发展。