简介：摘要目的分析感染科实习护士心理压力，并总结带教对策。方法选取2015年7月~2017年3月在我院感染性疾病科实习护士80名，对其心理压力进行分析，并总结带教过程中的应对对策。结果80名实习护士顺利完成实习任务。结论感染病房实习护士心理压力较大，带教教师必须引起重视，关注感染科实习护士的身心健康。

简介：摘要借助移动互联网平台解决学生在顶岗实习期间分散远程管理难、考勤考核系统不健全、学院相关政策文件传达落实不及时、实习任务及手册完成质量不可控等问题，促进实习的动态管理，提升高职院校实习指导的有效性。有效加强实习期间专业理论知识学习的可持续性，实现学生实时实地定位管理，积极开展虚拟课堂、在线考试，对学生实习活动进行有效管理。以“互联网+”企业微信平台为基石，促进“职业院校——企业——教师——顶岗实习学生”互联互通，为学校的人才培养优化升级提供有益的补充。

简介：目的调查护理专业实习学生在实习开始前、实习中期、实习后期职业认同感现状，并分析其影响因素。为进一步加强不同实习阶段学生的职业认同感水平提供参考。方法采用职业认同感调查问卷及一般资料问卷，对某三级甲等医院199名护理专业实习学生进行调查。结果在实习开始前、实习中期、实习后期职业认同总分分别为（71．16±7．18）分、（72．54±7．14）分、（69．00±9．95）分。多元逐步回归分析结果显示，实习前学生自愿选择护理工作、自愿学习护理专业、毕业后会从事护理工作可解释总变异的20．3％；实习中期学生自愿学习护理专业、毕业后会从事护理工作可解释总变异的26．6％；实习后期学生学历、自愿学习护理专业、自愿选择护理工作、毕业后会从事护理工作可解释总变异的39．9％。结论护理专业实习学生不同实习阶段其职业认同感不同，整体处于中等水平。提示临床教育者在实习各阶段均应加强对实习学生的职业规划教育，不断提高其职业认同感水平。

简介：顶岗实习作为高职实践教学的重要环节，对职业教育人才培养至关重要。从当前高职教育实践看，质量管理缺位成为影响顶岗实习实效的关键因素。文章借鉴CIPP评价模式，对高职顶岗实习质量管理进行审视与思考，探索基于CIPP评价模式的顶岗实习质量管理实施策略。

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简介：本文案例在本人参加的国家级课题'基于酒店外语(英日韩)精品课程建�

简介：摘要目的了解护生实习末期认知失调的状况，分析相关因素及程度并提出相应的对策。方法采用自制调查表在实习末期对142名护生进行问卷调查。结果实习末期护生认知失调总体得分为67.76±7.19分，为中偏重度水平；生理性因素及情绪性因素对护生产生的影响较大；不同性别、毕业院校、学历等相关因素差异有统计学意义（P≤0.05）。结论应积极采取措施改善护生认知失调程度，缓解护生心理压力，使其顺利地完成实习及走上临床护理工作。

简介：摘要目的探讨互动型带教模式在社区护理实行带教中的优点及可行性。方法抽取我中心2013年—2015年护理实习生160人并随机分为对照组和观察组各80人,分别进行传统型和互动型带教模式教学。结果互动型带教模式组明显比传统组成绩突出,综合素质强,两组比较P<0.05,满意度也较高。结论互动型带教模式增强了学生的主观能动性,在师生互动中提高了学生的综合素质,提高了实习的满意度。

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简介：分析中医药院校药学类本科生毕业实习管理中存在的一些问题,阐述利用QQ群进行实习管理的可行性,详述如何将QQ群主要功能应用于药学类本科生毕业实习管理工作。

简介：摘要科学发展观的本质就是坚持以人为中心的基础理念，创建和谐、全面稳定健康发展的观念，不断推动经济社会以及人们的整体进步的基础含义。科学发展观也能够分为两个方面的含义进行理解。一个是以人为中心，另一个是人的不断发展与进步，而这又包括人的全面综合发展，和谐发展以及稳定可持续发展。临床实习生在工作的过程中，应该树立并不断强化自己的科学发展观念，对于实习工作有至关重要的作用。文章主要对树立临床实习医学生的科学发展观提出一定的建议。

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简介：基于＂过程发现＂的教育理念,文章尝试创建实习支教大学生管理模式并取得了一定成效。研究结果表明：基于过程发现思维的实习支教大学生管理模式主要表现为,在实习支教入岗之前要建立合宜基础教育课程体系培训;倡导＂和而不同＂差异化教师专业发展;创设丰富多彩的实习支教交互环境。其实践成效彰显为：课程培训体系为实习支教工作顺利开展奠定了基础;差异化教师专业发展激发了实习支教大学生内在动力;交互环境为实习支教大学生提供了外在支撑平台;在实习支教全过程中提升了教育教学技能,发现了自我存在价值,磨砺了自我内在心智;激发了受援学校基础教育教学和管理的内在活力。

简介：摘要消毒供应中心作为医院重要组成部分，其工作内容较繁琐，工作量大，包括重复使用的医疗器械回收、分类、清洗、包装、灭菌等。其工作环境是医院污染最多最严重的区域，工作人员长时间接触各类型尖锐器械、电器、污染物品、压力容器、化学消毒剂等物品，同时工作环境潮湿、高温、噪音等因素较多，严重损害工作人员身心健康。因此，提高消毒供应中心实习护士职业技能及防护工作培训，对保证实习护士生命健康意义重大。

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简介：摘要在日常的口腔临床医学生实习工作中，需要带教护士配合带教医师，进行相关专业理论、临床实践、人文关怀等教学活动，以及指导如何正确地养护器械、医德教育及医患关系的处理等。本文将实习生的反馈和科室的临床实践相结合，探讨带教护士如何更好的进行教学工作。

简介：面对当前学生就业难、企业招工难的高等教育结构性矛盾，地方本科院校在向应用技术大学转型的过程中，亟需探索以校内实训实验室为依托、以校外合作单位为链接、以实习课程为纽带的实训新模式，采取校内实训轮岗、工学结合专题实训周、企业订单实践班、创新产业实践等各类泛在实习项目，整合信息技术与教育变革、专业教师与职场精英、理论知识和实践运用、校园文化和职场法则，全方位构建“泛在、整合、互生”的应用型高校实习实训体系，以期实现应用型高校学生实习就业的无缝对接，满足“重技重能”时代人力需求。

简介：顶岗实习作为高职院校人才培养改革的关键环节,是培养高素质技能型人才的重要途径。针对顶岗实习工作中存在的过程监管缺失、考核难、评价难等问题,构建了基于顶岗实习管理平台的实习管理体系和质量监控指标体系。以陕西铁路工程职业技术学院高速铁道技术专业为例,对顶岗实习质量监控进行了有益的探索和实践,验证了质量监控体系的科学性和合理性。

简介：通过开设鱼类学课程实习周，将课堂开设在水产品市场，进行鱼类种类鉴别、鱼体解剖以及鱼类剥制标本制作,进一步强化实践环节，培养学生动手能力、创新能力和提高综合素质，为学生开展创新创业打下良好基础。