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  • 简介:兔病毒性出血症(兔瘟)、兔多杀性巴氏杆菌病、兔产气荚膜梭菌病是养兔场最常见的种急性、烈性、接触性传染病,因此,这个病是养兔场必须防疫的疫病。目前这几种病一般是单独免疫,存在许多不便,作为国内最早研究兔用疫苗的生产企业之一,二十年来齐鲁动保一直致力于兔病的研究,不断从临床分离病原,并研制高效疫苗。

  • 标签: 灭活疫苗 三类新兽药 兔瘟 兔病毒性出血症 多杀性巴氏杆菌病 产气荚膜梭菌病
  • 简介:对某石化企业4台螺杆渣油原料泵密封工艺系统两方面出现的问题进行了分析,并对泵的密封结构形式、摩擦副材质工艺系统进行了改造。通过改造,彻底解决了螺杆渣油原料泵使用过程中出现的密封使用寿命短、抽空等一系列问题,保证了设备的长周期运行。

  • 标签: 三螺杆渣油原料泵 密封 工艺系统 改造
  • 简介:解题教学是高数学复习的重要组成部分.从某种意义上说,解题教学是否高效决定了高复习的成败.本文就高数学解题教学中出现的几个误区进行分析,并提出对策.

  • 标签: 数学解题教学 高三复习 误区 数学复习
  • 简介:介绍了维冰雹云数值模式,通过数值模拟分析2007年7月24日冰雹发生、发展过程,结果表明:维冰雹云数值模式很好地模拟了单体对流云云顶高度、云体宽度、回波强度等参数,且与实际情况较为接近,还能模拟防雹作业后的效果,可作为研究冰雹云形成机制和提前预报冰雹云的的参考方法。

  • 标签: 冰雹云 数值模式 业务应用
  • 简介:摘要作文教学在中学语文中占有很重要的地位,但有一些非智力因素严重影响了学生作文的兴趣,其中畏难情绪、表象贫乏、思维刻板成为学生作文的大障碍,影响到作文积极性和作文水平的提高。所以明确非智力因素给作文教学造成的障碍,对作文教学有很大的促进作用.

  • 标签: 畏难情绪表象贫乏思维刻板
  • 简介:党的中央领导集体十分关心“农业农村农民”(以下简称“农”)的转型问题,提出了通过新型工业化、五个统筹、建设社会主义新农村、工业反哺农业、城市支持农村等措施来实现我国“农”转型。而“农”转型的核心是农民的转型,其实质是在减少农业人口、提高农民收入、富裕农民生活的前提下实现传统农业向现代农业,传统农民向现代农民或市民转变,实现城市(镇)化的过程。厦门作为我国五大经济特区之一,在工业化、城镇化过程中,积累了不少“农”转型的经验。

  • 标签: 转型问题 “三农” 厦门市 建设社会主义新农村 经验 工业反哺农业
  • 简介:摘要分析老年患者急性右室心肌梗死误诊、漏诊常见原因。回顾分析我院于2009年1月至2011年3月收治的12名急性右室心肌梗死的误诊、漏诊的临床资料。总结误诊、漏诊原因,提高对急性右室心肌梗死的认识,降低误诊、漏诊率。

  • 标签: 老年心肌梗死误诊漏诊
  • 简介:完全平方公式是整式运算的重要内容,要学好完全平方公式,并能灵活地利用公式解决有关的问题,应注意以下几点:

  • 标签: 完全平方公式 学习 整式运算
  • 简介:春节前陆续处理了几起物业服务公司与业主委员会、与相关方的纠纷,看到物业服务公司在合同撰写方面存在的瑕疵,正是这些瑕疵为日后的纠纷留下伏笔、给公司造成经济损失,甚至最后不得不撤场。

  • 标签: 物业 撰写 合同 服务公司 经济损失 委员会
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  • 简介:〔摘要〕《数学课程标准》提出培养应用意识和创新意识,在情感、态度与价值观等方面都要得到发展。现代教学论认为,课堂教学除知识交流之外,还要有情感交流。教学活动是在知识、情感这两方面的互相作用、互相制约下完成的。只注重知识的学习,而忽视情感的交流是不能取得理想的教学效果的。师生这种情感的交流,民主、平等的师生关系,是形成愉悦和谐课堂环境的基础。

  • 标签: 〔〕重点环节 课堂教学 数学 小学
  • 简介:《花火》的各位编编们:你们好.我是众多花粉中的稀有种群一男花粉!看《花火》快一年了,它陪我走过了许多快乐的、悲伤的、欣喜的、给力的日子,作为一名高党.真的是很难挤出时间看课外读物,但我还是没有放弃《花火轨不管高的日子有多么难熬.有了《花火》,就有了快乐。很难想象一个身高一米八八的两百斤的大胖子细细阅读少女言情小说的场面吧.可这就是真实的我。我希望可以找—位女花粉.—起在看《花火》中相知相识.相伴《花火》一生.对于《花火》.我只想说一句:执子之手.与子偕老.做你一辈子的恋人。

  • 标签: 花粉 《花火》 课外读物 言情小说 快乐 高三
  • 简介:摘要本文从儿童患者的特殊生理结构出发,分析药师在门诊药房配发药物时,提醒患者家属在药物使用方法、剂量、贮存等方面应特别注意的问题,从而进一步保证儿科临床药物的合理使用。

  • 标签: 儿科 合理用药 调配
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  • 简介:英语是一门实践性很强的工具学科,运用英语进行交际是其实践性的主要表现。因此,在初英语教学中必须为学生提供充分的运用英语进行交往实践的机会,使学生从中加深理解、熟悉运用、牢固掌握,达到学以致用的目的。

  • 标签: 英语语言 练习 拓展 交际
  • 简介:事例简介妈妈从书店给豆豆买了盘故事磁带,回到家就拿出第一盎故事磁带,并告诉豆豆,这盘磁带故事的名字叫《小红帽》。豆豆高兴地说:“我现在就想听。”于是妈妈和豆豆坐在录音机前一起听故事,故事非常好听,连妈妈都被吸引住了。可是豆豆却显得心不在焉,两只眼睛东张西望,一会儿玩手指,一会儿咬指甲。妈妈提醒他:“豆豆,注意听,故事太有趣了。”

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