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  • 简介:摘要:高中物理是高中教学体系中比较重要的一门学科,具有抽象性高、逻辑要求高等特点,对于学生的理解能力、逻辑思考能力和数学基础的要求很高,要学好物理知识是一件不容易的事情。文章以少数民族地区高中生物理学习中的障碍为核心,探究其形成原因并探索解决方案,其形成原因主要为学科本身抽象的特点、教学模式落后的问题、学习方法不当和其他学科知识基础太差等,解决措施主要是学生多实践、教师多创新。

  • 标签: 少数民族地区 高中生 物理学习障碍 应对策略
  • 简介:摘要:随着新课程改革的逐渐深入,对学生的综合能力水平要求越来越高。但是在部分少数民族地区的初中生物教学中,课时安排较少,而且课堂教学效率较低,学生对其不重视,导致综合教学水平不能达到素质教育的标准。针对这种情况,需要加强研究,结合实际问题,制定更加科学有效的教学方案,促进课堂教学效率的有效提升。本文主要讲述了少数民族地区优化初中生物课堂教学效率的有效途径,旨在进一步提升学生的学习质量,为其长远发展奠定基础。

  • 标签: 少数民族地区 初中 生物课堂教学 效率 提升
  • 简介:少数民族地区政治课而言,在课堂教学中运用多媒体">摘要随着我国信息技术的逐步发展,多媒体教学模式逐渐被广泛应用。就少数民族地区政治课而言,在课堂教学中运用多媒体技术无疑是实现这一教学目标的一个重要手段,改变了过去政治课堂教学枯燥无味的“说教式”授课方法,有利于广泛的社会背景的引入,有效增强了课堂的信息量,利于学生扩大视野。

  • 标签: 少数民族地区 信息技术 政治课堂
  • 简介:摘要:随着我国经济的快速发展,少数民族地区的教育也得到了相应的发展,然而由于少数民族地区语言环境的影响以及当地学生语文基础较差,导致少数民族地区高中汉语文教学质量难以提升。本文主要针对影响少数民族地区汉语文教学质量的因素的应对策略进行研究。

  • 标签: 少数民族 汉语文教学质量 影响因素 应对策略
  • 简介:摘要:随着现代技术的不断发展,教学条件、教育水平也有了相应的提高。现代技术为教育提供了越来越多的便利。作为教师,应该紧跟时代发展的潮流,学会在课堂上灵活运用现代信息化技术,为学生呈现不一样的课堂,吸引学生的注意力,提高学生的积极性,提高学生的学习效率,让学生能够从现代信息技术的发展中获益。

  • 标签: 互联网 小学语文 教学资源
  • 简介:摘要:当前阶段,少数民族地区中学生在学习化学的过程中缺少实验的教学资源,这是制约中学生提升科学探究能力的关键因素,进行微型化学实验教学资源的开发可以有效的解决这一问题,所以,对少数民族地区来说,大幅度的开发利用微型化学实验教学资源是具有非常重要的意义的。

  • 标签: 少数民族 微型化学实验 教学资源 开发利用
  • 简介:摘要:当前在少数民族地区的高中教学过程中会受到语言因素的影响,这些学生汉语基础比较差,所以在对数学表达上会存在欠缺,难以用正确的数学语言来表达数学知识,也会对学生的学习效果产生影响。在新课程改革进一步推动的背景之下,少数民族数学教育也在进一步发展。民族地区需要转变教育思想,推动教师的不断发展,从而让学生在数学学习的过程中更好地应用语言表达数学知识。本文主要论述了当前在少数民族地区进行数学教学过程中存在的问题,并提出了具体培养学生数学语言表达能力的措施。

  • 标签: 少数民族 高中学生 数学语言表达能力
  • 简介:摘要:二语习得这一教学内容,在高职高专学科体系中占有重要地位。该学科对学生的语言能力培养有着独特作用,其教学有效性备受关注。在少数民族地区高职高专学生在交际交往中存在语言输出障碍、方言口音障碍以及文化障碍等多种问题,在二语习得过程中有效性并不高。针对学生存在的诸多二语习得障碍问题,高职高教师应当有针对性的采取合适解决策略,在实际教学中提高高职高专学生二语习得有效性。 关键词:少数民族;高职高专;二语习得;障碍;解决策略

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  • 简介:摘要:通过对民族杂居的村寨进行调查,了解民族杂居的少数民族语言使用现状,进一步分析得出交际需要、教育的渗入、外出务工等影响少数民族语言使用的因素,从而提出普及少数民族语言重要性,增强少数民族语言持有者的自信、增设双语教程等建议,促进少数民族语言的传承与发展。

  • 标签: 少数民族 语言使用 影响因素
  • 简介:摘要:小组合作学习是少数民族地区小学英语教学中拥有灵活性、实效性和科学性的学习方式,能够有效地培养小学生对英语学习兴趣,增强英语教学质量,提高学生的合作意识和创新意识,因此小组合作学习在英语教学中拥有难以替代的教育意义,可以更好地推动小学英语教学事业的健康发展。对此,本文以人教版英语教材为例,探析小组合作学习的教学意义,提出合作学习在英语教学中的应用策略。

  • 标签: 小组合作学习 少数民族地区 小学英语教学
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  • 简介:摘要我国自建国以来对边疆少数民族地区一直奉行分类指导工作原则,特别划分民族自治区域,为边疆少数民族民创设了一系列良好的边疆经济发展优待政策,并对基层党组织群众施以富有人文关怀特色的党建政治教育,帮助其提升党建觉悟,承担自身职责,更好地服务人民、造福百姓,将党的基本思想和政治理念具体推进深入到群众工作中。

  • 标签: 边疆少数民族地区基层党建工作职责范围
  • 简介:摘要:少数民族地区美学美育教育是提升学生素质的重要途径之一。本文以内蒙古自治区为例,在阐述美学美育特点及主要功能基本内涵的基础上,对目前阶段美学美育存在的问题进行分析,对于少数民族的美学美育的必要性与实践性进行分析。深刻分析美学美育对于国家发展的重要性。首先分析出当前阶段美学美育的现状,通过与内蒙古自治区进行对比,反思美学美育对于少数民族地区教育模式的影响。

  • 标签: 少数民族 美学美育 教育模式
  • 简介:摘要:“非遗”保护愈演愈烈的时代背景下,云南少数民族舞蹈保护亟待形成一个具体完善的模式,促进民族文化的可持续发展。长久以来,迪庆州对于藏族传统舞蹈的保护形成了“一模式多空间”的基本路径。有效借鉴该模式并在保护中求发展无疑是云南少数民族舞蹈保护的可辟之路。

  • 标签: 非遗 民族舞蹈 保护 迪庆藏族
  • 简介:摘要:在我国,女童教育带有很强的区域性特点。青海省少数民族贫困地区女童教育特别是学前教育具有特殊性。经济上不同于发达地区,身心上不同于男童教育,区域上不同于城市或者发达地区儿童教育,思想意识上不同于汉族对教育的渴望与理解,对此本文将就少数民族女童学前教育影响进行探究。

  • 标签: 少数民族 女童 学前教育 青海省
  • 简介:摘要:现如今,随着现代化信息技术的不断进步与发展,推动了我国社交网站的快速发展。网络社交是一种全新的人际互动方法,转变了以往的人际社交模式,重新打造使用者之间存在的实际人际关系。通过比较其他网络社交媒体,微信朋友圈是在实际生活社会关系网络的基础上,成立的将熟人作为核心的网络领域。所以,人们在其中树立的个人形象会对实际生活中别人对自己的评价产生直接影响。因为大学生是使用微信朋友圈的主要人员,在大学阶段,大学生的自我意识比较明显,同时还需要发展自我整合心理。微信朋友圈就好比一个大舞台,大学生在这个舞台中凭借发布信息与参加朋友圈的互动,最终实现构建人际关系与提升自我认同的效果。本文在研究过程中主要将滇西少数民族贫困大学生作为研究对象,深入探讨了在印象管理视角下,大学生微信朋友圈自我呈现研究。

  • 标签: 微信朋友圈 印象管理视角 自我呈现
  • 简介:摘要:我国的少数民族主要分布在边疆地区。少数民族地区的建设和发展,关系到民族团结与边疆稳定。高中共青团工作作为学校教育的重要组成部分,对于培养少数民族团员干部有着特殊且不可替代的作用。重视并加强边远少数民族地区高中共青团工作,找准边疆民族地区高中共青团工作的突破口,大力培养少数民族共青团后备力量,对于促进民族团结、传承民族文化、开发民族才等都具有深刻意义。本文以河口瑶族自治县为例来分析高中共青团组织在现状及对外交流策略研究。

  • 标签: 边疆少数民族地区 共青团 高中 应对策略
  • 简介:摘要《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出,大学生思想政治教育要“坚持教育与管理相结合,把思想政治教育融于学校管理之中,建立长效工作机制”。少数民族地区职业院校在加强大学生思想政治教育时,要发挥本地特色,以独到的方式引领学生思想进步。

  • 标签: 少数民族 多元化方式 思想政治教育
  • 简介:摘要:随着党和国家机构深化改革的进程逐步加快,曾经的公安边防部队整体转制为人民警察体制。在边境地区进行边境管理工作的队伍力量发生了变化,这对边境管理工作带来了挑战。与此同时,随着中国经济社会的发展,国力的增强,不乏朝鲜边民通过偷越国边境等方式进入中国,并伪装在我国的少数民族群体中,获取经济利益、刺探情报,对我国正常的出入境秩序甚至国家利益造成了损害,因此加强对少数民族的正常化管理迫在眉睫。本文拟从辽宁陆地边境地区的少数民族现状着手,分析其对边境管理工作的影响,并提出对策和建议。

  • 标签: 边境地区少数民族 边境管理工作 朝鲜族
  • 简介:摘要目的了解湖北恩施少数民族地区新型冠状病毒(2019-nCoV)肺炎患者的流行病学和临床特征,提高对该疾病的认识,有助于该地区2019-nCoV肺炎的早期评估及防控。方法本研究纳入了2020年1月23日至2020年2月1日在湖北恩施地区确诊的66例新型冠状病毒(2019-nCoV)肺炎患者,对其流行病学资料、人口统计学资料、临床资料以及治疗效果进行回顾性分析。结果66例2019-nCoV肺炎患者中,男性35例(53.0%),女性31例(47.0%),患者平均年龄(469)岁。其中汉族38例(57.6%),土家族18例(27.3%),苗族10例(15.1%)。37名(56%)患者伴有冠心病、慢性支气管炎、糖尿病、高血压、甲状腺功能减退、类风湿关节炎等慢性疾病,所有患者均有武汉疫区接触史或间接接触史,主要为武汉旅居史,其潜伏期2.5-16天不等。主要临床表现为无诱因的突然发热(37.3℃~38.5℃)66例(100%)、干咳56例(84.8%)、胸闷21例(31.8%)、气短8例(12.1%)、全身乏力23例(34.8%)、肌肉疼痛6例(9.1%)、头痛4例(6.1%)、咽痛13例(19.7%),少数患者伴有鼻塞流涕11例(16.7%)、轻度腹泻5例(7.6%)等症状,6例(9.1%)重症患者和4例(6.1%)危重症患者有呼吸困难。51例(77.3%)患者外周血白细胞计数正常或降低,15例(22.7%)患者外周血白细胞升高,58例(87.9%)患者淋巴细胞计数减少或正常,8例(12.1%)患者淋巴细胞计数升高,多数患者CRP及血沉升高,多数患者肝功能、肾功能、电解质均正常范围,10例危重患者肝酶、心肌酶(特别是CK及CKMB)升高。不同民族患者间各炎症标志物具有明显差异。56例(84.8%)轻症患者动脉血气分析均无明显异常。66例患者胸部CT扫描均显示呈现单发或多发小斑片影及间质改变,以肺外带明显。所有患者住院隔离治疗,给予吸氧,盐酸阿比多尔篇0.2 g,3次/d,α-干扰素500万单位雾化吸入,2次/d,克力芝2片, 2次/d,甲强龙40 mg 1次/12 h,痰热清20 mL静点,2次/d,用或不用抗菌药物治疗,并辅以道地中药治疗,6例(9.1%)重症患者和4例(6.1%)危重症患者使用无创或有创呼吸机治疗。结论此组发患者群全部为输入性病例,临床症状多数较轻,肺部均表现为单发或多发小斑片影及间质改变,以肺外带明显。尽早就诊,应用上述对症治疗方案治疗效果好。本地区总体发病率及病死率较省内其他地方低,其中少数民族患者病死率及危重症比率较汉族患者低。不同民族患者间白细胞、淋巴细胞等炎症标志物有明显差异。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 流行病学 临床特征 湖北恩施